留守兒童安全教育活動總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-16 01:07本頁面
【正文】 體制地方政府要改革農(nóng)村教育的投資體制，多方籌集資金，積極吸納社會資金辦學，以彌補國家財政資金投入的不足；要采取多種辦學形式，為留守兒童的教育提供更多的機會，更好的條件；可以根據(jù)學生生源、師資、辦學條件等情況，在兼顧公平的同時，優(yōu)化重組教育資源，提升 農(nóng)村學校的辦學效益。農(nóng)民工也應(yīng)像城市下崗職工一樣，在收費、社會保障，特別是子女入學等方面享受優(yōu)惠政策。農(nóng)民工如果把孩子帶到城里就讀，必須向所進入的學校交納較高的借讀費，而大部分農(nóng)民工承受不起這些費用。(1)應(yīng)適時修改相關(guān)法律我國義務(wù)教育實行的是戶籍所在地就近入學的原則，適齡兒童只有在其戶籍所在地才能享受國家所規(guī)定的義務(wù)教育。留守兒童的教育是一項社會系統(tǒng)工程，需要政府、學校、家庭和社會合力構(gòu)建支持體系，共同解決留守兒童的教育問題。隨著我國城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村勞動力將轉(zhuǎn)移到城市就業(yè)，留守兒童的群體規(guī)模也會隨之繼續(xù)擴大。在全國，留守兒童溺水、觸電、打斗等意外傷亡事件屢見不鮮，甚至被拐賣、被侵犯的惡性案件也屢見報端。由于學校、家庭之間存在安全教育銜接上的“真空”，學校不可能事無巨細，監(jiān)護人又普遍缺乏安全教育的意識和能力，以致留守兒童容易受到非法侵害，或由于行為失控，易走上違法犯罪甚至自殺輕生之路。調(diào)查顯示，監(jiān)護人對留守兒童的心理健康問題介入較少，關(guān)注不多。父母與孩子分離時間的長短、代養(yǎng)人的教育方式、孩子交往的對象等都是影響留守兒童心理健康的重要因素。筆者在對淮安市洪澤縣200個外出打工者子女中的一項調(diào)查得知，％的學生成績較差，％的學生學習成績中等偏下，％的學生學習成績較好，％。留守兒童的父親或母親在家獨自承擔了全部農(nóng)活和家務(wù)，根本無暇顧及自己孩子的學習。他們的道德觀念、道德情感、道德行為受負面影響較多，有的留守兒童好逸惡勞，奢侈浪費，擺闊氣，產(chǎn)生拜金主義和享樂主義思想。特別是祖輩，由于大多數(shù)文化素質(zhì)較低，思想觀念和教育方法落后，明顯存在嬌生慣養(yǎng)、放任自流的隔代教育現(xiàn)象，容易導(dǎo)致留守兒童在思想品行、心理和學習等方面出現(xiàn)問題。雖然監(jiān)護人自身的監(jiān)護能力較強，但由于忙于生產(chǎn)、生活，沒有精 力對孩子進行教育，造成對留守兒童的監(jiān)護質(zhì)量下降。由于他們中很多人身體較弱或患有某種疾病，不能給留守兒童很好的照顧。其主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面是監(jiān)護人監(jiān)護能力不足。單親監(jiān)護人不論是父親或母親、祖輩，還是親朋好友，都把監(jiān)護的重點放在讓孩子吃飽穿暖和不出事上，重養(yǎng)輕教，重物質(zhì)需要輕學習輔導(dǎo)，重身體輕心理，忽視孩子的心理健康和全面發(fā)展。一、留守兒童教育中存在的主要問題通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童在監(jiān)護方面存在許多問題。他們的教育問題已成為一個十分現(xiàn)實的亟待解決的問題。總之,我校留守兒童工作已步入了正?；能壍?留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ),在今 6 后的工作中,我校將以“十八大精神”為指引,認真開展好關(guān)愛留守兒童活動,讓留守兒童健康快樂成長,從而推進我校教育教學工作再上二0一三年六月七日 新臺階。他呼吁創(chuàng)建“節(jié)約型”校園環(huán)境，一定要“杜絕舌尖上的浪費”，“一粥一飯當思來之不易”，號召同學們不吃垃圾食品，不抽煙，不喝酒，不破壞校園財產(chǎn)。另外，他提到了“中國夢”，他說“中國夢”其實就是中國人心中的美好愿望，鼓勵同學們樹立志向，熱愛生活，腳踏實地為美好明天而積極奮斗。他說歷史證明各民族之間相互離不開，他們共同創(chuàng)造了燦爛的中國文明，民族團結(jié)是“?！保至咽恰暗湣?。十一、普法 禁毒 安全教育常抓不懈2013年3月28日下午，柳林小學2200多名師生在操場召開了普法、禁毒、安全教育和學雷鋒、文明禮儀、民族團結(jié)宣傳教育大會。楊書記表示我們打算今后將 5 堅持不定期地對校園周邊環(huán)境進行治理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。十、加強周邊環(huán)境治理 為師生保駕護航2013年3月6日上午，我校配合縣教育局、工商局、公安局及食品安全監(jiān)督所一行11人對我校校園周邊環(huán)境進行了治理，并對我校的維穩(wěn)、食品安全、門衛(wèi)值班和學生安全工作進行了檢查，詳細聽取了幾位校領(lǐng)導(dǎo)對我校近期學校工作的簡要匯報。演練結(jié)束后，楊書記做了總結(jié)講話，他說，此次演練活動組織嚴謹、配合得當，同學們反應(yīng)很快。在演練中，同學們一會兒雙手抱頭跑出樓道，一會兒在教室里靜靜地等候命令，一會兒手拿濕毛巾捂著口鼻整齊快速地跑下樓梯，來到安全區(qū)域集結(jié)。讓每一個同學每天都高高興興上學去，平平安安回家來！九、堅持開展安全疏散演練活動為了提高廣大師生在突發(fā)事件中的應(yīng)變能力，2013年3月21日下午柳林小學組織師生在校園開展了“防震、防洪、防火、防踩踏”安全疏散演練活動。一個合格的學生，所應(yīng)具有的絕不僅僅是書本的知識，還要為了自己的個人和他人安全從自我做起，牢
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1