【正文】 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，科技更發(fā)達(dá)了，軍事更完備了，我們中國(guó)人可以揚(yáng)眉吐氣了。知道中國(guó)的神州五號(hào)、六號(hào)載人航天飛船都發(fā)射成功了，嫦娥一號(hào)也升天了。咱們中國(guó)現(xiàn)在有核武器了。因?yàn)槲覀冎袊?guó)現(xiàn)在國(guó)富民強(qiáng)了，所以腰桿挺直了。國(guó)旗升上去了，代表香港回歸了，中國(guó)人站起來(lái)了，腰桿挺直了。師：旗桿是直的，我們能夠看見(jiàn)，可為什么說(shuō)中國(guó)人的脊梁也是直的呢？1這里的旗桿指的是回歸現(xiàn)場(chǎng)的旗桿。師：好，我們都來(lái)看看這句話（師出示句子：是旗桿——挺直的中國(guó)人的脊梁。1第三小節(jié)中“虎門(mén)上空的最后一縷硝煙在百年后的最后一分鐘終于散盡”，意思是說(shuō)，百年來(lái)，中華兒女的恥辱終于被洗雪了。第三小節(jié)“虎門(mén)上空的最后一縷硝煙”這句話，知道作者聯(lián)想到了林則徐“虎門(mén)銷煙”。老師了解到，從1983年到1984年，中英雙方就進(jìn)行了22輪艱苦的談判，最后，終于在1984年的12月份簽署了《關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明》。師：英國(guó)對(duì)香港這塊兒肥肉早就垂涎三尺，他們看到清政府特別腐敗無(wú)能，就張開(kāi)血盆大口，將香港一口一口地吞進(jìn)自己的肚子里。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年英國(guó)迫使清政府締結(jié)《北京條約》，永久割讓九龍半島尖端。香港包括九龍，香港島和新界三個(gè)部分。師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘谝恍」?jié)找到“風(fēng)雨歸程”這個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)能談?wù)勀銓?duì)這個(gè)詞語(yǔ)的理解？這個(gè)詞語(yǔ)是說(shuō)香港經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于踏上了回家的道路。祖**親詢問(wèn)香港游子。因?yàn)橄愀垴R上要回歸了，中國(guó)人內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。從第二小節(jié)中“是天地間緩緩上升的紅色”這句話里，知道“紅色”指的是中華人民共和國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗?！袄∧愕氖帧笔前严愀蹟M人化了，祖國(guó)是母親，香港是游子，是祖**親拉住了香港游子的手。第一小節(jié)的“午夜”指的是晚上。這首詩(shī)一共四小節(jié)，每小節(jié)都有“最后一分鐘”。這首詩(shī)一共有四小節(jié)，每小節(jié)之間都空兩行。師：誰(shuí)能給同學(xué)們讀一讀課文？（師指名讀，生分節(jié)讀課文，師 糾正字音）三、品讀詩(shī)歌，讀中感悟師：剛才我們讀通了課文，下面我們聽(tīng)要求，再讀課文，進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。二、自由讀詩(shī)，整體感知下面請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課文。）1997年6月30日午夜，世界的目光聚焦中國(guó)，無(wú)數(shù)顆心都在期待著一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，中英兩國(guó)政府要進(jìn)行香港政權(quán)的交接儀式，與祖國(guó)分離了一個(gè)半世紀(jì)的香港，終于要回到祖**親的懷抱了?？墒牵?840年英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，香港就慢慢被英國(guó)侵吞了。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：講課之前，先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首優(yōu)美的歌曲。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。第一篇：最后一分鐘教案說(shuō)課反思《最后一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)黃仕碧教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)讀本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。.以讀為本，通過(guò)多形式的讀來(lái)感悟課文，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感，通過(guò)誦讀詩(shī)歌激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。（師播放《東方之珠》）好，誰(shuí)知道歌曲中的東方之珠指的是哪兒？（香港）簡(jiǎn)單談一談你了解到的香港？（香港自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土，是不可分割的一部分。清政府與英國(guó)簽訂了《南京條約》《北京條約》《展拓香港界址專條》，英國(guó)強(qiáng)行向清政府租借新界，租期是99年，于1997年6月30日期滿，所以香港回歸的日子就是1997年7月1日。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)歌《最后一分鐘》，重溫那激動(dòng)人心的時(shí)刻！（師出示課題）請(qǐng)同學(xué)們和老師一起讀課題。請(qǐng)聽(tīng)要求：自己讀課文，注意字音，把課文讀通順；聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。