【正文】 備好一節(jié)課》等數(shù)十套上百張名家授課光盤，利用校本培訓、校園網(wǎng)等形式觀看、學習、實踐。召開全體教師會，進一步動員教師轉變教育教學理念。開展動手和創(chuàng)新的科技小發(fā)明、小制作評選系列活動，定期組織拔河、跳繩、籃球等的系列體育競賽活動，增強學生的班級榮譽感，提升主人翁意識。第三，主要措施：召開全校學生大會，開展“我是七小人,七小是我家”主題教育，開展征文、走進社會等增強學生的主人翁意識的公益實踐活動。在體育活動小區(qū)內(nèi)和器械周邊鋪設安全防護地墊，防護學生活動；更換并加大了安全標志牌的尺寸，提示學生注意安全。（楊村七小具體班額見后面附件）。按照武清區(qū)教育局新劃定的招生小區(qū)，只允許平安里、雍馨花園、松鶴園小區(qū)的新生入學一年級和轉學，確保各年級班額不超標。針對專家組提出的六點意見，學校將整改任務具體到人，明確完成時限。第五，學校辦學思想不明顯。第三，學生主人翁意識不強。二、反饋意見第一，部分班班額過大。按照《標準》要求，加強整改，嚴格學校管理，實施素質教育，解決存在問題，把創(chuàng)建過程變成工作常態(tài)，全面促進學校的持續(xù)發(fā)展。通過開展讀書活動、師生作品的展示、文化櫥窗、校園的綠化美化凈化、開辟勞動基地等，使整個校園洋溢著濃郁的人文氣息。校園文化建設以“師生共同發(fā)展”為目標，進一步加快校園文化建設，豐富充實完善校園文化建設內(nèi)容，開創(chuàng)校園文化建設新局面。堅持每周一的升旗儀式、行為規(guī)范訓練周、主題班會、校園藝術節(jié)、讀書活動、法制安全教育、衛(wèi)生評比等，良好的養(yǎng)成教育提高師生的素質。要進一步深化教育改革。加強課堂教學的設計和學生良好學習習慣的培養(yǎng)，堅持以人為本，充分調(diào)動學生學習的積極性。改革傳統(tǒng)、陳舊、單一的教學方法，用好用活電教設備和媒體教學，上好每節(jié)課，教會每個學生，提高每節(jié)課的質量。利用網(wǎng)絡資源，不斷提高教師的研究水平；加強教師專業(yè)的培訓，凡是市縣舉行的培訓活動，我們必參加，教師回校后再做移植；利用校本教研的時間對教師進行培訓，我們學校不能解決的問題，我們要請縣教研室專家指導。要進一步提高教師的素質。利用周一的國旗下講話，班隊會等規(guī)范教育活動時間，組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。充分發(fā)揮黨員模范先鋒隊作用，努力發(fā)揮教工大會的作用。要全面加強學校管理。第一篇：學?，F(xiàn)代化達標建設整改方案學校現(xiàn)代化達標建設整改方案我校于2011年10月25日接受了受市政府教育督導室組織的評估驗收，針對市級評估驗收的反饋意見我們制定了如下整改措施：認真研究現(xiàn)代化建設工作市級評估驗收的反饋意見，讓每名干部教師清楚本學?，F(xiàn)代化建設工作的成績和問題，明確本學校今后發(fā)展方向。針對市級評估驗收反饋意見中提出的“問題與建議”制定切實可行的整改方案，按照《標準》要求，加強整改，嚴格學校管理，實施素質教育，解決存在問題，把創(chuàng)建過程變成工作常態(tài)，全面促進學校的持續(xù)發(fā)展。指導教師學生學習好落實好“三風一訓”和《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，堅持知行統(tǒng)一；進一步加強學生文明習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)；進一步規(guī)范學生的行為，健全完善各項制度措施，制定我?，F(xiàn)代化常態(tài)化管理實施方案。做到管理規(guī)范、民主、科學。結合校本教材，加強對學生文明禮儀教育，規(guī)范學生言行舉止，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，營造整潔、美麗、充滿活力的校園環(huán)境，促進優(yōu)良的校風、班風和學風的進一步形成，將學生常規(guī)檢查結果納入班主任考核成績。加強教師專業(yè)化培訓，進一步提高教科研和校本研修水平，把教科研工作和校本研修工作作為大事來抓；指導教師苦練基本功，講好普通話，寫好規(guī)范字，讀準英語音，在備課、講課、聽課、評課，教育教學改革，輕負擔高質量，教書育人，為人師表方面下功夫，在敬業(yè)、愛生、奉獻上做表率。要進一步提高教育質量。加強現(xiàn)代化教學手段的使用培訓，一定要讓每位教師會使而且使好現(xiàn)代化的教學設施設備。認真組織興趣小組活動，按照學生的年級年齡特點，講求針對性和實效，講求多種多樣豐富多彩，講求趣味性科學性，講求知識性廣泛性，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力。更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育人才觀、質量觀、教育觀，深化教育教學改革，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，大力實踐和探索“啟發(fā)式、研究式、討論式、探究式”教學方法，認真研究愉快教育，快樂教育、成功教育，加強和改進學校德育工作，講求德育工作的針對性、實效性、實踐性。現(xiàn)在我校每月有教育專題，每學期有教育目標，每年有獎懲考核；每處活動區(qū)域有人監(jiān)控，使安全隱患處理在萌芽狀態(tài)；從而創(chuàng)造優(yōu)質的教育服務。力求做到“讓每面墻壁都說話，讓每個角落都育人”。今后，我們將進一步鞏固深化達標建設成果，全面推進義務教育學?，F(xiàn)代化標準建設。桑梓鎮(zhèn)馬道小學2012年11月12日學?，F(xiàn)代化達標建設整改方案薊縣桑梓鎮(zhèn)馬道小學 2012年11月12日第二篇：現(xiàn)代化達標建設整改工作匯報材料現(xiàn)代化達標建設整改工作匯報楊村第七小學現(xiàn)代化達標建設整改工作匯報楊村第七小學一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，站在改善民生的高度，進一步強化學校內(nèi)涵發(fā)展，建設高素質教師隊伍，加強學校精細化管理，關注學生安全，不斷提高辦學質量和綜合水平，增強教育的公平性和普惠性，切實辦人民滿意的現(xiàn)代化學校。第二，學校樓道展牌玻璃和體育活動小區(qū)指示牌過小并存在安全隱患；班級話筒音量過大。第四，教師教育教學理念需進一步轉變。第六，學校辦學條件有待繼續(xù)完善。三、整改情況第一、解決班額問題的主要措施：與兄弟校協(xié)商，家長積極配合，部分學生轉入第十一小學 15人，楊村十小3人，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和外省市6人，減少在校生總數(shù)。在今年暑假備課期間，根據(jù)學生的素質綜合評價，將三、五、六年級學生分成五個班，使班額人數(shù)控制在55人以下。第二，解決措施：更換了安全系數(shù)較高的鋼化玻璃并教育學生注意安全，樓道內(nèi)靠右行走，輕聲慢步。召開教師會通知教師授課時調(diào)小話筒音量，不干擾其他班級正常上課。開展豐富多彩的德育教育系列活動，觀看《讓生命充滿愛》主題教育光盤，讓學生學會感恩父母、感恩學校、感恩教師、感恩祖國、感恩他人，從思想上引導學生，關愛學校、班級、教師、同伴，做學校的小主人。第四，解決措施：首先學校領導班子召開專題會議，結合專家提出的建議，分析的教師教育觀念情況。加強理論學習。