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縣委組織部提高組工干部寫作水平方案-展示頁

2024-11-16 04:34本頁面
  

【正文】 解民情民生。在縣委組織部工作期間,先后在干訓科、遠程辦等多個科室鍛煉過,積累了一定的工作經(jīng)驗,履職情況較好。同年,獲得部里“六型”組工干部等榮譽。尤其是到組織部遠程辦工作后,能夠堅持摸索相關軟件功能,在較短時間內熟練操作軟件,工作表現(xiàn)得到領導的認可。該同志年輕、有朝氣,參加工作后在多個單位和崗位上鍛煉過,較為系統(tǒng)地掌握了黨政機關的工作流程和相關制度,能虛心向單位的領導同事請教,積極發(fā)揮專業(yè)特長。有較強的政治敏銳性和政治鑒別力,在大是大非問題上能堅持原則,旗幟鮮明,立場堅定,態(tài)度明確。參加工作后,能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認真學習實踐科學發(fā)展觀,工作作風扎實,宗旨意識較強。年月參加事業(yè)單位公開招考至局從事工作;年月通過自治區(qū)公務員考試,考取檔案局擔任科員(期間借調至縣委組織部);年月至今在縣委組織部遠程教育管理中心工作。探索建立組工干部提升綜合素質長效機制,實現(xiàn)“百日提升”活動常態(tài)化。制定組工干部寫作水平“百日提升”活動效果評價辦法。針對近幾年人員流動量大,部內年青干部多的實際,分管部領導、科室負責人主動與新進部人員(跟班干部)組成幫帶對子,通過傳思想、幫業(yè)務、帶作風,不斷提高年輕干部的工作能力和綜合素質;注重日常材料的撰寫質量,組工干部按時限、要求完成材料后,由科室負責人和分管部領導逐級嚴格把關,切實做到文字材料結構清晰、語言精練、層次分明、重點突出,對總結提煉不到位的材料及時進行點評并限期完成修改,確保組織工作材料有高度、有深度、有廣度,不斷提高組工干部的寫作能力。(由辦公室牽頭,各科室配合)(四)以“幫帶”為重,建立結對互促責任機制。(由信息調研室牽頭,各科室配合)(三)以“交流”為倚,建立聯(lián)動提升機制。(由辦公室牽頭,各科室配合)(二)以“練筆”為本,落實全員辦信息調研工作機制。采取自學自練、集中討論等方法深入學習,提高組工干部理論水平和業(yè)務水平。三、時間安排2011年8月中旬至2011年11月底四、具體措施(一)以“深學”為先,建立“四學”研討機制。第一篇:縣委組織部提高組工干部寫作水平方案組工干部寫作水平“百日提升”活動方案為貫徹落實縣十一次黨代會精神,更好地圍繞中心、服務大局,在推進“均衡鳳城,幸福瑪納斯”建設中發(fā)揮積極的作用,縣委組織部立足提高干部寫作水平,特制定“百日提升”活動方案,具體如下:一、指導思想深入貫徹落實縣十一次黨代會精神和張春賢書記“算細賬,打基礎,抓落實,廣宣傳”的要求,把“百日提升”活動與弘揚組工精神、創(chuàng)先爭優(yōu)和“四大創(chuàng)建”活動有機結合,動員全體組工干部圍繞“均衡鳳城,幸?,敿{斯”目標,以“提高寫作水平,提升綜合素質”為抓手,服務縣委中心、服務發(fā)展大局,創(chuàng)跨越發(fā)展之先、爭社會和諧之優(yōu)。二、目標要求通過“百日提升”活動,使組工干部寫作水平普遍提升,綜合素質全面提高,跟班干部基本適應當前組織工作的需要。在部內開展學理論、學業(yè)務、學寫作、學微機操作的“四學”活動。以科室為單位,每半月開展一次理論和業(yè)務研討活動,每月開展一次“集中網(wǎng)評”活動,每季度舉辦一次提高寫作能力專題講座;堅持“請進來,送出去”,積極選派干部進行“充電”,鼓勵組工干部通過各種途徑充實和提高理論水平及寫作能力。注重寫作日常實踐鍛煉工作,特別把信息調研作為提高組工干部寫作能力的重要載體,嚴格落實全員辦信息調研工作責任制,明確科室和組工干部信息調研工作任務,實施信息調研定期通報制度;健全信息調研寫作、交流的平臺和載體,每周完成一篇質量較高的信息,周五開展部領導和科室負責人點評、干部互評交流活動;每月分管部領導對各科室進行一次點題,開展一次“信息調研日”活動,召開一次信息寫作分析討論會,每季度開展一次信息調研工作個人評選活動,作為年終評選信息調研先進個人的重要依據(jù)。堅持組工干部會議和周五學習交流日制度,科室負責人對本科室上周工作進行匯報,其他干部則對上周個人工作進行小結、找差距,明確本周個人工作重點;堅持每月開展一次“組工論壇”活動,由科室負責人進行專題講座,組工干部針對主題發(fā)表見解,提高語言表達能力。通過“以老帶新”、“一幫一”等活動,使新進部人員和跟班干部盡快進入角色。(由各科室具體組織和落實)(五)以“考核”為度,建立效果評價檢驗機制?;顒咏Y束后,組工干部每人拿出一份高質量的信息或材料進行經(jīng)驗交流,由各科室負責人進行現(xiàn)場點評,辦公室負責組織對干部寫作水平提升情況進行測評,部領導對“百日提升”活
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