【正文】 ____貴在真”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。在作文題中滲透社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成陽光堅(jiān)韌、積極向上的精神人格，這是未來中考作文的命題方向。從2017年浙江紹興卷的“開始與結(jié)束”、麗水卷的“莊子與魚”，到山東臨沂卷的“借我一雙慧眼”等，無一不是要求學(xué)生進(jìn)行辯證思考，寫出自己的思考和想法。這些作文題既要求學(xué)生讀出材料背后的深意，又要求在真實(shí)的情境中進(jìn)行辯證思考。第二篇：中考作文命題預(yù)測作文命題參考1．在你的長成過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感??會伴你一路同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進(jìn)。②文體自選，詩歌、戲劇除外。請以“感恩_________”為題寫一篇文章。3．依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草??萬物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。⑧書寫要正確、規(guī)范、美觀。②文體不限，不少于600字③文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名、校名。要求：①根據(jù)你所寫內(nèi)容選一個恰當(dāng)?shù)脑~語將題目補(bǔ)充完整。展開豐富的聯(lián)想與想像，你會發(fā)覺：山水有歌，風(fēng)雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌??（提示：“歌”既可作名詞，又可作動詞。③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用代替。8．臺灣女作家三毛說：“人想有益于社會，必須把自己塑造成器，想成器，就必須有那么點(diǎn)精神。橫線上可填一種情景，如“雪花飄飄”等；可填一種事物，如“家鄉(xiāng)的白蘭瓜”、“美麗的九寨溝”等；還可填一種活動、行為，如“唱歌”、“讀書”等；??。)11．善待___________(生命、親人、自己、友情??)① 根據(jù)括號中的提示補(bǔ)全題目，寫一篇不少600字的文章。希望隨處可見，父母眼神飽含著希望，師長叮囑時寄托著希望，朋友交往中浸透著希望；希望因人而異，有的希望自己學(xué)業(yè)有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解??希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近；只要擁有美好的希望，幸福就在我們的心里。提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。15．請?jiān)谝韵聝深}中任選一題作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；③不少于600字。、校名和地名，否則扣分。作文要求：選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你最真實(shí)的情感。屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿拾散落在路旁的花朵。題目自擬 文題二：震撼心靈的________________ 要求：文題一，要先擬題，后作文；文題二，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文，感情真摯，除詩歌外，文體不限。題二：讓自己的生命為他人開一朵花。（3）不少于 6 00字。失去了對手，往往就會失去借鑒、失去壓力、失去競爭；有了對手，或許他會激發(fā)你的動力、成就你的命運(yùn)。親情使人感動，友誼令人陶醉，美景讓人留戀。②文體自選（詩歌除外），不少于600字。請以“感謝 ”為話題，寫一篇600字以上的作文。要求：文章不少于600字，；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。要求：為了更好地表達(dá)你的意思，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。有一句諺語說得好，“送人玫瑰，手有余香。27． 是一種享受 提示和要求：① 請先在題目的橫線上填上一個詞或短語如“平淡”“等待”“吃苦”“冒險(xiǎn)”“獨(dú)處”“回報(bào)社會”等，使題目完整，然后作文。2009年陜西中考作文《在我的世界里，一切很美好》，2010年《在這里》，2011年《想看見你的笑》，2012年《逗號》，我們可以發(fā)現(xiàn)一個趨勢： 作文命題考試轉(zhuǎn)向注重學(xué)生個體的學(xué)習(xí)生活、主觀的情感體驗(yàn)和獨(dú)特的人生感悟。2008年小考作文命題趨勢與預(yù)測中考作文以高考作文為導(dǎo)向,小學(xué)作文自然要緊跟著中考作文。