6先進基層黨組織先進事跡材料-展示頁
2024-09-22 23:27本頁面
【正文】 善安保措施，開展了安全演習，落實 “ 每月一跑 ” 。二是加強了校園安全工作宣傳。 學校黨支部始終將學生的安全放在首位，堅持 “ 警鐘長鳴，完善管理，自我加壓 ” 的管理制度，取得了較好的成效。通過活動來加強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，團結帶領廣大黨員和師生以更加堅定的信念、更加昂揚的精神、更加勤奮的工作投身于學校的建設事業(yè)， 推進學校的發(fā)展步伐，不斷取得科學發(fā)展的新業(yè)績。 教育黨支部通過大力宣傳優(yōu)秀黨員教師事跡，同時將優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進個人的的先進事跡張貼在學校公開欄上， 第 4 頁 共 18 頁 影響和帶動全體教師嚴謹治學，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，不斷增強廣大教師的光榮感和使命感，促進優(yōu)良校風的形成，提升教學效率。同時開展跟班活動活動，校行政、任課教師和班級結對子，走進班級，了解學生思想動向，引導學生思想，鼓勵學生上進，進一步融洽了師生關系， 使學生成績得以迅速提高。 二、以 “ 創(chuàng)新爭優(yōu) ” 為載體，開展各項活動 實施 “ 幫帶 ” 活動，促使青年教師快速成長。二是切實加強教職工 的上班紀律教育，結合上級有關法律法規(guī)，制定《 XX 縣區(qū)XX 縣區(qū)第二完全小學教師崗位職 責》。一是強化師德師風建設。 教師隊伍建設是學校發(fā)展的根本，教師隊伍素質是學校教育教學質量的核心競爭力。每一位黨員都積極幫扶學生、優(yōu)化上課內容、深入學生家庭家訪、總結教育心得、提出合理建議。三是在全體黨員干部中實施 “ 五個一 ” 工程。二是黨員干部做到 “ 五個堅持 ” 。在黨支部的帶領下， 第 2 頁 共 18 頁 一是學校堅持校務政務公開，學校財務制度規(guī)定，開支先申報，同 意后再實施。 黨支部要擔發(fā)展之責，謀發(fā)展之事，興發(fā)展之舉，真正成為學?？焖侔l(fā)展的核心，改革創(chuàng)新的先鋒，為學?？茖W發(fā)展提供堅強保障。從改變思想轉變觀念以提高教師隊伍建設為根本，著力增強學校發(fā)展的核心競爭力，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深方向發(fā)展。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，學校黨支部把握總體原則，立足崗位特點，狠抓隊伍建設，不斷提高管理水平，全面提升辦學品位，扎實開展系列活動，全力推進學校科學跨越發(fā)展。 第 1 頁 共 18 頁 先進基層黨組織先進事跡材料 XX 縣區(qū) XX 縣區(qū)第二完全小學黨支部 XX 縣區(qū) XX 縣區(qū)第二完全小學黨支部，共有黨員名，其中男黨員名，占總數(shù)％，女黨員名，占總數(shù) 9％，大專以上學歷人，占總數(shù)％。近年來， XX 縣區(qū) XX 縣區(qū)第二完全小學黨支部其始終堅持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局工作，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷提高辦學水平和辦學效益。 一、緊扣創(chuàng)先爭優(yōu)主題，提高黨員 干部隊伍素質 以打造甘孜州 “ 寄宿制標準化管理 ” 的精品學校為總目標，以 “ 十會 ” 教育為基本路徑。 凝聚合力，建設 “ 廉潔、勤政、團結、創(chuàng)績 ” 的領導班子。推進校務公開，增強教職工信任度。學校的每一筆開支先有經(jīng)手人如實填寫報銷單據(jù)，由財務室主任審核，然后由主管副職簽字，最后學校校長簽字報銷，每張單據(jù)上要有四個人的簽字，學校行 政定期對學校財務工作進行審核，學校財務的公開，增強了教師對校領導的信任度。即堅持每周一次行政值日制度，及時掌握師生工作、學習、生活動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題；堅持 24 小時校園巡視，督查教師教學行為、學生學習行為和校舍安全；堅持師德師風、學雷鋒精神學習制度；堅持每天堅守崗位到最后，創(chuàng)造一個上下齊心抓教學質量的氛圍 ；堅持教學工作調研，校領導經(jīng)常下到一線、深入課堂。即每名黨員每年幫助一名學困生，每期上好一堂示范課，每期進行一次學生家訪，每期撰寫一篇教育教學論文或總結，每期向學校黨組織提一條合理化建議。 二、提升品質，建設 “ 敬業(yè)、精業(yè)、團結、奮進 ” 的教師團隊。為配合全面深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學校黨支部致 力于提高教師隊伍整體素質，堅持以《教師職業(yè)道德 第 3 頁 共 18 頁 規(guī)范學習讀本》為基本準則，以新課程改革要求為指針，以提升專業(yè)素養(yǎng)為重點，以 “ 學習、實踐、反思 ” 為手段，以制度建設為保障，建設 “ 敬業(yè)、精業(yè)、團結、進取 ” 的優(yōu)秀教師團隊。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范讀本》及有關政策法規(guī)為依據(jù)，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務評聘、提拔任用、評優(yōu)獎勵和教學獎勵等的重要依據(jù)，從制度上勵和約束教師的從教行為。三是著力推進高層次人才隊伍建設，積極配合縣教育局總支做好教師在職繼續(xù)教育，鼓勵教師進修高學歷，提高教師隊伍學歷層次，優(yōu)化教師學歷結構。 通過教導處的精心組織，我校實施 “ 青藍工程 ” 師徒結對活動，新老教師結對子，讓有經(jīng)驗的教師與青年教師結對子，促使新教師快速成長。 開展 “ 學雷鋒 ” 活動，發(fā)揮模范帶動作用。 學校舉行了
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