【正文】 要求黨員干部“美文明之容，言文明之語，行文明之禮，為文明之舉”，在服務過程中實現“零距離、零缺陷”，在服務效果上達到“零投訴、零訴訟”。某某地稅局在文明創(chuàng)建工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊緊圍繞地稅中心工作，大力開展文明創(chuàng)建活動，做到以精神文明建設為基礎，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的文明氛圍；以優(yōu)化窗口服務為重點，樹立地稅部門的文明形象；以開展文化活動為平臺，涵養(yǎng)干部職工的文明素質；以培育先進典型為導向，弘揚見賢思齊的文明風尚；以慈善濟困捐款為載體，豐富文明創(chuàng)建的工作內涵，努力實現了物質文明、政治文明與精神文明的同步協(xié)調發(fā)展。三、抓文明創(chuàng)建增強凝聚力。提高機關黨委的感召力，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，從講政治的高度抓好稅收中心工作，使黨員干部的理論素養(yǎng)和宗旨意識得到加強。一是深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照縣委學習科學發(fā)展觀的要求和步驟，把黨員集中學習與個人自學結合起來，把學習必讀篇目與聽專題報告結合起來，把總體要求與自身的問題結合起來，妥善處理工作學習矛盾，堅持工作不放松，學習內容不減、標準不降，受到了良好的學習效果。2010年，某某地方稅務局共完成稅收收入二、抓思想教育增強感召力。三是加強對黨員隊伍的教育管理力度，結合黨員先進性教育及學習實踐科學發(fā)展觀活動，教育黨員干部要樹立正確的人生觀、價值觀、金錢觀、權利觀，真正的做到“權為民所用，利為民所謀”。做到有素質優(yōu)良的基本隊伍，有管理規(guī)范的基本陣地，有內容豐富的基本活動，有健全科學的基本制度，有堅強有力的基本保障，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，努力提高黨工委的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。某某地方稅務局機關黨委始終把健全、整頓隊伍建設作為黨建工作的中心任務和重點工作一抓到底。為提升地稅收入和稅收征管提供了強有力的組織保證?？党侵袑W黨支部2015第二篇：基層黨組織先進事跡一年來，某某地方稅務局機關黨委以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，緊緊圍繞黨的基本路線，不斷加強和改進黨支部建設，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。在整個創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學校的黨員起到了先鋒模范作用，黨支部充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。以良好的師德形象樹立一座豐碑，以敬業(yè)奉獻的形象樹立一根標桿，受到全校師生的一致好評。為營造比、學、感、超的良好氛圍。使得校園環(huán)境清潔舒適。學校給予相應的物質和精神上的獎勵。學校在每周的升旗儀式結束后，值周的帶班領導都對學校的一周各方面的工作進行總結通報。開展關注學生身心健康發(fā)展的教育活動和課題研究，定期召開一次全校性健康教育主題校會，班會。二是開展特色教育。進行了地震、火災的逃生演練。學校黨支部要求教師要關心每一個學生的生活、學習、心理和生理成長和變化，他們需要指導，需要調節(jié)，需要關愛與呵護，教師要當好青少年學生的引路人，要成為學生的良師益友，要以“愛”來親近他們、關注他們、感化他們，要十分的關注每一個學生的心理健康，積極引導和幫助他們走出不良心理誤區(qū)，用愛和尊重來構建學生的精神家園；對家庭困難的學生給予特別的關照，對行為習慣不良的學生給予耐心的教育；在教學中要充分挖掘教材和生活中的人文知識，努力培養(yǎng)學生的人文理性修養(yǎng)，幫助學生樹立正確情感態(tài)度和價值觀，引導學生用愛心關注生活、關注他人、關注身邊的人和事。三、以愛立教，創(chuàng)建特色學高為人師，身正為人范”這是歷來對教師的基本要求，樹德修身一直是人民教師執(zhí)著的追求。充分調動了教職工參政、議政的主動性和積極性，發(fā)揮教職工民主監(jiān)督、民主決策、民主管理、民主評議的作用。加強黨建工作，嚴格規(guī)范黨內組織生活,加強根本宗旨教育。一、加強黨建，增強黨性，加強理想信念教育，明確學習要求。第一篇：基層優(yōu)秀黨組織先進事跡基層優(yōu)秀黨組織先進事跡我?，F有教職工53人，黨員9人，有12個教學班，600余名學生?，F將學校黨組織先進事跡總結如下。做到學習制度化、系列化、規(guī)范化，做到理論聯(lián)系實際，學以致用，不斷提高黨員的思想道德素質。二、民主管理，創(chuàng)先爭優(yōu)民主管理是我校的一大特色，學校黨支部發(fā)揮堅強的組織領導和指導作用，通過加強對學校教職工代表大會、工會、共青團等群團組織，把創(chuàng)先爭優(yōu)實踐活動推向深入。比如學校一年一度的《規(guī)章制度》、《獎懲制度》、《考核制度》等，2010年討論了《績效工資改革方案》。一是強調人文關懷。半年來，學校黨支部聘鎮(zhèn)交警隊、派出所的到校給師生授課，組織學生召開安全、法制、禁毒等知識教育。通過一系列的人文關懷和教育活動，全面提高學生的思想道德素質，增強了師生安全防護意識和法律知識水平。學校黨支部把“創(chuàng)先爭優(yōu)實踐活動”落實到關注學生的身心健康成長上。三是優(yōu)化校園環(huán)境。尤其是對各班衛(wèi)生狀況的評比，對學生的教室、寢室、公共場所等評出本周的一、二、三等獎的班級和寢室。通過此項活動，進一步激發(fā)了各班學生也掀起了“比、趕、超”的氛圍。四、踐行承諾，爭當標兵學校黨支部要求每個黨員以“五個好”“五帶頭”為目標，并在全校教職員工中，廣泛開展爭當“德育表率”、爭做“育才標兵”的教育實踐活動，要求每個教職工結合自己的工作作出具體的承諾，以學期和學年為時限完成具體的教育教學目標。并結合上級的有關要求，開展了一系列的實踐活動。以“爭做四個表率，實現三個提高”為評選教育先進和育才標兵的標準，即：爭做教書育人的表率，爭做為人師表的表率，爭做銳意進取的表率，爭做爭創(chuàng)一流成績的表率；實現黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力有新的提高，實現教師的政治覺悟、理論素養(yǎng)和教學能力有新的提高，實現學校為師生和社會服務的水平、教育教學水平和質量的提高。今后，在學校的教育教學工作中，黨支部和全體黨員將一如既往、全心全意、無怨無悔地勤奮工作，更進一步地推動學校的各項工作。始終堅持以組織稅收收入為