【正文】 、辦學(xué)理念：追求和諧、享受快樂(lè) 辦學(xué)特色：數(shù)字化、精細(xì)化、人文化 辦學(xué)宗旨：學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展辦學(xué)策略：質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興校。交通、樓梯、周邊安全學(xué)校成立交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每天放學(xué)有專人在樓梯口、校門口值班，成立走讀生同行小組，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，學(xué)期開(kāi)始就做好了安排，每天有記錄，做到了學(xué)生及時(shí)安全離校。校舍陽(yáng)壩小學(xué)大部分房舍安全牢固，不存在安全隱患。對(duì)外來(lái)人員嚴(yán)格把關(guān)，搞好登記，維護(hù)了校園秩序。學(xué)校規(guī)定：周一，尹燕偉帶班進(jìn)行安全檢查、巡邏；周二，王振衛(wèi)帶班；周三姜明會(huì)帶班，周四郭玉華帶班，周五曹修忠?guī)О?。線路、閘刀是今年十月份剛換的，沒(méi)有安全隱患；消防設(shè)施也不存在隱患。我們以寫字為抓手，一根橫線貫穿我們整個(gè)學(xué)校的工作。嚴(yán)格規(guī)定一二年級(jí)學(xué)生每天寫一張鉛筆字，三至六年級(jí)學(xué)生每天寫一張鋼筆字，教師上課一律使用正楷字板書，不得潦草。鑒于近年來(lái)小學(xué)生使用鍵盤較多，對(duì)規(guī)范字的書寫不太重視，學(xué)校為了傳承文字文化，在這方面下大功夫，把書法繪畫作為我校的辦學(xué)特色。學(xué)校注重課堂教學(xué)的研究，學(xué)校課題組以“信息技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展研究”為教學(xué)模式進(jìn)行研究，并加以推廣，既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，又符合學(xué)生實(shí)際；教學(xué)過(guò)程思路清晰，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完整，體現(xiàn)思想性和時(shí)代性，注重突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的接受能力；教學(xué)方法靈活多樣，能積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式；合理利用信息技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體在教學(xué)中的輔助作用，課堂教學(xué)效益高。讓學(xué)生在濃厚的文化氣息中潛移默化接受熏陶。依據(jù)學(xué)校環(huán)境，學(xué)校高起點(diǎn)、高定位、大手筆打造了三條文化長(zhǎng)廊，第一排教室走廊內(nèi)以養(yǎng)成教育為主題，第二排教室走廊內(nèi)以勵(lì)志成才為主題，第三排走廊以德育教育、儒家治學(xué)為主題。新建校以來(lái)，學(xué)校全面啟動(dòng)名校品牌戰(zhàn)略，以內(nèi)涵發(fā)展為切入點(diǎn)，走精品之路，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，建成了一所具有人文氣質(zhì)、現(xiàn)代氣息、超前意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)文化校園，始終堅(jiān)持“以人為本，為孩子的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，秉承“打好基礎(chǔ)、立志成才”的校訓(xùn)、“文明誠(chéng)實(shí)、勤奮創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、奉獻(xiàn)垂范”的教風(fēng)和“多思好問(wèn)、進(jìn)取刻苦”的學(xué)風(fēng)。因此，我校的文明禮儀已成為亮點(diǎn)，同時(shí)，我校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)大幅度提高，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。學(xué)校還通過(guò)各科教學(xué)滲透、愛(ài)國(guó)主義影片展播等多種形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，遵紀(jì)守法教育，安全教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育；以身邊的事，以身邊的人教育學(xué)生，并要求學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。評(píng)價(jià)方案以促進(jìn)學(xué)生、教師發(fā)展為目的，科學(xué)、合理、全面。所有圖書均實(shí)行開(kāi)放式借閱，并通過(guò)電子管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)書籍的快速查找和綜合管理；（二）學(xué)校管理規(guī)范，工作扎實(shí)有效學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。學(xué)校圖書資料數(shù)量充足、分類比例合理；現(xiàn)有圖書12685冊(cè)，生均31 冊(cè)，且每年按計(jì)劃按1%更新。按《標(biāo)準(zhǔn)》要求配備了15套多媒體觸摸式一體機(jī)，完成了資源共享，教育信息班班通。辦學(xué)水平先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施齊全，圖書室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、音美器材室、心理咨詢室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、音樂(lè)室、美術(shù)室、檔案室、廣播室等各專用教室齊全，功能完備。近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“育名師、建名校、創(chuàng)名牌”的建校目標(biāo)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施配備，并在學(xué)校管理、教育科研等方面加以深化，著力打造“以人為本，為孩子的終身幸福奠基”和“以德立校、科研興校、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、”的辦學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，現(xiàn)在全校師生員工正上下一心，同心同德，為打造和建設(shè)一流名校而努力奮斗。第二篇：陽(yáng)壩小學(xué)落實(shí)辦學(xué)理念的具體措施陽(yáng)壩小學(xué)落實(shí)辦學(xué)理念的具體措施一、學(xué)校概況汶上縣郭樓鎮(zhèn)陽(yáng)壩小學(xué)是一所六年制農(nóng)村完全小學(xué)，位于東平湖畔，汶上西北邊陲，始建于1948年7月。