【正文】 重要的位臵。具體就是既要注重對(duì)民警自身主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)。民警積極性的調(diào)動(dòng)、提高涉及多方面的問(wèn)題，必須全面考慮，應(yīng)辯證的從內(nèi)因與外因、主觀與客觀兩方面進(jìn)行。班主任工作瑣碎，班主任工作沉重，班主任工作又那么重要，這些工作的完成離不開(kāi)班主任無(wú)怨無(wú)悔地付出，我希望我能在班主任工作這方面做的更好，以便更好地為各位班主任服務(wù)。學(xué)校的管理者要高度關(guān)注班主任管理工作，要關(guān)愛(ài)他們，為他們營(yíng)造一個(gè)有利于班主任身心健康的氛圍，采取有效措施切實(shí)減輕班主任的壓力，引領(lǐng)他們經(jīng)過(guò)自己的努力，發(fā)揮自己的教育智慧，創(chuàng)造性地工作，從而釋放壓力，變壓力為動(dòng)力，引發(fā)他們的工作熱情，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們感受到班主任工作的神圣性，享受到班主任勞動(dòng)的快樂(lè)和幸福，他們就會(huì)積極、主動(dòng)地為班級(jí)每一位學(xué)生的人格而盡心盡力。,評(píng)先進(jìn),班主任學(xué)校優(yōu)先考慮，這樣可以體現(xiàn)出班主任工作的優(yōu)越感。不能否認(rèn)的是有的班主任還是感到工作壓力太大，無(wú)法正常的工作，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)倦怠的心理。但是班級(jí)管理有許多無(wú)法量化的工作，學(xué)校的再完善的評(píng)價(jià)往往無(wú)法準(zhǔn)確描繪班主任工作的辛苦。學(xué)校要完善學(xué)校內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，擺脫狹隘的個(gè)人情感因素。但是，在學(xué)校任務(wù)瑣碎的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)很難把握好這個(gè)“度”。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大都有教學(xué)任務(wù)且也是一位班主任，所以要加強(qiáng)與其他老師們的情感交流，建立起民主和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)人文情境，使老師心情舒暢地投入工作，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，尊重、信任他們，為班主任創(chuàng)造展現(xiàn)才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)和條件，使班主任的體力負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)得到必要的釋放。我們的班主任也得到了這方面的福利，但是有些班主任老師寧可不享受這方面的福利待遇也不愿擔(dān)任班主任工作。對(duì)于提升班主任工作的積極性，我個(gè)人認(rèn)為可以下幾方面入手，但是還是有很多的困惑：。在教學(xué)生活中，班主任除了自己的教學(xué)任務(wù)還要完成很多的工作，超負(fù)荷的工作和心理壓力、家長(zhǎng)的不配合以及部分家長(zhǎng)眾多不理解舉動(dòng)等等原因使他們的工作積極性在每天的錯(cuò)折感中漸漸消逝。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的個(gè)性也越來(lái)越張揚(yáng)，有的學(xué)生沒(méi)有把班主任說(shuō)的話當(dāng)成“話”。，但是對(duì)擔(dān)任班主任工作也是牢騷滿腹?，F(xiàn)實(shí)生活中很多學(xué)校在學(xué)年初工作安排中班主任的工作是很難安排的，特別是農(nóng)村學(xué)校我覺(jué)得尤為如此。增加評(píng)估的角度，才能盡可能的公正，最大限度地激勵(lì)美容師?？己嗣廊輲煹谋憩F(xiàn)，評(píng)定方式不應(yīng)該僅限于主管或老板對(duì)美容師的評(píng)價(jià)，美容師本人、同事、甚至顧客都可以作為美容師業(yè)績(jī)考核的考官。老板或經(jīng)理以直接觀察和日?？己速Y料為依據(jù)來(lái)考核評(píng)價(jià)美容師。這樣做很難真正調(diào)動(dòng)美容師的積極性，無(wú)法做到全面和客觀。努力再加上持久的恒心，你就會(huì)取得成功。不斷嘗試新事物，在不斷的嘗試中才能發(fā)現(xiàn)，自己的原動(dòng)力在哪里。沒(méi)有一種單獨(dú)的方法可以使你一直保持工作激情，直至達(dá)成夢(mèng)想。多想一下，你的動(dòng)力在哪里。那個(gè)目標(biāo)就像是一個(gè)磁場(chǎng)，不斷吸引你，直至成功。這樣下去，想獲得更大的成功，永遠(yuǎn)都只是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。一旦有了消極想法，工作的積極性自然會(huì)大打折扣。做事積極、主動(dòng)你是愿意在不斷的抱怨中成長(zhǎng)還是愿意沿著自己制定的目標(biāo)成長(zhǎng)？這是消極為導(dǎo)向和積極為導(dǎo)向的不同。所以，美容師不要太過(guò)于看重自己的過(guò)失，而忽視自己的才華，對(duì)每天取得的成功進(jìn)行自我肯定。隨時(shí)挑戰(zhàn)自己的能力，才能不斷取得進(jìn)步。多參加培訓(xùn)班，多嘗試新事物。自我激勵(lì)是相當(dāng)有效的激勵(lì)方法，相信自己一定能達(dá)到目標(biāo)。最重要的是，目標(biāo)制訂后一定要實(shí)施，老板也可以提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。提高每個(gè)月的銷售額，就是很普遍的短期目標(biāo)。選擇目標(biāo)時(shí)，盡可能制定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，比如事業(yè)目標(biāo)是什么，然后為此付出努力，在不斷奮斗中，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。