【正文】 將提皮插入頂部的劃刀處。提子的切法：提子蒂頭朝下，用刀切下一小塊提皮。好看，關(guān)鍵是要距離相等，刀口要切得深一些，但不能切斷。再將瓜皮的白色部分去除，越薄越好（為了更好的`做出造型，果皮切得越薄越好，也可以放入鹽水中浸泡數(shù)分鐘，使瓜皮更柔軟）。，營養(yǎng)價值，造型創(chuàng)意。八、活動要求，水果刀及餐盤。3招募兩名志愿者（二）活動過程自行組隊，6~7人為一組，在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤制作，以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面藝術(shù)性地結(jié)合為一個整體。二、活動名稱果型果秀——水果拼盤活動三、活動主題 我的水果我做主四、活動對象37名湘一芙蓉中學(xué)食尚協(xié)會會員五、活動時間、地點時間：2015年11月18日16:30 地點：湘一芙蓉中學(xué)初一七班六、活動流程（一）前期準(zhǔn)備?；顒咏Y(jié)束后，請家長帶著孩子一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。其他注意事項：注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。請家長填寫好參賽標(biāo)簽評比階段：由家長評委進(jìn)行評選，評比結(jié)果當(dāng)場公示并頒發(fā)獎狀。四、活動流程：準(zhǔn)備階段（時間：3月31日——4月6日）：發(fā)出比賽通知，向家長和幼兒傳達(dá)比賽信息及準(zhǔn)備事項，參賽家庭提前做好各項準(zhǔn)備。孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。經(jīng)濟(jì)：看是否浪費了較多的水果。整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。評比標(biāo)準(zhǔn)：衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。三、比賽規(guī)則：各參賽家庭在教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。二、活動準(zhǔn)備：家長需自帶比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。培養(yǎng)同學(xué)們的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。通過與父母共同參與活動，增進(jìn)與親子之間的感情，營造和諧的家園教育環(huán)境。我們二年級設(shè)計了水果大聚會——家庭創(chuàng)意水果拼盤大賽。在召開相關(guān)會議時，一定要考慮周全（活動時間，場地，范圍），做好一切準(zhǔn)備，做好預(yù)留方案。反思與發(fā)展 ：通過舉辦這次大型的現(xiàn)場活動，我們會認(rèn)真吸取此次活動中的寶貴經(jīng)驗，并在今后的活動中繼續(xù)保持。，熱烈程度，甚至超過了理想中的效果，也使舉辦活動的目的和初衷得以實現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我園舉辦此活動的重要意義。活動中積極參與。二、活動分析本次活動從整體來說，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大家長的支持。同時，在活動中，孩子們也體驗到了創(chuàng)作的喜悅，感受到了給予關(guān)愛的快樂。寶貝們在滔滔不絕地討論、津津有味地品嘗水果的同時，還不忘了給自己的爸爸、媽媽、老師也夾上一塊嘗嘗。這一件件精美的作品，不僅包含了每一位家長對自己孩子的愛，更包含了家長們對祖國大好河山的熱愛，尤其是“抗日樂”作品引得了大家陣陣的贊嘆。每盤拼圖都被他們用不同的水果裝飾成各種形狀，色彩紛呈，極其誘人。在他們的一雙雙巧手下，一盤盤令人眼饞欲滴的水果拼盤展現(xiàn)在了大家的面前。都溝幼兒園“以果會友、果聚良友；以果聚情，果匯真情”——親子水果拼盤 活動材料都溝幼兒園 二零一二年九月“迎中秋、慶國慶”水果拼盤活動總結(jié)2012 年 9 月 25 日 為了“喜迎中秋、歡度國慶”，我園舉辦了一次別開生面的“以果會友、果聚良友；以果聚情，果匯真情”之親子水果拼盤活動。八、注意事項：，拼盤內(nèi)的水果可食用。4.“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。七、活動程序規(guī)則：，講講今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀的？ ，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。五、活動目的：，體驗創(chuàng)作的樂趣。三、活動地點：本班教室。第一篇：水果拼盤方案、總結(jié)“迎中秋、慶國慶”水果拼盤活動方案一、活動主題：“以果會友、果聚良友；以果聚情，果匯真情”親子水果拼盤活動。二、參加對象：全體幼兒和家長們。四、活動時間：9月25日下午。