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正文內(nèi)容

20xx年高二第二學(xué)期期中考試日語試題-展示頁

2024-11-16 02:29本頁面
  

【正文】 際市場。復(fù)方蒿甲醚的奇特功效,正是由于其對青蒿素和本芴醇的配伍研究所得。此外,艱辛的產(chǎn)業(yè)化過程,也使青蒿素沒有較快產(chǎn)生出廣泛的社會影響。面對當(dāng)時瘧疾對國際主流抗瘧疾藥物產(chǎn)生的抗藥性,屠呦呦另辟蹊徑,從中藥中找到了青蒿素,從而為人類又一次戰(zhàn)勝這一致命頑癥提供了保證,這無疑具有里程碑意義。作為生物世界的一部分,瘧疾從來都在不斷變異中重獲新生。在屠呦呦獲獎前,已有4位科學(xué)家,因與抗瘧疾有關(guān)的科研而獲得諾貝爾獎。屠呦呦取得的無疑是原始創(chuàng)新成果。由屠呦呦獲獎,我們更可一探科研與產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系。屠呦呦之所以能在科研成功40多年后獲獎,是由于青蒿素在使用中所產(chǎn)生出的巨大社會影響,為這一獎項的實至名歸,增添了厚重的分量。A.は B.を C.も D.の第二篇:2017屆高二第二學(xué)期期中考試語文試題2017屆高二第二學(xué)期期中考試語文試題第Ⅰ卷閱讀題甲 必考題(70分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成l~3題。40.キムさん學(xué)生ではありません。C.いいえ、三階にあります。A.はい、一階にあります。C.いいえ、9時からです。A.はい、9時からです。D.どれは歴史の本です。B.それは歴史の本です。C.いいえ、王さんも昨日休みました。A.はい、王さんも昨日休みませんでした。D.小學(xué)校3年生です。B.はい、9歳です。A.歩いてで B.歩いて C.歩いで D.歩くで33.息子さんはおいくつですか。D.冬は北京より東京のほうが寒いです。B.北京の冬は寒くないです。A.ではB.ほどC.がD.から31.東京の冬は北京ほど寒くないです。A.なにかB.なにがC.なんかD.なには29.中國で__いちばん長いですか。A.どれが B.どちらが C.どのが D.どんなが27.金沢でいちばん__季節(jié)は秋ですか。D.私は母にかばんをあげました。B.妹は母からかばんをもらいました。それを妹にあげました。とてもおもしろかったです。靜かな所にあります。見ましたよ。D.昨日は涼しいでした。B.昨日は暑いです。21.今日は涼しいですが昨日はとても暑かったです。C.80人います。A.80人あります。A.を B.に C.の D.も19.田中さんはその小説を___読みましたか。A.まで B.が C.から D.に17.わたしは小野さんに___をもらいました。友達(dá)__メールを出します。A.の B.と C.を D.で14.わたしはいつも教室__母に手紙__書きます。A.で へ B.で へ C.を は D.を が 12.わたしは毎朝コーヒー___お茶を飲みます。A.月曜日 B.9時 C.二十日 D.日3月8日10.每月__十日にわたしは大阪へ行きました。①へ B.でC.にD.から8.家 會社まで電車で15分かかります。D.図書館はにぎやかではありませんでした。B.図書館は靜かです。6.図書館は靜かでした。C.今日は月曜日です。A.今日1時です。4.テーブル__上に何__ありません。C.はい、清水寺や金閣寺は美しいお寺です。A.はい、そうです。2.レストランはそこ__ありません。C.世界の地図は部屋の中にいます。A.世界の地図は部屋の中にあります。第一篇:2014年高二第二學(xué)期期中考試日語試題2014年高二第二學(xué)期期中考試日語試題選擇題(只有一個正確答案,并將答案填在答卷的相應(yīng)表格中。每題2分,共80分)1.部屋の中に世界の地図があります。B.世界の地図が部屋の中にあります。D.世界の地図が部屋中にあります。A.が B.で C.に D.まで3.清水寺や金閣寺は美しいお寺ですね。B.ええ、そうですね。D.清水寺や金閣寺は美しいお寺です。A.の か B.も で C.の も D.が が5.今日は何月何日ですか。B.今日は3月8日です。D.今日は4月です。A.図書館は靜かではありません。C.図書館はにぎやかではありません。7.スミスさんは午後二時__美術(shù)館へ行きます。A.から B.へ C.に D.を9.先週の__に友達(dá)が來ました。A.のB./ C.に D.を11.明日新幹線_東京_行きます。A.を B.で C.か D.が13.本と辭書___ください。A.から へ B.へ で C.に で D.で を15.私は明日休みます。A.で B.に C.は D.が16.私は友達(dá)__人形をあげます。A.プレゼントB.アルバイトC.コンビニD.レストラン18.王さんは昨日町で友達(dá)__會いました。A.まだB.またC.もうD.も20.李さんの會社に何人いますか。B.80人ありません。D.80人ありませんました。A.今日は暑くないです。C.昨日も今日も涼しいです。22.小野さんはその__彫刻の絵を見ましたか。A.有名の B.有名で C.有名な D.有名だ23.吉田さんの事務(wù)所は__ところにありますか。A.どの B.どこの C.どんな D.どう24.昨日の映畫は__でしたか。A.どの C.どこの C.