【正文】 用。每周一、三為集中學習，對教師進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，要求教師要關心國家大事，能為人師表。教師是教育的實施者，教師的素質、一言一行對學生起著潛移默化的作用。認真組織實施班級量化考核和學生操行評定，以操行分和考核分評選“文明班級”、“文明宿舍”、“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”。校長任組長，全面負責德育工作，依靠少先隊組織、班主任及全體教職工教書育人、管理育人、服務育人，各科任教師及管理人員主動配合班主任做好班級德育工作。工作中，我校始終堅持把德育工作擺在學校工作的重要位置，學校制定了《德育工作計劃》，各班相應制定了《班級德育工作計劃》。三、認真加強未成年人思想道德建設，促進學生全面發(fā)展。每周一、三為集中學習，二、四為個人自學，對教師進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，要求教師要關心國家大事，能為人師表。每一學期學校都要制定工作計劃，對本學期的工作做一個初步宏觀規(guī)劃，然后各組織根據(jù)實際圍繞學校工作計劃制定出《教研工作計劃》、《德育工作計劃》、《安全工作計劃》、《工會工作計劃》、《女工工作計劃》、《創(chuàng)建文明單位工作計劃》、《養(yǎng)成教育實施方案》等對照實施。整套領導班子講政治，堅持四項基本原則，具有改革創(chuàng)新意識和科學管理水平，本著全心全意為人民服務的思想，關心師生，善于調動教職工積極性；團結合作，黨政協(xié)調，各塊工作均有嚴格的紀律和工作制度，善于處理好與當?shù)馗扇旱年P系，在師生中有較高的威信。二、學校領導班子團結，組織健全，面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針。學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質量不斷提高，為山區(qū)基礎教育做出了巨大的貢獻，學校培育了一批批社會主義事業(yè)的建設人才。以“務實、求真、銳意、進取”為校風，“嚴謹、樂教、敬業(yè)、奉獻”為教風，“多思、善問、刻苦、踏實”為學風，樹立面向全體學生、培養(yǎng)學生能力、個性、特長，全面發(fā)展。學校設有實驗室、圖書室、少隊室電教室，是一所山區(qū)半寄宿制完全小學。黃河路街道耿井小學第二篇：新村小學匯報材料(自評報告)團結奮進中的新村小學一、學校簡介?？阪?zhèn)新村小學坐落在風景秀麗的撫仙湖東北山梁上，始創(chuàng)于1950年。繼續(xù)扎扎實實搞好教學教研工作，努力提高課堂教學效率。不斷向先進學校學習管理經驗，進一步規(guī)范師生評價辦法。二、存在的問題學校在教學條件方面比起臨近學校還比較落后； 2教師雖然敬業(yè)愛崗，任勞任怨，但是教學水平，尤其是現(xiàn)代化多媒體應用技術水平仍有待提升；我們在教師評價和學生評價方面，還不夠規(guī)范科學。上學、放學保安同班主任教師一起在校門口執(zhí)勤，學生上課期間嚴格落實校外人員入校登記，嚴禁社會閑散人員進入校園。每當活動開展時學生躍躍欲試，積極參與，有效地促進了文化知識的學習。實施每天一小時陽光體育大課間活動，有效保證了學生每天在校學習時間不超過6個小時。數(shù)學教研組由組長趙梅老師負責首先開展教材難點質疑研討活動，繼而也采用“我來上節(jié)課”活動，對換上課提升了學生的學習積極性，經過聽評課活動，教師探究欲望被激發(fā)，上好課的熱情增強。周五上午為語文教研時間，下午為數(shù)學教研時間。學校踏踏實實搞教學教研工作。第一篇：耿井小學自評報告匯報材料耿井小學督導評估匯報材料為了進一步規(guī)范辦學行為，推進素質教育實施，切實做好辦學水平評估工作，經過自查后作此匯報。一、主要成績學校實行校長負責制，堅持依法治校，實行校務公開，學校教師考核、大型購置、教師任課等重大事項都提交教師會議決定，學校堅持以人為本，和諧發(fā)展。教學常規(guī)檢查小組每兩周檢查一次教案作業(yè)情況，并及時將情況反饋給諸位教師，及時取長補短。語文教研組由組長殷占梅老師負責，以提高課堂效率為重點，首先開展了“同上一課”活動，有效地促進了高低年級教師的能力，普遍反響好。學校開展豐富多彩的活動，提高孩子綜合素質。每次活動，學校都提早準備預案，下發(fā)通知，請各班級1做好準備，活動時照相留做資料，活動后下發(fā)獎狀，以資鼓勵。安全工作常抓不懈。學校嚴格執(zhí)行班主任教師值班制度，確保了學生的安全。三、改進措施新教學樓的建好后可以提高辦學硬件條件；我們爭取加強教研活動的開展，有效提升教師的專業(yè)水平從而提高學生的綜合素質。四、今后工作打算（努力方向）加強校園文化建設，使學生在濃郁的書香氛圍中學習生活；扎扎實實搞好德育工作，把學校的辦學理念內化為教師的一種自覺、一種追求、一種品質、一種信念。在新的學年，我們將進一步加強過程管理，深化教學改革，力爭使我校教育教學質量再上一個新臺階。校內綠樹成蔭，校園整潔明快，四季鳥語花香，現(xiàn)有7個教學班，162名學生，14名教職工，其中小學高級教師5人，小學一級教師8人，小學二級教師1人。多年以來，學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。堅持以教育科研為先導，強化教學管理，增強教育活力，以“德育為首，素質為本，教學為主，能力為重，特長為輔，全面發(fā)展”，為指導思想，教書育人同步發(fā)展?！捌呶濉?、“八五”期間都榮獲縣級先進集體“三等獎”、“掃除文盲先進單位”；1999年被中共澄江縣委、澄江縣人民政府表彰為“素質教育先進學校”，同時又被共青團澄江縣委、澄江縣教委評為“少先隊工作先進集體”；2003年1月被市教育局、環(huán)保局命名為“市級綠色學?！?、2003年9月被中共澄江縣委、澄江縣人民政府表彰為“教育教學先進學?！薄?002004年連續(xù)兩年被?？谥行男W評為“安全工作先進學校”。我校領導班子由校長、教導主任、黨小組長、總務主任、團隊負責人、工會組長、女工委員組成。學校實行民主化管理，按照“分級管理，分工負責”的原則進行工作，依靠黨組織的核心作用，充分發(fā)揮團、隊、工會、女工及各組織的作用，群策群力，共同辦好學校。教師是教育成敗的關鍵，高素質的教師才能培養(yǎng)出社會主義建設的合格人才的接班人，我校認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設實施綱要》，加強思想政治的學習。通過學習，廣大教職工的思想政治覺悟有了很大提高，學校治安秩序、公共秩序、工作紀律良好，無重大安全責任事故、體罰和變向體罰等現(xiàn)象發(fā)生。（一）、學校成立了領導組，確保未成年人思想道德建設工作落到實處，確保工作的聯(lián)系性，制度化。成立德育工作領導小組。建立和完善各種規(guī)章制度及獎懲措施，通過對《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的學習，依托養(yǎng)成教育的實施，加強了學生上課、禮貌、儀表、衛(wèi)生、集會、整隊、假期生活及對寄宿生的內務、晚睡、就餐管理，嚴格訓練、嚴格考核。（二）、以思品課、班隊活動為主渠道，同時，將德育教育滲透到各科、教育教學的各個環(huán)節(jié)，積極進行未成年人思想道德建