【正文】 新調(diào)入的教師上亮相課，教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)進(jìn)行期初聽(tīng)課工作。第二周：教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3三、具體的工作安排第一周：新調(diào)入的教師積極投入到課堂常規(guī)教學(xué)中。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。要激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用中午的空閑時(shí)間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽 , 如閱讀能力競(jìng)賽、寫(xiě)字比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生每天寫(xiě)成長(zhǎng)日記。以作文教學(xué)為重點(diǎn)，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗(yàn)是積淀生活的手段。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量；積極探索低年級(jí)寫(xiě)話的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，二年級(jí)學(xué)生嘗試寫(xiě)每日一句，每周一段。（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。二、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，各位教師每?jī)芍鼙剡M(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍，并定期開(kāi)展研討活動(dòng)，以此來(lái)提升自己的教學(xué)思想。為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好我校語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)高明區(qū)教育工作會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升每個(gè)語(yǔ)文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。第一篇：語(yǔ)文科組計(jì)劃2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期楊梅小學(xué)語(yǔ)文科組工作計(jì)劃在徐徐的秋風(fēng)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我們懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)研究，反復(fù)實(shí)踐，搞好基礎(chǔ)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)。要求語(yǔ)文教師積極開(kāi)展同級(jí)同科課堂教學(xué)交流課和鋼筆字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。開(kāi)展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組2生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣、相互交流的習(xí)慣。中高年級(jí)要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)關(guān)系的研究，重視作文教學(xué)的開(kāi)放性，加強(qiáng)作文修改的多樣性，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生的作文興趣和作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文。進(jìn)一步強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫(xiě)字教學(xué)和閱讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫(xiě)字和閱讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，端端正正地寫(xiě)字。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。堅(jiān)持一學(xué)期兩次的作業(yè)、備課檢查。根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用，全體語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作。開(kāi)學(xué)第一課觀后感。新教師工作檢查和指導(dǎo)。落實(shí)備課組長(zhǎng)的責(zé)任。（星期一課堂教學(xué)檢查）三——六年級(jí)參加學(xué)校級(jí)的硬筆字書(shū)寫(xiě)比賽。對(duì)新調(diào)入教師亮相課評(píng)課活動(dòng)。第五周：國(guó)慶長(zhǎng)假。級(jí)組教師交流課（同課異構(gòu)）。教學(xué)常規(guī)檢查、總結(jié)。教學(xué)常規(guī)檢查、總結(jié)。級(jí)組教師交流課（同課異構(gòu)）。集體備課。（星期四課堂教學(xué)檢查）第九周：二年級(jí)部首活動(dòng)。級(jí)組教師交流課（同課異構(gòu)）。（星期五課堂教學(xué)檢查）第十周：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接第一次聯(lián)考。第十一周：進(jìn)行三、四年級(jí)教師教案檢查。級(jí)組交流課（同課異構(gòu)）教學(xué)常規(guī)檢查、總