如“，改變了我的生活”、“我戰(zhàn)勝了”、“關(guān)于對手”、“關(guān)于孝心”，這些題出得都很好，題材開放，同時又有限制，學(xué)生可以自由發(fā)揮，有利于他們寫出個性文字。記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經(jīng)歷過、接觸過的一些人物和事件的文章。因此,生活中的自我與成長、素質(zhì)與情感、交往與生活、想象與創(chuàng)新四個方面的內(nèi)容是命題者著眼的內(nèi)容。這類題型有什么好處呢?它規(guī)定的內(nèi)容與生活應(yīng)該說是有比較大的距離的,這就為考生提供了開闊的展示想象能力和創(chuàng)新意識的空間。其題型靈巧、活潑,既有一定的開放性,又有一定的限制性,比較適合用于選拔性考試,成為日常訓(xùn)練和考場作文的主要題型之一。材料作文中,看圖作文、續(xù)寫、改寫、想象作文各自又在向前發(fā)展。想象作文由命題想象向給材料想象,由過于脫離實(shí)際、“亂想亂有理”,向有利于學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)的想象作文發(fā)展。第三,淡化文體,學(xué)生可以根據(jù)內(nèi)容選擇自己最擅長的文體來寫,展示自己文題的個性。八、向選題作文發(fā)展選題作文讓考生有較大的自由選擇空間,易于達(dá)到降低審題難度、鼓勵考生各展其才的命題初衷,與新課標(biāo)所倡導(dǎo)的張揚(yáng)個性、吐露真情的導(dǎo)向完全一致,同時又可以在全命題、半命題、話題作文和材料作文題型中任意調(diào)劑,選取合適的題型作為選項(xiàng),其應(yīng)變性很強(qiáng)。半命題、話題作文這類開放性題型是選題作文的中堅(jiān)力量。因此，在對2014年中考試題預(yù)測時，需 要參考以往的考試說明和大綱上的內(nèi)容和要求上的變化。但伴隨著近年來試題不 斷推陳出新，以“數(shù)與式”內(nèi)容為依托，加強(qiáng)數(shù)學(xué)理解能力的考查也越發(fā)凸顯。這種形式值得大家進(jìn)一步關(guān)注。因此，有理由確信，在2013年的中考中，對解方程(組)與不等式(組)的試題依然出現(xiàn)。其次,關(guān)注函數(shù)與方程、不等式之間的關(guān)系?！皠狱c(diǎn)問題”在2013年考試中還會是重點(diǎn)出現(xiàn)的考試內(nèi)容。”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突出了以下特 色：第一、試題更加關(guān)注了對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，特別強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜幾何圖形中分解出簡單、基本的圖形，以及由基本的圖形中尋找出基本元素及其關(guān)系的能力。圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱變換。基于數(shù)學(xué)核心概念，把握數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)，是理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵，以數(shù)學(xué)核心概念為載體，設(shè)置中考試題，將始終作為中考命題的基本 原則。如，日常生活中的各種包裝盒 的設(shè)計(jì)與直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖有關(guān)。39。演繹推理是從已有的事實(shí)(包括定 義、公理、定理等)和確定的規(guī)則(包括運(yùn)算的定義、法則、順序等)出發(fā)，按照邏輯推理的法則證明和計(jì)算。作為研究圖形性質(zhì)的有效方法和工具，”合情推理“與”演繹推理“相輔相成，將有助于發(fā)展學(xué)生的 思維能力，從而增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力概率與統(tǒng)計(jì)部分：(一)統(tǒng)計(jì)對統(tǒng)計(jì)技能的考查是基礎(chǔ)，注重統(tǒng)計(jì)知識之間的聯(lián)系性。通過實(shí)驗(yàn)，可以獲得事件發(fā)生的概率。(2012蘇州卷第4題)(3)在綜合應(yīng)用中，考查學(xué)生對概率知識的掌握程度。(2)讓學(xué)生參與數(shù)學(xué)思維活動，經(jīng)歷問題解決的整個過程。當(dāng)某個函數(shù)圖像經(jīng)過變換出現(xiàn)多個函數(shù)圖像時，要引導(dǎo)學(xué)生從圖形間的相互聯(lián)系中尋找切入點(diǎn)，排除識圖的干擾，對圖像所蘊(yùn)含的信息進(jìn)行橫向挖掘 和縱向突破，將”有效探索“進(jìn)行到底。如：函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合、分類討論思想很化歸與轉(zhuǎn)換思想。