倡導(dǎo)：課上無(wú)“亂”、課下無(wú)“嚷”、考試無(wú)“弊”、作業(yè)無(wú)“抄”、校物無(wú)“損”、環(huán)境無(wú)“臟”、語(yǔ)言無(wú)“忌”、舉止無(wú)“禁”、日用無(wú)“費(fèi)”，構(gòu)建精神文明。人際和諧營(yíng)造文明美：“演播活動(dòng)”、“每日一句名言、一句英文”豐富文化內(nèi)涵，提供精神食糧；學(xué)生“月星”展示，打造精英風(fēng)采，塑造精神偶像；“三個(gè)一”活動(dòng)（一次藝術(shù)展、一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、一臺(tái)文藝節(jié)目）盡展師生藝術(shù)風(fēng)采，構(gòu)建校園精神文明。校園、操場(chǎng)規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營(yíng)造優(yōu)美、綠色校園；樹(shù)木掛上樹(shù)種名稱，培養(yǎng)植物保護(hù)意識(shí)?！皭?ài)校”，就是要能做到：關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)校，為校爭(zhēng)光，以校為榮；“文明”就是要做到：明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法，言行舉止規(guī)范；“樂(lè)學(xué)”就是要做到：目標(biāo)明確，動(dòng)力巨大，興趣濃厚；“創(chuàng)新”就是做到：注重學(xué)習(xí)過(guò)程，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)發(fā)明，爭(zhēng)當(dāng)“小能人”?！皹?lè)于奉獻(xiàn)”。六、校風(fēng)：文明樂(lè)學(xué)求實(shí)創(chuàng)新校園風(fēng)氣積極向上，精神文明、物質(zhì)文明、政治文明并存；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；講求務(wù)實(shí)，紀(jì)律嚴(yán)明，工作扎實(shí)，務(wù)求實(shí)效；創(chuàng)新意識(shí)濃厚，勇于探索，不斷改革，大膽創(chuàng)新。“學(xué)創(chuàng)俱能”就是要培養(yǎng)“樂(lè)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新意識(shí)、會(huì)創(chuàng)新”的基礎(chǔ)性人才。這是辦學(xué)的最基本的目標(biāo)。身心素質(zhì)要求學(xué)生擁有健康的身體和良好的心理品質(zhì)，具有自知、自主、自尊、自信、自強(qiáng)，樂(lè)觀進(jìn)取的良好個(gè)性?！暗隆笔侵杆枷氲赖拢褪且鸩綇男∨囵B(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神；具有高度的責(zé)任感、嚴(yán)格的紀(jì)律性和自我約約束力。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是未來(lái)的文盲。身體不好是廢品。德育不好是危險(xiǎn)品。突出以班級(jí)為單位，形成長(zhǎng)期進(jìn)行課外集體舞的特色，培養(yǎng)以舞蹈藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)、音樂(lè)、美術(shù)為補(bǔ)充的特色學(xué)生。有特色：創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，以墻上文化、班級(jí)文化、走廊為長(zhǎng)期持點(diǎn)的硬性文化，不斷豐富校園的環(huán)境文化，使校園環(huán)境達(dá)到潛移默化的育人作用。質(zhì)量高：所培養(yǎng)的學(xué)生，具有良的好思想道德品質(zhì)、社會(huì)公德，能合作，善合作；意志堅(jiān)強(qiáng)，毅力持久，心態(tài)健康；有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，能學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)；有強(qiáng)熱的創(chuàng)新意識(shí)，勇于實(shí)踐創(chuàng)新。在三至五年內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理人員的過(guò)度與優(yōu)化，不斷提高學(xué)校的管理水平。，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。，不斷完善教研組與備課組建設(shè)，不斷提高教師的教學(xué)研究能力。、學(xué)歷層次，加強(qiáng)對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。加大骨干與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐，通過(guò)傳、幫、帶，結(jié)對(duì)子，外派進(jìn)修培訓(xùn)，壓擔(dān)子，承擔(dān)課題、課改研究任務(wù)等形式，在三至五年內(nèi)，培養(yǎng)一批市、縣具有較大影響的骨干教師、優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人。把握教育方向，教育思想；更新與掌握教育觀念，技能與方法，不斷提高教師駕馭課堂的能力、理論與業(yè)務(wù)水平。師資強(qiáng)：建立一支政治思想文明，工作作風(fēng)過(guò)硬，基本功扎實(shí)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，教育書人，以學(xué)科帶頭人和骨干教師組成的教師隊(duì)伍，、樹(shù)立適合素質(zhì)教育的教育思想、教學(xué)理念，重建“課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀”。三、辦學(xué)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色 環(huán)境優(yōu)：校園、操場(chǎng)規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營(yíng)造優(yōu)美、綠色校園；樹(shù)木掛上樹(shù)種名稱，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)的學(xué)生必須是各項(xiàng)基礎(chǔ)扎實(shí)，達(dá)到“身心兩健”，“善學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新意識(shí)，能創(chuàng)新、會(huì)創(chuàng)造”的新人。培養(yǎng)的學(xué)生必須是適應(yīng)時(shí)代潮流的人。培養(yǎng)的學(xué)生必須是適應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展人。我們教育信念是培養(yǎng)人格健全的人?！