【正文】 材料作文是在命題作文基礎(chǔ)上的一大發(fā)展,是作文教學(xué)方式的一大改進(jìn)。六、向給材料作文發(fā)展命題作文雖然題目完整,題意明確,便于學(xué)生審題、立意、選材、組材,便于統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),但格式沉悶,固定考生思維的框框太死,它狹小的命題范圍限制了學(xué)生的寫作思路,扼殺了小學(xué)生的寫作熱情?？碱}經(jīng)常涉及這些內(nèi)容：成長(zhǎng)、第一次、嘗試、秘密、感激、合作等。選擇較小的切入點(diǎn),材料新鮮、內(nèi)容真實(shí)是最基本的要求,而構(gòu)思精巧、立意深刻、語言生動(dòng)形象則是獲得高分的關(guān)鍵,如在作文中能夠綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種寫作手法則更容易為文章添彩。二、審題難度降低近兩年的小考作文題,不管是命題、半命題還是自擬題作文,不管是寫人記事、寫景狀物還是想象類、材料類、應(yīng)用類、看圖類的作文,一般都會(huì)在寫出要求的同時(shí)寫出提示語,來幫助考生打開思路,降低小考作文的難度,保證大部分考生的作文都能得到較高的分?jǐn)?shù)。近幾年,隨著高考作文和中考作文的不斷變化,小考作文的命題走向也發(fā)生了一些明顯或不明顯、顯在或潛在的變化。命題的目的是：以此來引導(dǎo)學(xué)生積極樂觀向上的人生態(tài)度，觀察身邊的人、事、物、景，體味并發(fā)掘其中的善良和美好，展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，表達(dá)自己的所感所悟。②文體自選，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！泵總€(gè)人的人生道路上，都會(huì)遇到種種困難，在他人遇到困難時(shí)，伸出你的友誼之手，去幫他一把，余香就不僅僅留在你手中，還會(huì)沁入你的心脾。文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。24．請(qǐng)以“生活中的一朵浪花”為題目作文。要求先在 上填上合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。如海一般的父母深情，如夢(mèng)一般的金色童年，如畫一般的山山水水??值得一寫的真是太多了。談到對(duì)手，我們將產(chǎn)生許多的聯(lián)想和感悟。（4）書寫工整、規(guī)范。一次送茶送水是一朵花．一次無償獻(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花．一次大度的讓賢薦能是一朵花 ? ? 能為別人開花的心是善良的心。文中真實(shí)的地名、校名、人名用“”代替。那么，一生將美麗而芬芳。文章不少于600字。如果不可避免，請(qǐng)用代替。16．讓___________走進(jìn)心靈1．在橫線上填寫合適的詞語，如：“善良”、“勇敢”、“快樂”、“感恩”、“春天”、“音樂”、“明月清風(fēng)”、“崇高的精神”、“燦爛的陽光”等(可根據(jù)自己需要填寫其他詞語)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。(1)進(jìn)出時(shí)都需要開門或是關(guān)門，生活中到處存在著門，有形的門，無形的門 ??門的內(nèi)涵不同，引發(fā)的故事和感想也不同。橫線上可以填的詞語如：志氣、寬容、付出、自信、真誠(chéng)、善良的心、無私的愛?? 要求：①文體自定。請(qǐng)以“希望”為話題，寫一篇文章。② ②文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。要求:①字?jǐn)?shù)在600左右；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！闭?qǐng)以“人要有那么點(diǎn)精神”為話題寫一篇文章。7．題目：那一次，我嘗到了__________的滋味 要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)足題目，扣題作文。）請(qǐng)以“歌”為話題寫一篇文章。②綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫出自己的真情實(shí)感。5．生活是無字書，社會(huì)是大課堂。4．電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給了我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫情??科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了日新月異的變化。在青春旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛??讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(zhǎng)的浪漫。