綠(滬教版)-展示頁
2024-12-24 19:15本頁面
【正文】 ？ 欣賞 課文 ，整體把握 文章的文眼是哪一句？ 我驚詫于梅雨潭的綠了。i） 挹（ y236。) 明眸（ m243。) 什剎（ sh237。ng)角 穹（ qi243。) ?。?b243。 《 綠 》 雖然只是寫景文，但只要仔細品味，我們便能感受到作者的一顆熱愛自然、熱愛生命、熱愛祖國的赤子之心。他這一時期的思想，保持著“五四”運動時期青年人勇于進取的勢頭。 當時，南方成為革命的策源地，北伐在醞釀之中。 寫作背景 《 綠 》 ，寫于 1924年。但不管境遇怎樣嚴酷，現實如何嚴峻，他始終保持了一個愛國、正直的知識分子的人格。“五四”運動中，他走上街頭；“三一八”慘案時，他面對執(zhí)政府射來的槍彈，曾經不愧為一個勇士。 朱自清是在“五四”運動的狂飆中登上文壇，走向社會的。他出身于一個沒落的封建士大夫家庭。綠 朱自清其人其事 朱自清（ 1898— 1948 ），字佩弦，生于江蘇東海縣 ，長于揚州，自稱“我是揚州 人”。他是我國現代文學史上的一位著名的詩人、作家、學者，也是我國現代史上的一位著名的民主戰(zhàn)士。 1920年畢業(yè)于北京大學哲學系， 1921年至 1925年，在江浙一些中學教書， 1925年到清華大學任教，一直到1948年病故。他走過的升沉曲折的道路，帶有舊中國知識分子上下求索的極大典型性。而在蔣介石反革命的血腥屠殺前，他苦悶而彷徨了。1948年，他貧病交加的情況下，毅然在一份抵制配給美國面粉的宣言書上簽了名，毛澤東稱頌他“表現了我們民族的英雄氣概”。朱自清在浙江溫州省立第十中學教書，他寫了一組總題為 《 溫州的蹤跡 》 的散文，《 綠 》 是其中富有特色的一篇。盡管朱自清沒有投身到革命激流中，但他對于中國社會的前途，刻刻都在關心著；對于以統一為大業(yè)的北伐，無疑也是抱支持態(tài)度的。反映在散文作品里，則表現為格調的明朗，節(jié)奏的明快和昂揚向上的生命活力。 閱 讀 課文 ，注意 下列字詞 踞（ j249。)陰 綹（ liǔ) 棱（ l233。ng) 塵滓（ zǐ) 皺纈（ xi233。 ch224。u) 善睞（ l224。) 掬（ jū) 第二段寫梅雨潭，主要立足哪兩個觀察點，作者觀察到了什么？ 為什么作者在第二段沒有直接寫梅雨潭的綠，卻寫梅
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