裥Ｓ?xùn)：文明樂(lè)學(xué)活潑向上 ●校風(fēng)：文明樂(lè)學(xué)求實(shí)創(chuàng)新 ●教風(fēng)：博愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新奉獻(xiàn) ●學(xué)風(fēng)：愛(ài)校文明樂(lè)學(xué)創(chuàng)新一、辦學(xué)綜旨：夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)新人教育的根本目的是育“人”。切實(shí)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)、示范、輻射作用。不斷改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校文明，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)“自主、全作、探究、實(shí)踐”的學(xué)習(xí)思想，造就“會(huì)學(xué)、會(huì)做、會(huì)創(chuàng)新”的一代新人。第一篇：陽(yáng)壩小學(xué)小學(xué)辦學(xué)理念陽(yáng)壩小學(xué)小學(xué)辦學(xué)理念●辦學(xué)總體思想：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發(fā)展，圍繞新標(biāo)，伴隨新課改，大膽探索實(shí)踐，深化教育教學(xué)改革。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持用黨的十八大重要思想武裝教師，注重用現(xiàn)代教育理論、新一輪課程改革理念及其現(xiàn)代教育信息技術(shù)武裝教師，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動(dòng)中得到主動(dòng)和諧發(fā)展?；舅悸肥牵?●辦學(xué)宗旨：夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)新人●辦學(xué)理念：以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校 ●辦學(xué)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色●培養(yǎng)目標(biāo)：德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、特長(zhǎng)突出、身心兩健。教育的理想是為了一切的人，是為了人的一切。讓每個(gè)學(xué)生都能幸福地度過(guò)自己的一生。堅(jiān)持中華發(fā)族傳統(tǒng)美德教育，讓每個(gè)學(xué)生都有一顆“愛(ài)心、孝心、善心”。他們必須具有主體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、一流意識(shí)、法制意識(shí)、整體意識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)。二、辦學(xué)理念：科研先導(dǎo)，改革動(dòng)力，“智慧型”隊(duì)伍、主動(dòng)和諧發(fā)展以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以“智慧型”教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以學(xué)校德育活動(dòng)和課堂教學(xué)改革為核心，有效開(kāi)發(fā)校本課程，將新課程教育改革實(shí)驗(yàn)研究與學(xué)校發(fā)展融為一體，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動(dòng)中得到主動(dòng)和諧發(fā)展。學(xué)校圍墻、教室走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹，名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造藝術(shù)環(huán)境；教室布置各有特色，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；德育墻、銘牌櫥窗，宣傳板報(bào)宣傳學(xué)校國(guó)家、學(xué)校時(shí)事，培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家、社會(huì)、學(xué)生時(shí)事。建立“課程”是師生教與學(xué)的“體驗(yàn)課程”，是被師生實(shí)在體驗(yàn)到的、感受到的、領(lǐng)悟到的、思考到的課程，教學(xué)是課程的創(chuàng)生與開(kāi)發(fā)過(guò)程，而不是課程的執(zhí)行者；轉(zhuǎn)變教師角色，認(rèn)識(shí)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、是教育教學(xué)的研究者、是課程的建設(shè)和開(kāi)發(fā)者，是社區(qū)的開(kāi)放型教師；建立師生相互尊重、贊賞的師生關(guān)系；改變教師的教學(xué)方式，建立“關(guān)注全體、平等交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展”的教學(xué)觀；構(gòu)建了“關(guān)注全體、師生平等交往、師生與生生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，注重三維（知識(shí)與技能，過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀）落實(shí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，建立“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的學(xué)生觀”；關(guān)注轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立“自主、合作、探究、體驗(yàn)”的學(xué)習(xí)方式。，樹(shù)立學(xué)校師資品牌。有步驟地選派骨干教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，培養(yǎng)成為學(xué)科帶頭人。在五年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)本科學(xué)歷教師20人左右，大專學(xué)歷90%以上，應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力達(dá)100%以上，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)和現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。學(xué)校將進(jìn)一步完善與健全課題研究、教學(xué)研究與集體備課制度，多學(xué)科，多層面地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)與研究，不斷培養(yǎng)教師的教科研能力，總結(jié)與撰寫能力，指導(dǎo)與教學(xué)能力，力爭(zhēng)各學(xué)科有學(xué)科帶頭人。