【正文】 念”。由“師道尊嚴”向師生平等轉(zhuǎn)變，建立民主合作的教學觀。沒有觀念的更新，就沒有創(chuàng)新的行動。對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納、總結(jié)，及時解決存在的問題。在理論教學過程中，務必按照理論教學規(guī)范要求，高質(zhì)高量地完成授課計劃的編制、備課過程，才能在講課過程中做到準確、重點突出，才能使學生在教師帶領(lǐng)下，掌握所需知識。二、要注意教學方法，認真組織教學過程在教學方法、教學手段及組織教學方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就務必做出的最為莊重而神圣的選取和承諾。我們所承擔的任務不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更是要教會學生如何做人?！盀槿藥煴怼边@四個字就應成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。推進素質(zhì)教育的過程，既是提高學生素質(zhì)的過程，也是提高教師素質(zhì)的過程。透過對《小學語文教學示范研討課》、《小學數(shù)學教學示范研討課》、《初一語文教學匯報課》、《初一語文教學樣板課》、《教育教學常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》、《新教師學會做安全教育工作》、《新教師》等課程的學習，以及為期三天的網(wǎng)絡遠程跟蹤研修，看了遠程培訓教學光盤。學校工作離不開教師，青年教師是教師隊伍的重要組成部分，是學校未來發(fā)展的期望，是學校可持續(xù)發(fā)展的根本所在。新教師培訓心得體會（一）：20XX年10月，我有幸參加新邵縣新進教師崗前培訓，獲益匪淺，無論是對于我們青年教師提高教學水平而言，還是對增強自身綜合素質(zhì)、修心養(yǎng)性而言，都個性難能可貴。帶著積極的心態(tài)去面對未來，也帶著自己的初心上路，奮斗不止，生命不息！共勉！第二篇：新教師培訓心得體會教師培訓有利于構(gòu)建教師的終身學習框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。白板教學、微課制作、電子書包等出現(xiàn)極大的提高了師生的學習效率。還有其他許多老師的講座都讓我有醍醐灌頂般的感覺，我在真正的成長！當然，這幾天的信息化時代教學技術(shù)應用的系列培訓，我也是收獲頗豐?！疤?，不知有之；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之”，親而譽之，是我給自己樹立的標簽，不知有之，是我努力去達成的標簽。而生氣，會讓人的一言一行、外表、談吐?都變的與本意相悖，導致留在別人心目中的標簽也就是易怒、暴躁。感謝楊老師！有何捷老師講述的班主任情緒管理專題講座，讓我明白了不生氣的大智慧。今后也會遇到各種各樣無法預測的校園安全事故，我相信通過楊老師的分析講解可以讓我更從容淡定的面對一些突發(fā)事件。第一篇：新教師培訓心得體會新教師崗前培訓心得時間流逝，轉(zhuǎn)眼間鼓樓區(qū)的新師培訓已進入最后一天，我深深地感受到了鼓樓區(qū)領(lǐng)導的用心良苦，安排的每一節(jié)課程我都獲益匪淺，我把每節(jié)課都當成一種享受，因為每一位老師前輩的經(jīng)驗之談都是那么的難得，這對于我們這些初出茅廬的新老師來說是多么的寶貴。在這短短的五天時間里，我更加深刻的認識到教師這個職業(yè)的使命以及成為一名好教師應該具備的素質(zhì)，我也在不斷地進行反思！有楊偎祥老師講述的有關(guān)校園安全的講座，楊老師通過親身處理過的學校安全事件，詳細、負責的向我們分析了教師安全責任及管理，以及對突發(fā)事件的應急處理，楊老師所分析的事例及解決措施，就像給我們這些缺乏經(jīng)驗的新手老師吃了一顆定心丸。同時，楊老師兩次的講座，也讓我深深的感受到他負責、親力親為的精神，是我學習的榜樣。每個人的身上都有屬于自己的標簽。為人師表，更應做到心平氣和，耐心對待學生。何老師的講座我僅聽過兩次，但每一次無不被他的幽默風趣及他的教育機智所折服，何老師也是我學習的榜樣，而何老師所取得的教育成就更是我不斷追求的目標。當今社會日新月異，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不能趕上學生汲取知識的速度，要想跟上時代的步伐，學習信息技術(shù)不可避免。我慶幸自己的運氣，能接觸到白板教學這類的信息化教學，也感謝鼓樓區(qū)這次的培訓，在有限的時間內(nèi)，讓我們高效的掌握了基礎的白板使用、微課制作等，今后我也會不斷的去接觸、探索這類教學。下面是小編為你整理的新教師培訓心得體會三篇，歡迎閱讀。學校的中心工作是教育，辦好學校要靠教師，離開教師，教育就是無源之水，無本之木。感謝縣教育局領(lǐng)導以及學校領(lǐng)導的精心安排，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。心得體會如下：一、要加強師德修養(yǎng)透過學習，我深刻認識到加強師德修養(yǎng)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，注重學生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。教書育人，重在育人。教師的一言一行，不僅僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學校的教師團體。這就要求我們教師自己本身首先就應具有健全的人格、優(yōu)良的品行和能夠以身示范的言行舉止。我喜熱愛教師這個職業(yè)，崇尚教師這個職業(yè)，敬重教師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的尊重，把教書育人當作自己的一種崇高的追求，根據(jù)新時期對高等學校教師的要求，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W教師。理論教學是實踐教學的基礎，學生只有在理論教學環(huán)節(jié)中明白實踐教學涉及到的原理，歸納理論教學環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學習、研究，才能到達理論和實踐結(jié)合的目的，最終掌握學習資料。在理論教學過程中還要注意因材施教，針對不同的學習對象，組織相適宜的教學資料，采取特殊的教學手段和方法。三、要轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力透過此次學習，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，我更深刻認識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀中國教育的主題。高等學校教學要創(chuàng)新，務必轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，建立新的現(xiàn)代學習觀。由傳授知識為主向指導自學為主轉(zhuǎn)變。教好課早已不僅僅僅只是把頭腦中的知識復制給學生那么簡單，這就要求教師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法，不但要教授學生基礎知識，更要激發(fā)和保護學生們的學習熱情，在傳授知識的同時培養(yǎng)學生的學習方法和創(chuàng)新意識及潛力，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學習和討教的?！敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案。教授學生不只是知識的傳授，更是對學生個性的培養(yǎng)。五、把安全放在第一位學生是祖國的花朵，是祖國的未來。要時刻教育孩子注意保護自己，遠離危險。新教師培訓心得體會（二）：20xx年9月，我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師，從大學校園跨入了中學校園，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境，開始了從事基礎教育的里程。