管理者應(yīng)具備的能力-展示頁(yè)
2024-11-16 00:21本頁(yè)面
【正文】 重的沖突，或者可能會(huì)擴(kuò)大對(duì)立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。協(xié)調(diào)能力。為了了解組織內(nèi)部員工互動(dòng)的狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。第二篇：管理者應(yīng)具備的能力素質(zhì)管理者應(yīng)具備的能力素質(zhì)一、基本精神,有時(shí)間觀(guān)念,卓越精神,好還要更好,成本效益,人性管理,ABC原則,正確的抱負(fù)、理想和方向,不怕吃苦,不好高騖遠(yuǎn)、不愿為，而做得好,先問(wèn)我能替公司做什么:一流人才創(chuàng)造一流利潤(rùn),一流利潤(rùn)才有一流待遇、做事有原則有重點(diǎn)，職務(wù)不分貴賤二、關(guān)于工作方面，實(shí)施目標(biāo)管理、檢查、管理制度化，人員合理化，盡心盡力工作，保證在限期內(nèi)完成工作，保養(yǎng)妥善，善于統(tǒng)計(jì)分析、采取改善行動(dòng)三、關(guān)于上司方面，如有不明了之處應(yīng)請(qǐng)示明白，應(yīng)向上司報(bào)告，隨時(shí)掌握狀況四、關(guān)于同事方面五、關(guān)于部屬方面、贊許慰勞人的話(huà)，并協(xié)助解決、培養(yǎng)正確嗜好與娛樂(lè)、明了71培養(yǎng)各人的長(zhǎng)處，運(yùn)用他的短處、責(zé)罵76明確指示各人的職務(wù)、育才、用才、留才、了解部屬，適才適所，依個(gè)人能力分配工作六、本身應(yīng)如何自處，能言善道，充實(shí)自己，投機(jī)取巧，精力旺盛，平常心，以身作則、從容不迫第三篇：管理者應(yīng)具備的六大能力管理者應(yīng)具備的六大能力 ：溝通能力、協(xié)調(diào)能力、規(guī)劃與統(tǒng)整能力決策與執(zhí)行能力、培訓(xùn)能力、統(tǒng)馭能力。問(wèn)題分析能力 ： 通過(guò)現(xiàn)狀與理想狀態(tài)（目標(biāo)狀態(tài)）的比較，找出差距，明確問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的可能方法和策略。第一篇：管理者應(yīng)具備的能力一、能力辭典計(jì)劃能力： 構(gòu)想并設(shè)定目標(biāo)，制定完成目標(biāo)的策略及行動(dòng)進(jìn)程，預(yù)算組織能力： 組織各種指向結(jié)果的行動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，授權(quán)，任命，及利用各種可用資源指導(dǎo)能力 ： 輔導(dǎo)和監(jiān)督的能力，激勵(lì)，溝通和領(lǐng)導(dǎo)控制能力：設(shè)定業(yè)績(jī)目標(biāo)，檢查行動(dòng)過(guò)程，及時(shí)反饋，評(píng)價(jià)結(jié)果。人員發(fā)展指導(dǎo)能力： 評(píng)價(jià)業(yè)績(jī)表現(xiàn)和潛能，提供培訓(xùn)的發(fā)展，對(duì)個(gè)人問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，咨詢(xún)或幫助解決自我發(fā)展能力： 具有通過(guò)認(rèn)識(shí)自已的長(zhǎng)處和發(fā)展需要發(fā)展自己的技能的動(dòng)機(jī)，積極錄求正式與正式的機(jī)會(huì)。決策能力：在解決問(wèn)題的備選方案中，迅速地和準(zhǔn)確進(jìn)行評(píng)估選擇人際關(guān)系技能：在組織結(jié)構(gòu)的各個(gè)水平的有效性，對(duì)他人需求的敏感性溝通與影響能力：使用說(shuō)話(huà)，傾聽(tīng)和書(shū)寫(xiě)的技能，有效地表述想法和意見(jiàn)，以影響他人或獲得支持1團(tuán)隊(duì)合作能力：為了實(shí)現(xiàn)給織的目標(biāo)，原意與他人一起為解決問(wèn)題而合作或工作1管理變革能力：發(fā)動(dòng)，管理或參與變革過(guò)程，采取有效措施克服變革中的障礙，加速變革進(jìn)程1工作知識(shí)： 對(duì)自己的工作在組織中的作用有清晰的理解，并明確自己工作與他人的工作關(guān)系，對(duì)完成工作應(yīng)具備的特殊的的技術(shù)性的知識(shí)。管理者需要具備的管理技能主要有：技術(shù)技能、人事技能、思想技能、設(shè)計(jì)技能第四篇：管理者應(yīng)具備的六大能力管理者應(yīng)具備的六大能力 ：溝通能力。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設(shè)性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認(rèn)同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。管理者應(yīng)該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的
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