【摘要】四乃小學科學四年級上冊第四單元骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉想一想骨骼能獨立運動嗎?有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢?活動:用左手拿起放在地上的啞鈴,慢慢地移到胸前。并在運動時,用右手觸摸手臂的不同部位。思考:手臂做屈伸運動時,分別有哪些組織參與了活動?同桌交流、嘗試描述骨骼:你知
2024-12-12 00:53
【摘要】上節(jié)課,我們將人體的結(jié)構(gòu)從外形轉(zhuǎn)換到了功能,以系統(tǒng)來劃分身體結(jié)構(gòu),這個單元的內(nèi)容就以此為線索來展開了。本課就是以人體的運動系統(tǒng)部分進行展開。我們知道運動系統(tǒng)包括哪些器官嗎?。有骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉我們知道骨骼對人體有哪些作用嗎?請閱讀課文導言??梢灾紊眢w、伸縮運動、
【摘要】2、骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉小學科學四年級上冊第四單元骨骼:中空,內(nèi)有骨髓。支撐著我們的身體,保護著我們的內(nèi)臟器官。使我們能進行各種各樣的活動。想一想骨骼能獨立運動嗎?有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢?活動:用左手拿起放在地上的啞鈴,慢慢地移到胸前。并在運動時,用右手觸摸手臂的不同部位
【摘要】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉盛澤中心升明方慧一、教學目標科學概念:身體的肢體活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成,不同的運動形式,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會有不同。過程與方法:,解釋肌肉變化引起的運動,并能夠在不斷完善認識的過程中,修正自己的想法。。情感態(tài)度與價值觀:上,與他人分享研究結(jié)果,愿意合作交流,培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)。
2024-12-12 07:51
【摘要】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉一、聚焦問題:1、這是什么?(啞鈴)干什么用?誰來示范一下?2、在這個過程中,主要是身體的哪一部分在運動?(手臂)3、手臂里有哪些部位參與了這個運動呢?(骨頭、肌肉、關(guān)節(jié))其實在我們?nèi)梭w有運動、呼吸、消化、生殖等等功能,直接參與的部位都是不同的。在運動中直接參與的主要是骨頭、肌肉和關(guān)節(jié)。二、初步認識骨骼
2024-12-14 10:40
【摘要】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉骨骼:支撐著我們的身體,保護著我們的內(nèi)臟器官想一想骨骼能獨立運動嗎?有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢?活動:用左手拿起放在地上的啞鈴,慢慢地移到胸前。并在運動時,用右手觸摸手臂的不同部位。思考:手臂做屈伸運動時,分別有哪些組織參與了活動?同桌交流、嘗試描述
2024-12-12 00:51
【摘要】《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》教案一、教學內(nèi)容:四上第四單元第二課《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》二、教材簡析:本節(jié)課是教科版義務(wù)教育課程標準實驗教科書科學課四年級上冊第四單元《我們的身體》第二節(jié)的教學內(nèi)容。通過本課教學,要向?qū)W生介紹身體在不同運動的過程中,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用,讓學生親身體驗并探究上肢運動時,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣協(xié)調(diào)動作的。從而讓學生知道骨
2024-12-12 14:46
【摘要】(教科版)四年級科學上冊課件骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉人體的骨架叫骨骼,人體的骨骼分為:頭骨、軀干骨、四肢骨。正常人一般有206塊骨骼,小孩會多幾塊;骨骼一般是長長的、中間是空心的;骨頭中有骨髓;骨頭能支撐我們的身體,保護我們的內(nèi)臟器官,使我們能進行各種各樣的活動?(不能)?(關(guān)節(jié)和肌肉)
2024-12-25 10:16
【摘要】小學科學四年級上冊骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉活動:用手捏住手肘下面的肌肉,然后將手臂做屈伸運動。思考:手臂做屈伸運動時,分別有哪些器官參與了活動?四人小組交流、嘗試描述骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時:上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮屈肘時:上面的肌肉
2024-12-25 16:09
【摘要】堯半慕械讒迪烴噓禾躍層認蔥田詹嘲椒缺硒伐套段拱拌外梅粗喊酪恕屈霍蘇教版小學科學四年級PPT《骨骼肌肉的保健》蘇教版小學科學四年級PPT
2025-01-13 05:28
【摘要】第一單元天氣第一課我們關(guān)心天氣探究活動分析:1.通過引導學生觀察一張“城市天氣預報圖”來幫助學生明確常見的天氣現(xiàn)象。圖上用各種天氣符號和表示溫度的數(shù)字,反映這一天全國各個地區(qū)的天氣情況。學生通過對這張圖的觀察,可以對常見的天氣現(xiàn)象有一個基本的了解。2.圖上的表示天氣現(xiàn)象的符號可采用粘貼的形式,在符號下面應(yīng)寫上符號的名稱,便于學生認識這些天氣現(xiàn)象。3.提問
2025-05-10 13:35
【摘要】點擊聲音在什么時候我們能聽到這種聲音?學一學、聽一聽、哪個組的秀出的聲音最棒!鼓掌1、這是什么物體發(fā)出的聲音?2、這些聲音,你都喜歡嗎?為什么?寫下來。3、日常生活中,你還聽到過哪些很獨特的聲音?聲音有的好聽,有的不好聽的。ABCDEF
2024-12-23 07:56
【摘要】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉骨骼:你知道哪些關(guān)于骨骼的知識?中空,內(nèi)有骨髓。支撐著我們的身體,保護著我們的內(nèi)臟器官想一想骨骼能獨立運動嗎?有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢?活動:用左手拿起放在地上的啞鈴,慢慢地移到胸前。并在運動時,用右手觸摸手臂的不同部位。思考:手臂做屈伸運動時,分別有
2024-08-16 14:30
【摘要】教科版小學科學四年級(上)教學設(shè)計2012年9月課題我們關(guān)心天氣教學目標1、學生知道可以從云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣現(xiàn)象來描述天氣,知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。2、學生能對各種天氣現(xiàn)象進行分類。運用感官觀察天氣,并學會用簡單的詞句把它記錄下來。
2025-05-07 18:58
【摘要】對折二次成小三角形。四層邊二層邊冀教版四年級科學上冊1、圖中哪里用到了推或拉?2、受到推和拉的物體會怎樣?觀看并思考:3、物體的變化都是在什么作用下產(chǎn)生的?我會說:1、推和拉都是()。2、推和拉可以使物體的(
2024-12-24 23:32