【摘要】參賽單位:赤峰市元寶山區(qū)向陽小學(xué)教師:畢華玲3/4xxx-|xxx-|x--||節(jié)奏練習(xí):3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來越方便,地球仿佛越來越小了,所以人們就
2024-11-23 12:17
【摘要】第一篇:五年級音樂上冊手拉手地球村教案人教新課標(biāo)版 最新版 手拉手,地球村 課時:2課時 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》教學(xué)目的: 《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望...
2024-10-13 13:42
【摘要】《手拉手地球村》教學(xué)案例鉛山縣實驗小學(xué)吳瑤教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、課件歌曲《我和你》、歌曲的范唱和伴奏帶、視頻《2020末日預(yù)言》教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:2020年對于中國乃至世界都是不平凡的一年,同學(xué)們,你們知道為什么不平凡嗎?(生:北京舉辦了奧運會)第
2024-12-01 20:08
【摘要】手拉手,地球村?歌曲中的“地球村”你是怎樣理解的??地球很大,“村”是一個很小的地方,但是現(xiàn)在隨著交通、通訊工具的現(xiàn)代化及世界人口的急劇膨脹,地球也仿佛變小了,所以稱為“地球村”,同時也提醒全世界人民要友好相處,共建美好家園。?思考:?
2024-12-16 22:46
【摘要】第一篇:五年級上音樂教案-手拉手地球村2人教新課標(biāo)(2014秋) 教材分析: 歌曲《手拉手,地球村》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,五年級上冊第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個樂段構(gòu)成,第...
2024-11-08 23:44
【摘要】第一篇:五年級上音樂教案-手拉手,地球村3人教新課標(biāo)(2014秋) 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》 教材分析: 歌曲《手拉手,地球村》是湖南文藝出版社小學(xué)四年級音樂上冊第十課《地球村》中的...
2024-11-05 12:05
【摘要】手拉手,地球村教學(xué)課程:手拉手,地球村教學(xué)目的:(1)學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。(2)學(xué)生能意識到地球環(huán)境的危機,并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護地球。教學(xué)重點(1)學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》。(2)
2024-11-30 20:04
【摘要】《手拉手,地球村》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:歌曲《手拉手,地球村》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,五年級上冊第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個樂段構(gòu)成,第一樂段由兩個樂句構(gòu)成,第一樂句通過重復(fù)輕快的節(jié)奏和大跳音程塑造了熱情、靈巧、開朗的小主人公的形象。在句末輔以擊掌或用打擊樂器演奏,較好地突出了少年兒童的活躍性格和情趣。第二樂段是合唱部分,兩拍
2024-12-01 12:25
【摘要】手拉手教學(xué)內(nèi)容:唱:《手拉手》認:附點八分音符教學(xué)目的:歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》,通過“手拉手”小伙伴之間的互相幫助和共同進步,使少年兒童真切感受社會主義大家庭的溫暖,從而激發(fā)他們對社會主義美好未來的無限向往,從小培養(yǎng)做建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的堅定信念。認識附點八分音符,了解它的時值并在演唱時唱準(zhǔn)附點
2024-12-24 21:25
【摘要】臨河區(qū)中山學(xué)校王惠玲手拉手地球村“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來越方便,地球仿佛越來越小了,所以人們就親切地稱世界為“地球村”。同時,地球村也有全世界人民不分國籍、種族都能友好相處的含義,地球村讓我們和世界各地的小朋友
2024-12-23 05:44
【摘要】我和你更高更快更強手拉手HandInHandseethefireinthesky看見空中的火焰wefeelthebeatingofourheartstogether感覺到我們的心一起在跳動thisisourti
2024-11-23 21:45
【摘要】第一篇:六年級上音樂教案-手拉手4人教新課標(biāo)(2014秋) 教學(xué)目標(biāo): 2、歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》,通過“手拉手”小伙伴之間的互相幫助和共同進步,使少年兒童真切感受社會主義大家庭的熱和,從而...
2024-11-09 01:00
【摘要】《手拉手》教案 《手拉手》教案篇1教學(xué)目標(biāo) 1、能通過書信的方式與他人溝通,并把手拉手活動開展下去。 2、能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描述,同時能合理地提出可行性建議。 ...
2025-04-05 06:07
【摘要】3/4xxx-|xxx-|x--||dadada節(jié)奏練習(xí):3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來越方便,地球仿佛越來
2024-11-29 02:14
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級品德與社會下冊教案第三單元同在一片藍天下第三課我們手拉手教材分析:本課主要是讓學(xué)生了解一些中外企業(yè)的發(fā)展,中外文化的發(fā)展,從而,展示了近些年,中國經(jīng)濟、文化在世界上的地位。設(shè)計理念:本課設(shè)計從學(xué)生生活實際出發(fā),利用他們在生活中,所看到的,所感受到的,中國的經(jīng)濟,中國的文化,中國的各個方面在世界
2024-12-23 14:33