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留守兒童安全教育活動總結(jié)-展示頁

2024-11-16 01:07本頁面
  

【正文】 記安全就在我們身邊的 4 必勝信念。還向同學(xué)們提了幾點(diǎn)希望,希望同學(xué)們正視安全的重要性,生命無價,無論何時都要將自己和他人的生命安全放在首位。八、堅持開展留守兒童安全教育為了開展留守兒童安全教育,我校于2012年11月8日和2013年5月9日分別由少先大隊(duì)部組織開展了“留守兒童安全教育”和“關(guān)注留守兒童健康成長”活動,各中隊(duì)輔導(dǎo)教師耐心細(xì)致的向同學(xué)們從提高防范意識,學(xué)會自我保護(hù);交友要謹(jǐn)慎,避免以感情代替理智;同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理,自覺遵守校紀(jì)校規(guī);要珍惜生命;聽老師和家長的話等六個方面做了講解。會議號召全校上下攜手努力把卓尼縣柳林小學(xué)構(gòu)建成留守兒童的家園和樂園。會上校領(lǐng)導(dǎo)對上 3 學(xué)期留守兒童工作作了客觀的回顧總結(jié)、分析得失、反思不足,鼓勵留守學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中勇做強(qiáng)者,不斷取得新的成績,對本學(xué)期的留守兒童工作作了認(rèn)真細(xì)致的布置?;顒佑衅?、愛心無限,本次捐款活動也讓同學(xué)們懂得了愛心的無價,社會的和諧。通過這次愛心捐款活動,體現(xiàn)了我校師生高尚情操和良好的思想素質(zhì)。六、開展對留守兒童的幫扶活動2013年5月,共青團(tuán)卓尼縣委、卓尼縣教育局向我校發(fā)出了為“托起愛心、放飛夢想”關(guān)愛留守兒童公益活動捐款的活動倡議之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動表示了高度關(guān)注。老師們從學(xué)生家庭環(huán)境、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法、與同學(xué)和學(xué)科老師的相處等方面,與孩子們進(jìn)行了平等對話,并就“留守兒童”在學(xué)習(xí)和生活方面的困惑進(jìn)行了細(xì)心的解答與指導(dǎo)。5月19日,少先大隊(duì)部組織開展了“留守兒童”談心活動。通過此活動的有效開展,為廣大教師用實(shí)際行動全面育人做了很好的詮釋,起到了良好的帶頭作用和引領(lǐng)作用,深刻體現(xiàn)了柳林小學(xué)教師關(guān)愛學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生生活的教育理念,從而促進(jìn)了學(xué)生管理工作,進(jìn)一步推動學(xué)?!瓣P(guān)愛留守 2 兒童溫暖工程”科學(xué)有序的發(fā)展。這次走訪歷時三個多小時,到晚上十點(diǎn)多鐘,共走訪了150多個借宿點(diǎn),在這次走訪活動中學(xué)校充分體現(xiàn)了“三個真”,(即真正地走進(jìn)學(xué)生借宿點(diǎn),與房東、學(xué)生看護(hù)人和留守兒童進(jìn)行面對面地溝通;真正地走進(jìn)學(xué)生中間,真誠地關(guān)注每一位被訪學(xué)生,保證了活動不流于形式;真切地用心去走訪,用心去聆聽,用心去交流。四、經(jīng)常性的開展留守兒童走訪工作為了全面了解留守兒童的借宿條件、地址和學(xué)習(xí)生活情況,最大限度的掌控留守兒童校外活動,進(jìn)一步促進(jìn)留守兒童的管理。三、建立留守兒童檔案學(xué)期初各班主任通過對班級留守兒童詳細(xì)摸底,對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、借宿條件、地址、安全,健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記,。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展,有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,責(zé)任到人。第一篇:留守兒童安全教育活動總結(jié)陸集鄉(xiāng)石王野小學(xué)關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一特殊群體,暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,近年來,我校積極響應(yīng)上級部門的號召,結(jié)合實(shí)際,在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下,不妥之處,敬請指正。形成了由政教處負(fù)責(zé)留守兒童的安全法制教育;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)留守兒童的思想教育;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)留守兒童的學(xué)習(xí)教育;班主任負(fù)責(zé)留守兒童的常規(guī)教育的長效教育機(jī)制。二、健全制度,明確責(zé)任為了確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列切實(shí)可行的管理制度,先后制定了《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童管理制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童談心制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童心理健康咨詢制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童幫 1 扶制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童走訪制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)家校聯(lián)系制度》。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對措施,增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。4月2日晚七點(diǎn)鐘,學(xué)校47名班主任、3名學(xué)科組長和12名領(lǐng)導(dǎo)班子成員,在校黨支部書記和校長的親自帶領(lǐng)下,分成5個小組對留守兒童進(jìn)行了全面的走訪。)同時各小組認(rèn)真聽取了學(xué)生監(jiān)護(hù)人、房東、學(xué)生對學(xué)校各個方面的意見和建議,全面了解了留守兒童的借宿條件、住宿地址、學(xué)習(xí)生活情況和出現(xiàn)的個別問題,為班主任有效管理留守兒童提供了第一手資料,得到了學(xué)生監(jiān)護(hù)人及房東的大力支持。五、開展“留守兒童”談心活動我校堅持開展“留守兒童”談心活動。各中隊(duì)輔導(dǎo)老師以座談的形式與班級“留守兒童”進(jìn)行了親切的溝通與談心。本次活動,及時掌握了“留守兒童”的心理動態(tài),有效幫助他們疏導(dǎo)心理障礙,促進(jìn)
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