要求：①在題目橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語（如父親、母親、同學(xué)、朋友、大自然等）使題目完整，并將題目抄在正文的第一行。③不少于600字。請(qǐng)你以“伴我同行”為題，寫一篇文章。這類命題將會(huì)成為中考作文命題的新方向。初中階段是學(xué)生身心各方面發(fā)展的關(guān)鍵期，初中生的思想在由感性漸漸轉(zhuǎn)向理性。針對(duì)這一點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要多關(guān)注傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和品質(zhì)，寫作中要說真話，提倡真善美，避免假大空，表達(dá)真情實(shí)感，文章立意要積極向上，傳遞正能量。不限文體（詩歌除外）。比如，2017年遼寧沈陽卷寫“家與國(guó)”、山東泰安卷寫“善與樂”、重慶B卷“我不只屬于我”寫學(xué)生的責(zé)任。由于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)比較單純，所以作文題往往先是貼合學(xué)生的實(shí)際生活，再由個(gè)體生活向社會(huì)生活輻射。湖北隨州卷以“共享”為主題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)共享時(shí)代的深層含義進(jìn)行思考。以“我”的視角看世界，進(jìn)行表達(dá)，一直是中考作文的熱點(diǎn)。2017年中考作文命題標(biāo)題中直接出現(xiàn)“我”的約有30道題，而間接寫“我”的幾乎占了80%。任務(wù)指令型作文的核心是在完成任務(wù)的前提下，完成語言交際——口語或書面語表達(dá)。如2017年江蘇南京卷：2047年6月17日，30年后的今天，同學(xué)們相約回初中母校聚會(huì)，要求每人發(fā)言。新命題作文的基本形式是“語境+命題”。從發(fā)展趨勢(shì)來看，2018年中考作文還是會(huì)延續(xù)命題作文為主，多種形式并存的命題格局。這些命題充分體現(xiàn)了語文教學(xué)，尤其是作文教學(xué)對(duì)語言文字應(yīng)用的重視?！颈疚倪x自《瘋狂作文 初中版》2018年56月合刊；作者：趙福樓（天津市特級(jí)教師）陳思思】一、作文格局：大作文占主體，微作文在增加近幾年中考，多個(gè)地區(qū)采用大作文加微作文的方式，全面考查中學(xué)生的語言表達(dá)能力。針對(duì)中考作文，命題的基本原則是穩(wěn)中求變，即有所變，有所不變。教育部全面推進(jìn)教育綜合改革，啟動(dòng)考試招生制度改革，中考改革和命題的改變也是應(yīng)有之義。我在對(duì)近三年尤其是2017年中考作文真題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)出中考作文命題的六大特征和趨勢(shì)，同學(xué)們務(wù)必要了解這六大特征，并結(jié)合自己的寫作，掌握對(duì)應(yīng)的應(yīng)考策略。而北京卷由一個(gè)選題微作文和一個(gè)選題大作文組合而成，大小四道題目，考查面十分廣，而讓學(xué)生自由選擇，又確保了每個(gè)學(xué)生都有話可說，并且能展現(xiàn)各自的特長(zhǎng)。二、作文形式：命題作文為主，多種形式并存近幾年中考作文命題主要有命題作文（含全命題和半命題）、材料作文、話題作文、任務(wù)指令型作文等形式。不過，現(xiàn)在的命題作文已經(jīng)不同于傳統(tǒng)的命題形式，我們可以叫它“新命題作文”，因?yàn)樗嬗忻}作文的限定性和話題作文的自由度和開放性。中考作文命題的另一個(gè)趨勢(shì)是任務(wù)指令型作文會(huì)逐漸增多。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。三、作文視角：以“我”為中心，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中考作文命題多以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生審視生活、關(guān)注自我，從而促進(jìn)自我的反思與心靈的沉淀。中考作文命題以“我”為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在作文中的主體地位，使得作文總是強(qiáng)烈地跳動(dòng)著生命的脈搏，也讓寫作成為學(xué)生的一種內(nèi)在需要。如2017年山東煙臺(tái)卷直接以“生活，是一面鏡子”為題讓學(xué)生作文，還有的考區(qū)則關(guān)注“一次難忘的經(jīng)歷”“青春歲月”等。所以，中考作文除了聚焦學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)感悟之外，還要求學(xué)生能通過各種方式間接感悟生活，對(duì)自己以外的世界有獨(dú)特見解，真正成為社會(huì)的一分子。近幾年的中考作文命題，緊貼學(xué)生的精神世界，傳遞社會(huì)正能量，聚焦學(xué)生精神世界的建構(gòu)。請(qǐng)將“