，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校班子的思想政治，愛(ài)崗敬業(yè)思想教育，使之具有較高教育教學(xué)與教研能力，具有一定的管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理人員的優(yōu)化。、職稱評(píng)聘分離、競(jìng)聘上崗等政策，引入教育教學(xué)與競(jìng)聘上崗機(jī)制，加快教育改革步伐，加快隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。社會(huì)效驗(yàn)好，社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感高，家長(zhǎng)信任，社會(huì)放心，學(xué)生信賴。形成以舞蹈為持長(zhǎng)，以棋類、球類、機(jī)器人、美術(shù)為補(bǔ)充的校園藝術(shù)文化特色。四、培養(yǎng)目標(biāo)：德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、特長(zhǎng)突出、身心兩健。智育不好是次品。心理不健康是易碎品。讓每個(gè)學(xué)生都在陽(yáng)壩小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，樹(shù)立正確的動(dòng)機(jī)、濃厚的興趣、穩(wěn)定的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開(kāi)朗的性格，成為能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求奠定基礎(chǔ)的人?！爸恰笔侵钢R(shí)技能素質(zhì)，要求學(xué)生具有扎實(shí)的文化知識(shí)基礎(chǔ)和相應(yīng)的閱讀、寫作、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)和操作技能?！暗轮请p全”、“身心兩健”就是要讓學(xué)生既成人又成才。只有“特長(zhǎng)突出”，將來(lái)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶占位置，不斷成長(zhǎng)。五、校訓(xùn)：文明樂(lè)學(xué)活潑向上“文明”就是要做到：明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法，言行舉止規(guī)范；“樂(lè)學(xué)”就是要做到：目標(biāo)明確，動(dòng)力巨大，興趣濃厚；“活潑”，就是要做到：精神煥發(fā)，心態(tài)健康，興趣廣泛，展示自我；“向上”，就是要做到：樂(lè)于參與，積極向上，樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。七、教風(fēng)：博愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新奉獻(xiàn)樹(shù)立“氣質(zhì)高雅、知識(shí)豐富、開(kāi)朗風(fēng)越、自信進(jìn)取、堅(jiān)韌果斷”的教師形象，樹(shù)立“敬業(yè)、廉正、自強(qiáng)、高效”校干部形象；以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為理念，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)生如子，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)；工作認(rèn)真，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講求方法，務(wù)求實(shí)效；敏于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，勇于改革創(chuàng)新，形成教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性；忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)。八、學(xué)風(fēng)：愛(ài)校文明樂(lè)學(xué)創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)為：“愛(ài)校、文明、樂(lè)學(xué)，創(chuàng)新”。九、校園文化“校園無(wú)小事，事事關(guān)教育”，要樹(shù)立“英才的搖籃、文明的凈土、名師的沃土、教研的基地”的校園文化理念。學(xué)校圍墻、教學(xué)樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹，名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造藝術(shù)環(huán)境；教室布置各有特色，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；德育墻、銘牌櫥窗，宣傳板報(bào)宣傳學(xué)校國(guó)家、學(xué)校時(shí)事，培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家、社會(huì)、學(xué)生時(shí)事。文明班級(jí)評(píng)比，從道德文化層面規(guī)范師生言行，構(gòu)筑和諧的校園人際氛圍，推進(jìn)人的文明和進(jìn)步。校園的上空回蕩著朗朗讀書聲；學(xué)校操場(chǎng)、上“運(yùn)動(dòng)健將”集體舞等特定的活動(dòng)交叉形成生動(dòng)活潑的動(dòng)態(tài)畫面，展現(xiàn)學(xué)習(xí)氛圍、展示學(xué)生天真活潑的性，令人羨慕。2014年遷址新建，學(xué)校占地面積 41畝，12個(gè)教學(xué)班，487名在校生，在職教師28名，是一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的現(xiàn)代化小學(xué)。二、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校情況（一）辦學(xué)條件優(yōu)越，教育教學(xué)設(shè)施完備學(xué)校占地27335平方米，總建筑面積3680平方米。學(xué)校建有250米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，有一個(gè)籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)一個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球臺(tái)4張，體育器材按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)逐步添置，現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備已完全滿足教學(xué)和師生課余之用新校區(qū)使用以來(lái)，在上級(jí)教育部門的支持下，學(xué)校對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)裝配；重新裝配了45臺(tái)電腦的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)電腦室，教師辦公人手一機(jī)。同時(shí)，建設(shè)了具備公共信息交流、行政管