學(xué)前教育調(diào)研題綱-展示頁
2024-11-16 06:52本頁面
【正文】 程試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施情況；三年行動(dòng)計(jì)劃2011年目標(biāo)任務(wù)，新建、改擴(kuò)建幼兒園工程完成情況及配套設(shè)施設(shè)備配備情況；2011年發(fā)展民辦幼兒園目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況。（四）師資隊(duì)伍建設(shè)：新建、改擴(kuò)建幼兒園新增教師配備情況、原有幼兒園缺編教師補(bǔ)充配備情況、及法落實(shí)幼兒教師地位和待遇情況；開展幼兒園長、教師培訓(xùn)和中小學(xué)轉(zhuǎn)崗、招聘教師培訓(xùn)情況。（六）規(guī)范幼兒園管理：防止和糾正“小學(xué)化”傾向，實(shí)施科學(xué)保教的情況；幼兒園收費(fèi)情況；幼兒園衛(wèi)生保健、安保人員配備情況；安全防護(hù)體系建設(shè)情況；清理整頓無證園；城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理情況。二、《意見》貫徹落實(shí)過程中反映的問題和存在的困難。四、各地對(duì)《意見》的針對(duì)性、指導(dǎo)性、科學(xué)性和可操作性方面的意見和建議。第二篇：外出調(diào)研題綱物資部(匯總)外出調(diào)研方案物資部一、物資管理部門總體情況、模塊分工、人員分工。、使用情況。二、計(jì)劃采購方面（生產(chǎn)性物資？辦公用品？生產(chǎn)服務(wù)類例如委外項(xiàng)目？固定資產(chǎn)？多少金額構(gòu)成固定資產(chǎn)）？（是以計(jì)劃方式還是季度，還是其他方式）？？采購計(jì)劃在本中如何進(jìn)行調(diào)整？（例如和實(shí)際采購金額有偏差，需求部門提報(bào)有問題需要調(diào)整時(shí)如何處理）？如何管控？是否會(huì)考核生產(chǎn)部門？？（采購計(jì)劃中規(guī)格型號(hào)如何保證其準(zhǔn)確性，責(zé)任如何界定），有哪些類別？各類別的物資又是如何進(jìn)行分包？，采購方式是否不同？以何種方式進(jìn)行采購？（公開招標(biāo)方式、詢價(jià)比價(jià)方式還是其他方式），公開招標(biāo)的限額是多少？招標(biāo)是物資部負(fù)責(zé)還是由其他部門負(fù)責(zé)？是怎樣的招標(biāo)流程？（例如單一來源的物資）是怎樣的采購方式？供貨周期一般是多久？ （尤其是單一來源）采購過程中的價(jià)格依據(jù)是什么？是否參考前期建設(shè)期合同？ ，當(dāng)廠家停產(chǎn)或升級(jí)，但和目前使用的系統(tǒng)不能兼容時(shí)，如何解決？，往年有過采購供貨，但目前供貨商倒閉無法進(jìn)行供貨，如果解決？ ？合同審批如果需要經(jīng)過多個(gè)部門，在合同內(nèi)容審核上是否有界定？責(zé)任如何劃分？？如果不通過,通過何種方式實(shí)現(xiàn)前期線下渠道的需求與合同物資信息與后期倉庫管理系統(tǒng)信息并軌？如果通過，如何保證物資管理系統(tǒng)中物料信息范圍滿足提報(bào)需求？如現(xiàn)有物料信息不滿足提報(bào)需求以何為依據(jù)擴(kuò)充物料信息庫同時(shí)如何保證擴(kuò)充信息的準(zhǔn)確性？三、倉儲(chǔ)管理，分幾級(jí)管理？總庫、二級(jí)庫、工班？工班的末端實(shí)際物資消耗量用什么方式盯控？。、最高庫存量的統(tǒng)計(jì)工作如何進(jìn)行？在實(shí)際物資管理工作中，如何發(fā)揮這兩個(gè)指標(biāo)的作用，如何控制定庫存物資在兩者之間？（到達(dá)安全庫存量，系統(tǒng)是否自動(dòng)報(bào)警，對(duì)于備件、高價(jià)有什么特殊規(guī)定），物資部門如何審核、卡控？為避免物資積壓在二級(jí)庫，二級(jí)庫向總庫領(lǐng)料時(shí)，怎樣及時(shí)了解準(zhǔn)確所領(lǐng)物資在二級(jí)庫中的庫存情況？。（包括如何組織驗(yàn)收，如何避免移交部門及接收部門繞開物資部進(jìn)行移交；隨機(jī)備件后續(xù)管理如何進(jìn)行等）。？對(duì)含有效期、質(zhì)保期物資如何管理？ 。，賬務(wù)處理方法是什么；各車間庫房物資如何調(diào)撥。，如何處理。？，尤其是
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