【正文】 期，初中生的思想在由感性漸漸轉(zhuǎn)向理性。西南大學(xué)榮維東教授說，思辨寫作是“高考作文命題的應(yīng)然取向和發(fā)展路向”，可以說，現(xiàn)在它也是中考作文命題的取向和發(fā)展方向。針對這一點，同學(xué)們在平時要多關(guān)注傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和品質(zhì)，寫作中要說真話，提倡真善美，避免假大空，表達(dá)真情實感，文章立意要積極向上，傳遞正能量。中考作文命題考查學(xué)生通過語文學(xué)習(xí)而形成的情感態(tài)度和價值觀。不限文體（詩歌除外）?！边@句話啟示我們，無論是大千世界中的萬事萬物，還是日常生活中的為人、做事，都貴在一個“真”字。比如，2017年遼寧沈陽卷寫“家與國”、山東泰安卷寫“善與樂”、重慶B卷“我不只屬于我”寫學(xué)生的責(zé)任。五、作文價值：著力精神建構(gòu)，傳遞正能量語文學(xué)科具有獨到的育人功能，尤其是在作文教學(xué)中，“文道統(tǒng)一”，特別強(qiáng)調(diào)樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。由于學(xué)生的生活經(jīng)驗比較單純，所以作文題往往先是貼合學(xué)生的實際生活，再由個體生活向社會生活輻射。生活是作文的來源，也是歸宿，作文與生活的關(guān)系我們不必贅述，但是在中考作文命題中出現(xiàn)的生活，為大生活。湖北隨州卷以“共享”為主題，引導(dǎo)學(xué)生對共享時代的深層含義進(jìn)行思考。四、作文取材：根植學(xué)生生活，反映社會現(xiàn)實近幾年的中考作文命題越來越扎根于生活實際，關(guān)注學(xué)生的真實體驗和感受，無論是真實的還是虛擬的情景，都要讓學(xué)生體悟到寫作的真正意義，從而激發(fā)他們的寫作熱情。以“我”的視角看世界，進(jìn)行表達(dá)，一直是中考作文的熱點。作文的基本原則就是“我手寫我心”，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在作文中要表達(dá)自己的獨特感受和真切體驗。2017年中考作文命題標(biāo)題中直接出現(xiàn)“我”的約有30道題，而間接寫“我”的幾乎占了80%。對于各類題型，寫作前的審題尤為重要，考前同學(xué)們一定要鞏固、提高自己的審題能力，尤其是對新的作文形式，要多加訓(xùn)練。任務(wù)指令型作文的核心是在完成任務(wù)的前提下，完成語言交際——口語或書面語表達(dá)。不少于600字。如2017年江蘇南京卷：2047年6月17日，30年后的今天，同學(xué)們相約回初中母校聚會，要求每人發(fā)言。因此，筆者認(rèn)為，提供語境的命題作文將繼續(xù)成為主流。新命題作文的基本形式是“語境+命題”。命題作文有效地降低了原先話題作文帶來的宿構(gòu)、抄襲的可能性，所以話題作文漸漸式微。從發(fā)展趨勢來看，2018年中考作文還是會延續(xù)命題作文為主，多種形式并存的命題格局。因此，同學(xué)們在考前的訓(xùn)練中，一定要兼顧大作文和微作文，不能抓大失小。這些命題充分體現(xiàn)了語文教學(xué)，尤其是作文教學(xué)對語言文字應(yīng)用的重視。如2017年浙江湖州卷要求寫欄目設(shè)計說明，湖南郴州卷要求寫請假條，內(nèi)蒙古呼和浩特卷要求作情節(jié)續(xù)寫，浙江溫州卷要求學(xué)生給校長寫一封信?！颈疚倪x自《瘋狂作文 初中版》2018年56月合刊；作者：趙福樓（天津市特級教師）陳思思】一、作文格局：大作文占主體，微作文在增加近幾年中考，多個地區(qū)采用大作文加微作文的方式，全面考查中學(xué)生的語言表達(dá)能力。此外，中考作文命題還要保持穩(wěn)定性，切合語文學(xué)習(xí)規(guī)律、寫作規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律等。針對中考作文，命題的基本原則是穩(wěn)中求變，即有所變，有所不變。第一篇：2018中考語文作文命題預(yù)測：六大特征和趨勢2018中考語文作文命題預(yù)測：六大特征和趨勢2018年中考的腳步悄悄走近。教育部全面推進(jìn)教育綜合改革，啟動考試招生制度改革，中考改革和命題的改變也是應(yīng)有之義。2018年中考作文命題對教育改革的主題與價值取向等一定會有所體現(xiàn)。