【正文】 的。我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗的五、第四篇章 踏實(shí)走好每一步，為夢(mèng)想奮斗演講：《走向未來(lái)》表演者：張薇過(guò)渡：同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要把你的夢(mèng)想這個(gè)大的目標(biāo)分解為小的目標(biāo)，走一步，再走一步。然后把你的夢(mèng)想貼在事前畫好的“心”型上面。老師：我會(huì)努力的。同學(xué)們把你們收集的有關(guān)夢(mèng)想勵(lì)志的故事講出來(lái)，讓大家分享 過(guò)度：夢(mèng)想就像是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮四、第三篇章 打開(kāi)心窗，說(shuō)說(shuō)心里話老師發(fā)一張小便簽，給同學(xué)們一分鐘的時(shí)間把自己的夢(mèng)想寫下來(lái)，讓大家分享。只因出于對(duì)郎朗天資的信念。郎朗的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)歷程就是一出家庭戲劇。朗朗在練琴的過(guò)程中，父親讓郎朗要么吃藥，要么跳樓的極端事情；也曾有過(guò)春節(jié)為了不影響練琴，父親郎國(guó)任不允許郎朗母子見(jiàn)面，并且必須要郎朗彈滿八個(gè)小時(shí)后，才能吃早已涼透的年夜飯的“慘劇”。2010年，他成為《中國(guó)達(dá)人秀》的總冠軍，用雙腳在琴鍵上奏出優(yōu)美旋律，震驚觀眾和評(píng)委席。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而愈挫愈勇。三、第二篇章 從故事中汲取力量 老師講故事 劉偉的故事、鋼琴家朗朗劉偉，2010年《中國(guó)達(dá)人秀》總冠軍。詩(shī)朗誦 《青春之歌》由 王瀲朝和張雨瑤同學(xué)表演請(qǐng)同學(xué)們反思自己近段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活情況 過(guò)渡：每個(gè)人的青春路上都會(huì)有坎坷，有荊棘。青春是一張面龐，一張充滿自信與歡樂(lè)的面龐，它笑容燦爛，美麗動(dòng)人。班會(huì)形式：詩(shī)歌朗誦、演講、講故事、思考與討論等準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容：詩(shī)歌、演講、課前收集的有關(guān)夢(mèng)想的故事、思考與討論等 班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入班會(huì)主題同學(xué)們，今天我們的班會(huì)主題是：“青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航”。3．聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。第一篇：青春飛揚(yáng)主題班會(huì)教案“青春飛揚(yáng)，我有夢(mèng)想我精彩”主題班會(huì)教案棗莊四十中 八二班 史良營(yíng)班會(huì)目的：鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好夢(mèng)想，使大家懂得有夢(mèng)想的重要性。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要努力，需要積極探索。二、第一篇章 青春之歌青春是一首歌，一首充滿朝氣蓬勃的歌，它奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng)。過(guò)渡：是的，青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，既然我們無(wú)法阻止青春的流逝，不如坦然面對(duì)，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。怎樣讓你的青春之花綻放四季，那么正值青春年少的我們就應(yīng)該有夢(mèng)想，青春有夢(mèng)，就要勇敢的去追。10歲那年，一場(chǎng)意外使他失去了雙臂。他堅(jiān)持用雙腳練習(xí)鋼琴，每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)，一年內(nèi)就達(dá)到了相當(dāng)于鋼琴7級(jí)的演奏水平。通過(guò)努力和付出，他彈出了屬于自己美妙的生命琴聲。但是，所有這些都已時(shí)過(guò)境遷，都算不得什么了，最重要的是——郎朗現(xiàn)在超指標(biāo)地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。天才的兒子、執(zhí)著的父親、溫良的母親，犧牲了天倫之樂(lè)，犧牲了父親的工作，犧牲了孩子無(wú)憂的童年。一家人憑著一份近乎偏執(zhí)的意志，終究沖破世俗羅網(wǎng)，托起“郎朗”的一片天空。請(qǐng)同學(xué)幾個(gè)上講臺(tái)大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想，也請(qǐng)你握住老師的手大聲的說(shuō)一聲。面向同學(xué)們告訴他們，我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗的。然后6個(gè)大組的同學(xué)分別起立，向?qū)Ψ秸f(shuō)出你的夢(mèng)想，并對(duì)他說(shuō)：我會(huì)努力的。講故事：主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運(yùn)動(dòng)員這是一位個(gè)子矮小的運(yùn)動(dòng)員，但就是這樣一位身材矮小的運(yùn)動(dòng)員卻曾經(jīng)在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請(qǐng)賽上，兩次榮獲世界冠軍。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，而說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。當(dāng)然，他為什么會(huì)這么說(shuō)也一直是一個(gè)謎。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。我想同學(xué)們看過(guò)山田本一的成功經(jīng)驗(yàn)之后，一定會(huì)有所啟發(fā)的。也就是把這個(gè)超前的目標(biāo)分為若干個(gè)小目標(biāo)，然后在依次漸進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它們。以后再要實(shí)現(xiàn)較大的人生目標(biāo)就相對(duì)容易了，也就不至于面對(duì)目標(biāo)時(shí)望而卻步了。第二篇：青春飛揚(yáng)主題班會(huì)題目：青春飛揚(yáng)，我最精彩初中八年級(jí)2班《青春飛揚(yáng)，我最精彩》主題班會(huì) 滕州市大塢中學(xué) 張朝坤一、設(shè)計(jì)背景：這個(gè)學(xué)期學(xué)校安排我?guī)О四昙?jí)（2）班，相處了一段時(shí)間，關(guān)注八年級(jí)的學(xué)生，與近年來(lái)八年級(jí)學(xué)生身上反映出來(lái)的種種表現(xiàn)密切相關(guān)。種種狀況表明，八年級(jí)的學(xué)生是成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期。如果學(xué)校及家庭抓緊八年級(jí)學(xué)生的教育工作，就會(huì)使更多的學(xué)生迎頭趕上，與集體一起前進(jìn)。他們希望別人把他們看成“大人”，希望別人信任尊重他們。這就對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀進(jìn)行必要的教育，因此，我特意開(kāi)了一期以《青春飛揚(yáng)，我最精彩》為主題的班會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，同時(shí)提升班級(jí)集體精神、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為我校創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景線。三、前期準(zhǔn)備配樂(lè)伴奏《怒放的生命》、街舞音樂(lè)、準(zhǔn)備一系列的朗誦詩(shī)歌、小紙杯、精美的小禮品場(chǎng)景布置、全員參加。第二環(huán)節(jié) 文藝節(jié)目表演歌曲演唱《怒放的生命》舞蹈表演