20xx-20xx第一學期英語教學工作總結(jié)大全-展示頁
2024-11-16 01:29本頁面
【正文】 ience museum ? 一課時，進行適時的擴展練習，用Where is your home ? How do you go to school ?提問，讓學生用所學英語進行有效的表達，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。為此，我們組的教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、教學方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究和準備工作。二、優(yōu)化課堂教學，師生教學相長。而且每次通過討論寫出來的集體備課記錄和活動方案都是我們組的一次飛躍。第二篇：2010—2011學第一學期英語教學工作總結(jié)2010—2011學第一學期英語教學工作總結(jié)本學期，我們英語組在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，樹立起科研興教觀念，以整體落實英語新課程實施為中心，以課題研究為導向，以有效課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，在英語教學這片沃土中辛勤地耕耘著,順利地完成各年級教學任務(wù),并積累了一定的教學和教研工作經(jīng)驗,取得了一定的教育教學成績，現(xiàn)在把我一學期的工作總結(jié)如下：一、做好計劃，扎實工作開學初,我們?nèi)w英語老師學習《新課程標準》，掌握新課程實施的要求,分析各冊教材,做好教學前的準備工作。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。有針對性，有層次性。針對每個班、每個學生不同階段的學習情況，積極和班主任進行商討，聽取班主任的建議，隨時改進教育教學方法。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量做到讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，針對英語學科的特點，在課堂上我盡量少講，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。為了提高教學質(zhì)量，課堂上努力使講解清晰化，條理化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的課件，課后及時對該課做出總結(jié)，寫出教學后記，并認真按搜集每課的知識要點，進行歸納。為使今后的工作有更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。第一篇：20132014第一學期英語教學工作總結(jié)大全20132014學年度第一學期英語教學工作一個學期緊張繁忙的英語教學工作即將告一段落，在工作中我從各方面嚴格要求自己，和同事們積極交流、溝通教學中遇到的問題。結(jié)合本校的重點工作和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一、做到了認真?zhèn)湔n。二、增強自身素質(zhì)。堅持用普通話，盡量用英語組織課堂教學。三、和班主任團結(jié)協(xié)作。四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結(jié)，進行透徹的評講。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。更難得的是在教研活動中，大家都能暢所欲言,積極主動的提出意見和見解。我們還根據(jù)學?？偟慕虒W指導思想,制定出有效的英語組教學活動計劃,個人教學工作計劃，上好組內(nèi)研討課并認真做好反思，使各項教學工作開展得有條不紊。課堂教學是學校教育工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多問題。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓和區(qū)英語教研活動，不斷充實自己。通過這些活動，有力地促進了課堂教學效率的提高。平時組內(nèi)教師能經(jīng)?；ハ嗦犝n，取長補短。課后，能針對自己的課和所聽的課提出自己的建議和想法，大家相互交流，共同提高。在學習的過程中，廣泛的搜集資料，閱讀新的教育教學書籍，增長了見識，開闊了視野，使自己的業(yè)務(wù)能力得到了提高。三、營造英語學習的氛圍,創(chuàng)設(shè)英語學習的語境在我們學校領(lǐng)導的提議下,本學期我們堅持“英語每日讀”活動，還利用下午大課的時間對各班英語單詞背誦的情況進行的抽測，得到了班主任的重視和支持，取得了預期的效果，很好地推動了學生學習英語的積極性。一分耕耘，一分收獲。成績只能代表過去,未來仍須努力。在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，努力創(chuàng)新，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷地開拓，去爭取更加優(yōu)異的成績。新生事物從出現(xiàn)到被大家所認同并接受，這其間經(jīng)歷是曲折的，歷程是坎坷的。本學期以來，我在與學生尋求心理認同，進一步激發(fā)學生的興趣，全面提高學生英語知識水平的總目標下，教學思想上完成了如下方面的轉(zhuǎn)變：一、切實進行英語課堂教學，全面克服英語課堂教學的隨意性。倘把英語課改上其他學科，也大都心安理得，再自然不過了。造成的直接后果是英語教學無計劃、無目標，上到哪里算哪里，哪里黑了哪里歇。教師都松散隨意了，學生大致也會一曝十寒。把自己的著眼點由“開設(shè)英語課”轉(zhuǎn)到“實施英語教學”上來，細化到每一節(jié)課的教學任務(wù)，每一個知識的理解傳授。二、以常規(guī)教學業(yè)務(wù)為突破口，狠抓英語學科教學的規(guī)
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