我在對近三年尤其是2017年中考作文真題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)出中考作文命題的六大特征和趨勢，同學(xué)們務(wù)必要了解這六大特征，并結(jié)合自己的寫作，掌握對應(yīng)的應(yīng)考策略。微作文以寫應(yīng)用性的文段為主，與大作文一起對學(xué)生語言的綜合應(yīng)用能力進(jìn)行考查。而北京卷由一個選題微作文和一個選題大作文組合而成，大小四道題目，考查面十分廣，而讓學(xué)生自由選擇，又確保了每個學(xué)生都有話可說，并且能展現(xiàn)各自的特長。可以預(yù)見的是，未來這種大作文加微作文的綜合考查形式會逐漸成為常態(tài)。二、作文形式：命題作文為主，多種形式并存近幾年中考作文命題主要有命題作文（含全命題和半命題）、材料作文、話題作文、任務(wù)指令型作文等形式。在筆者收集到的2015年、2016年、2017年的中考作文題中，命題作文（含全命題和半命題）所占比例分別是71%、74%、75%，可以說命題作文是中考作文的主力軍。不過，現(xiàn)在的命題作文已經(jīng)不同于傳統(tǒng)的命題形式，我們可以叫它“新命題作文”，因為它兼有命題作文的限定性和話題作文的自由度和開放性。有了清晰的情境，學(xué)生更容易根據(jù)題干抓住寫作的主題、對象、題材等，更易于寫出佳作。中考作文命題的另一個趨勢是任務(wù)指令型作文會逐漸增多。請你發(fā)揮想象，以“無情歲月有味詩”為題，寫一篇發(fā)言稿。不得出現(xiàn)真實的校名、人名。語文本身就是交流工具，而作文的交際性越來越被大家重視，任務(wù)指令型作文在中考中的比重應(yīng)該會逐步上升。三、作文視角：以“我”為中心，關(guān)注學(xué)生成長中考作文命題多以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生成長，引導(dǎo)學(xué)生審視生活、關(guān)注自我，從而促進(jìn)自我的反思與心靈的沉淀。如河南卷“越來越 的我”、安徽卷“這就是我的承諾”、浙江杭州卷“本來我可以 ”、山東青島卷“做了一回最好的我”、山東濱州卷“那一刻，我流淚了”、山東菏澤卷“我在 ”等，這些命題都引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活，在作文中說真話，抒真情。中考作文命題以“我”為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在作文中的主體地位，使得作文總是強(qiáng)烈地跳動著生命的脈搏，也讓寫作成為學(xué)生的一種內(nèi)在需要。因此，在考前階段，同學(xué)們要多積累關(guān)于“我”的優(yōu)質(zhì)素材，形成“我”的獨特思考和看法，這樣才能在考場上展現(xiàn)“我”的獨特風(fēng)采。如2017年山東煙臺卷直接以“生活，是一面鏡子”為題讓學(xué)生作文，還有的考區(qū)則關(guān)注“一次難忘的經(jīng)歷”“青春歲月”等。這些作文題都要求學(xué)生關(guān)注自己的現(xiàn)實生活，關(guān)注時代，關(guān)注社會，目的是使學(xué)生了解社會、適應(yīng)社會生活、心懷更大的社會責(zé)任。所以，中考作文除了聚焦學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)感悟之外，還要求學(xué)生能通過各種方式間接感悟生活，對自己以外的世界有獨特見解，真正成為社會的一分子。因此，同學(xué)們要真正地認(rèn)識生活，體驗生活，并且跳出個人、家庭、校園的小圈子，擴(kuò)大自己的生活領(lǐng)域，關(guān)注社會現(xiàn)象和熱點話題，為自己的中考作文注入新的思想和內(nèi)容。近幾年的中考作文命題，緊貼學(xué)生的精神世界，傳遞社會正能量，聚焦學(xué)生精神世界的建構(gòu)。再如北京卷作文題一：古人云：“萬物貴其真。請將“____貴在真”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。萬事萬物貴在真，該題的核心詞即為“真”，直接體現(xiàn)了社會主義核心價值觀。在作文題中滲透社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成陽光堅韌、積極向上的精神人格，這是未來中考作文的命題方向。六、作文品格：鼓勵個性思考，彰顯創(chuàng)新能力中考作文兼具體驗和思辨，重點考查學(xué)生的語言表達(dá)能力與思維能力，這是中考作文近幾年的新趨勢。從2017年浙江紹興卷的“開始與結(jié)束”、麗水卷的“莊