，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，家庭的智慧在這個小平臺里一起碰撞吧！六、活動準(zhǔn)備：家長各自帶水果刀、需要的各種洗凈的水果、牙簽、水果盤等。完成后為拼盤取個名字。：評出“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳上鏡獎”、“最佳動手寶貝獎”、“最佳節(jié)約獎”。用保鮮膜或覆蓋有保鮮膜的案板間隔，防止灰塵和細(xì)菌入口；；，防止切割到手指。一、活動過程：活動開始后，家長們紛紛拿出了自己在家準(zhǔn)備好的水果、蔬菜、刀具、精致小案板、盤子等。有花草樹木，有鳥、魚等小動物，真可謂是栩栩如生。孩子們還給自己的水果拼盤取了好聽的名字，有“睡蓮花開”“抗日樂”“小橋流水”“花開富貴”“海南風(fēng)光”“小兔的一家”“孔雀開屏”等?！捌穱L會”開始了，孩子們吃著自己的作品，抑制不住內(nèi)心的興奮。有的小朋友還互相給同伴送上一塊自己喜歡吃的水果，讓同伴也分享著自己的美味??這次活動，不僅鍛煉了幼兒的動手能力和想象力，發(fā)展了幼兒的個性，而且也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子的關(guān)系?；顒釉诖蠹业呐ο芦@得圓滿成功，并取得了很好的氣氛。優(yōu)點 ，縝密策劃；為了將此次拼盤比賽辦好，召開相關(guān)會議，并對活動做了明確分工，使得大家配合較好；，認(rèn)真對待；活動前精心準(zhǔn)備，積極構(gòu)思?；顒雍髨龅厍鍜呷巳藚⑴c，使得活動有序高效地進(jìn)行；，家長和孩子們熱情洋溢，青春活力；氛圍熱鬧歡騰，很好地達(dá)到了孩子和家長之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的，也使活動更賦有特殊意義。不足：籌備工作時，我園內(nèi)部場地的協(xié)調(diào)度還不夠，個別班級有些擁擠。努力做到以下幾點：，一定要加大力度，利用多種方式，使活動能夠被家長們理解，并吸引更多孩子的興趣。都溝幼兒園 2012年 9月第二篇：水果拼盤方案親子水果拼盤比賽二年級為了密切家園聯(lián)系，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。讓同學(xué)們在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學(xué)習(xí)，同學(xué)們在家長一起制作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發(fā)同學(xué)們的樂趣及動手操作能力。一、活動目標(biāo)通過家長與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗；加強家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。了解各類水果的營養(yǎng)價值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。布置比賽場地（多媒體，以家庭為單位設(shè)立展示臺）、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標(biāo)簽。創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。比賽階段(時間：4月7日)，參賽家庭在教室進(jìn)行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標(biāo)簽統(tǒng)一擺放到指定位置。品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。第三篇：水果拼盤策劃方案水果拼盤活動策劃書一、活動背景、目的為使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂身心，同時為豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的動手能力和團(tuán)隊合作能力，培養(yǎng)集體榮譽感，食尚協(xié)會湘一芙蓉中學(xué)實踐基地特舉辦“水果拼盤”活動?！嬉卉饺刂袑W(xué)qq群內(nèi)告知會員們一些注意事項，活動流程。然后每組派一名代表進(jìn)行闡述作品的造型創(chuàng)意、營養(yǎng)價值。水果需同學(xué)們自帶。九、經(jīng)費預(yù)算 牙簽：5元蘋果：2*2元=4元 橘子：4*1元=4元 香蕉：4*1元=4元 火龍果：1*7元=7元葡萄：*10元=5元 總預(yù)算：29元第四篇：水果拼盤活動方案水果拼盤活動方案水果拼盤活動方案1西瓜的切法：將西瓜切成適當(dāng)大小的塊狀，用平刀沿著瓜瓤邊緣切去3/4。將瓜皮的兩邊分別劃出等距離的印痕，要切的。將切好的瓜皮尖向前彎曲，用牙簽固定在西瓜上，牙簽上放個提子，擺好造型。切去提皮部為底部，在提子頂部1/3處劃一刀，提皮切去V形。橙子的切法：橙子切成一半，再切四瓣。蘋果的切法：蘋果切一塊，然后斜刀切一刀，直刀切一刀，切成月芽形（注意不要切太深度，不然容易斷）。蘋果很容易氧化，切好后應(yīng)泡在淡鹽水中。像蘋果之類比較容易氧化的水果最好刻好后