歌聲與微笑教案[最終定稿]-展示頁(yè)
2024-11-16 03:20本頁(yè)面
【正文】 友愛、樂觀向上的精神風(fēng)貌。在兩個(gè)樂句的第一樂節(jié)中，使用了下滑音作裝飾的八度大跳，它與歌詞的音調(diào)十分貼切，因而增強(qiáng)了口語(yǔ)化的色彩，唱起來很容易上口。因此，這個(gè)樂段具有熱情洋溢、充滿希望的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。導(dǎo)課：我們生活在充滿陽(yáng)光雨露的時(shí)代里，我們生活在團(tuán)結(jié)友愛的大家庭里，這節(jié)課就讓我們共同來感受學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》新課教學(xué)：（1）初聽歌曲范唱，感受歌曲活潑歡快的情緒。（2）復(fù)聽歌曲，感受歌曲旋律。（在這里滲透情感目標(biāo)）（4）教師教唱，學(xué)生學(xué)唱。師講解變音記號(hào)的作用，通過教師示范，學(xué)生比較加“?！迸c不加“?！甭曇粜Ч煌＃?）學(xué)生跟琴感情的歌唱歌曲。（2）、第一樂段唱得有歌唱性，親切、流暢。二聲部要唱得和諧、統(tǒng)一。（9）學(xué)生創(chuàng)編律動(dòng)，并展示。小結(jié)：愿歡快的歌聲永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們身邊。歌曲為a小調(diào)，4／4拍。歌曲由兩個(gè)樂段組成，第一樂段旋律采用自然小調(diào)寫成，親切而甜美。第二樂段為二部合唱，兩個(gè)聲部間基本上都使用三度、四度、五度，形成了一種豐滿、和諧的和聲效果。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)這首歌曲非常喜愛。教學(xué)目標(biāo)：一、情感目標(biāo)：通過欣賞歌曲《歌聲與微笑》，培養(yǎng)學(xué)生珍愛友誼的思想感 情。三、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力。教學(xué)難點(diǎn)：二聲部的學(xué)習(xí)教學(xué)方法：欣賞法、講授法 教學(xué)用具：電腦、電子琴 教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)：同學(xué)們聽音樂進(jìn)教室，然后師生互相問好。所有深皮膚、淺皮膚的小朋友，來吧，來吧，讓我們歡聚一堂，成為永遠(yuǎn)的朋友。我們一起來學(xué)唱《歌聲與微笑》。師：再次聽歌曲，學(xué)生輕聲跟唱。師：現(xiàn)在這首歌同學(xué)們都聽會(huì)了吧，為了我們更好的演繹歌曲我們就來討論一下歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢？（師生共同討論）第一部分實(shí)際上只有兩句歌詞，請(qǐng)把我的歌聲帶回去，把你的微笑留下，歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。這首歌雖然短小，意義卻真不小。師：學(xué)唱第一樂段的歌詞，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)聲音的要求上，注意低音 不要壓著唱，四拍的長(zhǎng)音要唱足時(shí)值。二聲部合唱，最好是男女生各有
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