（一）用本組喜歡的方式讀課文；（二）結(jié)合自己的資料，交流自己讀懂了什么。這叫隔行分段，所以我們?cè)谧x的時(shí)候，小節(jié)和小節(jié)之間停的時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)。字字扣題。我知道距香港回歸還有一分鐘，過(guò)了這一分鐘，香港就真正回到祖國(guó)的懷抱了。第一小節(jié)中“傾聽(tīng)”是耐心地、靜靜地聽(tīng)，是母親傾聽(tīng)游子的心聲。第一小節(jié)中，中國(guó)人為什么會(huì)“心跳”?！斑祮?wèn)”是真誠(chéng)熱切地詢問(wèn)。祖**親詢問(wèn)香港游子一路上經(jīng)歷的風(fēng)雨。師：那香港究竟經(jīng)歷了什么樣的風(fēng)雨呢？香港離開(kāi)祖國(guó)那么多年，始終不能回到祖國(guó)的懷抱。1840年英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。1898年英國(guó)又乘列強(qiáng)在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍之機(jī)，逼迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島大片土地以及附近二百多個(gè)島嶼，所以說(shuō)香港經(jīng)歷了“風(fēng)風(fēng)雨雨”，才回到了祖**親的懷抱。香港的回歸也不是一帆風(fēng)順的。在外漂泊多年的游子終于有了歸期，可以說(shuō)香港是帶著滿身的疲憊回家了！師：我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面——一位久別的游子正在母親的懷里講述著自己的不幸，而眼里卻閃著幸福的淚花。師：“虎門(mén)銷煙”可以說(shuō)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)又是中國(guó)近代屈辱歷史的開(kāi)端。1“是旗桿——挺直的中國(guó)人的脊梁”這句話知道了，作者由旗桿想到了中國(guó)人的脊梁。）你們自己讀一讀，邊讀邊思考，想一想為什么作者由旗桿想到了中國(guó)人的脊梁呢？1旗桿是直的，中國(guó)人的脊梁也是直的，所以作者才會(huì)這樣寫(xiě)。這個(gè)旗桿上升起的是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗。1是中國(guó)強(qiáng)大了，有能力把香港收回來(lái)了，所以腰桿挺直了。師：那同學(xué)們想一想，在我們身邊，你從哪兒可以發(fā)現(xiàn)咱們中國(guó)確實(shí)強(qiáng)大了？1人們現(xiàn)在的生活條件好了，不愁吃，不愁穿了。要是他們?cè)賮?lái)侵略中國(guó)，我們就用核武器對(duì)付他們。這說(shuō)明中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，所以腰桿挺直了。那你們?cè)谧x這句話的時(shí)候應(yīng)該怎么讀？自己讀一讀。生全體：是旗桿——挺直的中國(guó)人的脊梁。人們都急切地盼望著這最后一分鐘的到來(lái)。1這里的“紫荊”指的就是香港，人們?cè)谟酉愀刍貧w。師：對(duì)，人們都在深深地祝福香港。師：也就是這三個(gè)條約，使得香港一步一步地淪陷了，它們都是喪權(quán)辱國(guó)的條約。這段歷史對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是屈辱的，都是刻骨銘心的，所以書(shū)上說(shuō)“深入骨髓的傷痕”。長(zhǎng)城是中華民族的象征，“黃皮膚”指的是所有的炎黃子孫，香港馬上要回到祖國(guó)的懷抱，在這最后一分鐘，舊條約即將成為過(guò)去，中國(guó)人即將走過(guò)那段布滿煙塵的歷史，每個(gè)炎黃子孫都會(huì)興奮、自豪，所以流下了激動(dòng)的淚水。21999年12月20日澳門(mén)回到了祖國(guó)的懷抱，這也“使大海沸騰”。2因?yàn)橄愀刍貧w是所有中國(guó)人期盼已久的，所以當(dāng)人們一起望著倒計(jì)時(shí)牌，數(shù)到最后一分鐘時(shí)，所有的人都在叫，都在喊，人們互相擁抱，就是這樣一個(gè)歡呼雀躍的場(chǎng)面。可以說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。29：看到冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)到激昂奮進(jìn)的國(guó)歌時(shí)，人們就會(huì)屏息凝視。我覺(jué)得“萬(wàn)眾歡騰”“寂靜”還不足以表達(dá)人們內(nèi)心的激動(dòng)，所以書(shū)上說(shuō)“是寂靜中誰(shuí)的微微顫抖的嘴唇，是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍輕輕呼喊著那個(gè)名字：香港，香港，我們的心！”也許只有用微微顫抖的嘴唇，還有掛在腮邊的淚水才能表達(dá)此時(shí)此刻的激動(dòng)。接下來(lái)我們就到香港回歸的現(xiàn)場(chǎng)去感受那激動(dòng)人心的時(shí)刻！（師播放香港回歸時(shí)的交接錄像，生看到升國(guó)旗自覺(jué)起立敬禮）師：也許是太久太久的期待，也許是太多太多民族血淚的凝結(jié)，我看到同學(xué)們剛才都起立了，向國(guó)旗和區(qū)旗獻(xiàn)上了莊嚴(yán)而神圣的隊(duì)禮，此時(shí)此刻，你最想說(shuō)的是什么？（香港，你真的回來(lái)了嗎？香港，祝愿你的明天更美好！香港回來(lái)了，臺(tái)灣也早日回家吧！香港，你歷盡滄桑，今天終于回到了母親的懷抱，快來(lái)吧，我們這個(gè)溫暖的大家庭正期盼著你；快來(lái)吧，家庭里的每一位成員都在等候你。師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我特別激動(dòng)。鄧爺爺在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代曾五次途經(jīng)香港，然而他最大的愿望是香港回歸后，踏上真正屬于自己的土地。香港回歸十多年了，在“一國(guó)兩制”的制度下發(fā)展得很好。師：相信游子回家只