針對(duì)這個(gè)目標(biāo)，才能制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃，并為之奮斗。以工作為導(dǎo)向和以事業(yè)為導(dǎo)向是兩種完全不同的概念。第一篇：如何調(diào)動(dòng)美容師的工作積極性如何調(diào)動(dòng)美容師的工作積極性制定目標(biāo) 實(shí)施目標(biāo)新手美容師不知道從哪里獲得工作動(dòng)力，需要由主管或老板幫助她們發(fā)掘自身潛力，然后找出動(dòng)力來(lái)源。新手缺乏足夠的指導(dǎo)，針對(duì)她們自身的特點(diǎn)，面對(duì)將來(lái)，也沒(méi)有制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。將目標(biāo)定得高一點(diǎn)，展望未來(lái)，這樣才能知道未來(lái)努力的方向。不要總是把注意力放在短期就很容易取得的成就上。短期目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)，會(huì)很快得到滿足。隨時(shí)修訂目標(biāo)，做好短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的平衡。多做自我肯定正確的工作態(tài)度是個(gè)人進(jìn)步的基礎(chǔ)。特別是對(duì)新入行的美容師，多看一些具有激勵(lì)意義的書(shū)，聽(tīng)一些對(duì)你有幫助的講座或參與其他任何能激勵(lì)你成長(zhǎng)的事情。經(jīng)常學(xué)習(xí)能讓你減少無(wú)聊感，保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。作為美容院老板或主管都知道，強(qiáng)調(diào)美容師的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)比經(jīng)常指責(zé)她們的缺點(diǎn)重要。對(duì)自己做得好、做得對(duì)的地方要進(jìn)行肯定，而不要把眼光老盯著那些總是令你不愉快的20%上。消極工作，動(dòng)力只是暫時(shí)的，只能簡(jiǎn)單地推動(dòng)你進(jìn)步，無(wú)法使你獲得持續(xù)進(jìn)步。缺乏動(dòng)力，工作就只是為了工作。做事積極，為那個(gè)既定的目標(biāo)奮斗，不斷付出。困難的時(shí)候，這個(gè)目標(biāo)就是你的原動(dòng)力，會(huì)不斷指引你渡過(guò)難關(guān)，走出困境。做事主動(dòng)，不要等別人叫你做什么，你才去做。但是仍然有許多其他輔助方法。當(dāng)美容師開(kāi)始意識(shí)到，什么才能真正改變生活的時(shí)候，那就是你的動(dòng)力所在。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估要客觀、多角度很多時(shí)候，對(duì)美容師的評(píng)價(jià)都是由上級(jí)，比如美容院主管或老板一個(gè)人說(shuō)了算。因此，多方面的評(píng)估會(huì)減少單一評(píng)估的弊病。這種方法最簡(jiǎn)單，但應(yīng)該注意聽(tīng)取美容師本人的意見(jiàn)。不僅要看過(guò)去的表現(xiàn)，未來(lái)的發(fā)展?jié)摿ν瑯硬豢珊鲆?。第二篇：如何調(diào)動(dòng)班主任工作積極性如何調(diào)動(dòng)班主任工作積極性紅旗區(qū)小店鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳國(guó)芳如何調(diào)動(dòng)班主任工作積極性紅旗區(qū)小店鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳國(guó)芳學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，但是在管理的眾多問(wèn)題中有一個(gè)問(wèn)題始終困惑著我：究竟如何調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性？希望通過(guò)這次的活動(dòng)能夠讓各位有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)主任指點(diǎn)迷津。，在填報(bào)是人數(shù)寥寥無(wú)幾。我知道班主任工作的壓力很大，尤其是農(nóng)村小學(xué)的班主任，他們一直忙忙碌碌、勤勤懇懇。班主任往往付出很多，但成就卻很少。但是，班級(jí)管理工作卻是學(xué)校管理工作的重中之重，更需要班主任老師一種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗麄兊娜蝿?wù)是教好每一個(gè)學(xué)生，育好每一位學(xué)生的心靈。國(guó)家教育部已經(jīng)明確表明，績(jī)效工資要向中小學(xué)班主任傾斜，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量，在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。、激勵(lì)、尊重每一位班主任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要心存感激，感謝每一位班主任為學(xué)校所做的一切，甚至看起來(lái)是理所當(dāng)然的事情，要善于用一種欣賞的眼光去肯定他們的成功，且要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，多一份感激和欣賞是一種無(wú)聲的激勵(lì)，能緩解壓力，會(huì)讓班主任在充滿人情味的校園文化中，心懷感動(dòng)，盡情為學(xué)校工作。應(yīng)該怎樣掌握這個(gè)“度”，才能讓班主任在沒(méi)有壓力的情況下完成工作？。要營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，公平公正