どんな D.どう25.私は母からかばんをもらいました。A.母が私にかばんをもらいました。C.私は妹にかばんをあげました。26.東京と北京と__大きいですか。A.きれい B.きれいに C.きれいな D.きれいだ28.箱根のお土産は_いいですか。A.どれ河がB.どちら河がC.どの河がD.どんな河が30.私はスミスさん__高くありません。A.東京の冬は寒くないです。C.冬は東京より北京のほうが寒いです。32.吉田さんは山の下から上まで__のばりました。A.はい、おいくつです。C.9歳です。34.王さんも昨日休みませんでしたか。B.はい、王さんは昨日休みませんでした。D.いいえ、王さんは昨日休ませんでした。A.これは歴史の本です。C.あれは歴史の本です。38.李さんの會社も9時からですか。B.8時半からです。D.9時です39.時計の売り場はどこにありますか。B.はい、三階にあります。D.二階にあります。李さん___學(xué)生ではありません。由青蒿素產(chǎn)業(yè)化帶來的雙創(chuàng)啟示草容屠呦呦榮獲諾獎,是對她個人的獎勵,也是對青蒿素產(chǎn)業(yè)化的褒獎。這其中,產(chǎn)業(yè)化功不可沒。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè),這樣的雙創(chuàng)可以相輔相成。對于瘧疾這個古老的病種,全球曾經(jīng)有100多個國家受此困擾,每年感染人數(shù)達(dá)上億,無數(shù)生命在蚊蠅肆虐中被奪去生命。到二十世紀(jì)五六十年代,在人類的頑強(qiáng)阻擊下,瘧疾疫情已大大緩解,只在非洲地區(qū),瘧疾仍是一些國家棘手的病疫。為此,科學(xué)家也總在尋找魔高一尺、道高一丈的武器。但在我國,在屠呦呦的科研產(chǎn)出成果的20世紀(jì)70年代,瘧疾顯然已不是急迫的疫情,于是這一成果沒有受到像國際社會那般的重視。青蒿素是科學(xué)發(fā)明,而走向大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的卻是復(fù)方蒿甲醚。然而,即便是功效如此之好的藥物,如果不能送到最需要的患者手中,它也不可能產(chǎn)生出廣泛的社會影響。2001年,世衛(wèi)組織向非洲推薦了這一藥物,使這一地區(qū)的瘧疾死亡率下降了九成,當(dāng)病愈出院的患者們高呼“中國神藥”時,國際社會已經(jīng)深深地記住了屠呦呦——這個降伏瘧疾之魔的人。我們不能斷定如果沒有后來的青蒿素產(chǎn)業(yè)影響,還會不會有屠呦呦的獲獎。今天全社會都在為“雙創(chuàng)”提供良好的條件,我們完全可以縮短從創(chuàng)新到實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的過程。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是A.瘧疾這個古老的病種,使全球100多個國家受此困擾,每年上億人被感染,無數(shù)生命在蚊蠅肆虐中被奪去。C.在人類的頑強(qiáng)阻擊下,到二十世紀(jì)五六十年代,除非洲地區(qū)外,世界上其他地區(qū)的瘧疾疫情已大大緩解。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是A.二十世紀(jì)五六十年代,瘧疾在非洲地區(qū)肆虐的原因是瘧疾不斷變異,對國際主流抗瘧疾藥物產(chǎn)生了抗藥性。C.如果沒有后來的青蒿素產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的廣泛影響,屠呦呦的發(fā)明就不會受到國際社會的重視,就不會獲得諾貝爾獎。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是A.從青蒿素的發(fā)明和產(chǎn)業(yè)化,可以看出“雙創(chuàng)”結(jié)合,創(chuàng)新成果變?yōu)樯鐣敻?,?chuàng)業(yè)對創(chuàng)新成果提供最后的保護(hù),兩者相輔相成。C.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系,就是科研與產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系,“雙創(chuàng)”相輔相成,既鼓勵科技工作者投身科研,又促使科研成果發(fā)揮社會效益。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4~7題。父侭,邠州知州。時大學(xué)士嚴(yán)嵩擅政。束言:“尚文為將,忠義自許。他如董旸、江瀚,力抗強(qiáng)敵,繼之以死。今當(dāng)事之臣,任意予奪,忠勤反捐棄,何以鼓士氣,激軍心?”疏奏,嵩大恚,激帝怒,下吏部都察院議。帝愈怒,奪淵、僑俸,下束詔獄。特命杖于廷,仍錮詔獄。逾年,俺答②薄都城。束系久,衣食屢絕,惟日讀《周易》為疏解。徐階勸,得免。往臣因束無子,為置妾潘氏。乃相與寄居旅舍,紡織以供夫衣食。欲歸奉舅,則夫之饘粥無資。輾轉(zhuǎn)思維,進(jìn)退無策。”法司亦為請,帝終不許。而日令獄卒奏其語言食息,謂之監(jiān)帖。一日,鵲噪于束前
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