【正文】 范的言行舉止。教師的一言一行，不僅僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學校的教師團體。教書育人，重在育人。心得體會如下：一、要加強師德修養(yǎng)透過學習，我深刻認識到加強師德修養(yǎng)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，注重學生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。感謝縣教育局領導以及學校領導的精心安排，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。學校的中心工作是教育，辦好學校要靠教師，離開教師，教育就是無源之水，無本之木。下面是小編為你整理的新教師培訓心得體會三篇，歡迎閱讀。一切工作都需要實踐來證明，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育事業(yè)做貢獻，實現(xiàn)自身價值。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛踏入學校的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老教師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法。培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。我覺得教師更應該有較強的愛心耐心責任心。最后，教師是學生的心理輔導者。第五，教師是朋友。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應該是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。通過培訓，我得到了很大的收獲，也使我對教師這職業(yè)有了更深的思考和認識。第一篇：新教師培訓心得體會（共）“做幸福的教師”——新教師培訓心得體會重慶市墊江縣進修學校為了使我們新任教師盡快的適應角色的轉(zhuǎn)換，盡早的投入學校的教學工作，特地針對我們新任教師進行了此次培訓。這次新任教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括：如何適應現(xiàn)在的身份角色，如何處理同事之間、老師與家長之間、教師與學生之間的關系，如何備課，如何講好一堂課，如何撰寫教學計劃和教學總結(jié)、教學工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的學習。首先，教師是文化的傳遞者。其次，教師是榜樣。第三，教師是管理者。第四，教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解 不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng) 學生健康的心理品質(zhì)。認識到以上作為一個教師所應扮演的幾種角色之外，還要擁有以下幾個方面：第一，多學習、多做題、多聽課、多請教，正所謂“成就來自勤奮”，只要努力，就一定會有收獲的；第二，要掌握好上課的基本環(huán)節(jié)，備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考試考察，一環(huán)都不能少；第三，不僅要學會如何做好一位老師，更要學會為人處世、處理好與同事之間的關系。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。其一是鼓勵我們要趕快適應教學的環(huán)境；其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認清自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度；其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識、新問題、新環(huán)境的老師；其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，縣進修學校組織這次的上崗培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。第二篇：新教師培訓心得體會教師培訓有利于構(gòu)建教師的終身學習框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。新教師培訓心得體會（一）：20XX年10月，我有幸參加新邵縣新進教師崗前培訓，獲益匪淺，無論是對于我們青年教師提高教學水平而言，還是對增強自身綜合素質(zhì)、修心養(yǎng)性而言，都個性難能可貴。學校工作離不開教師，青年教師是教師隊伍的重要組成部分，是學校未來發(fā)展的期望，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在。透過對《小學語文教學示范研討課》、《小學數(shù)學教學示范研討課》、《初一語文教學匯報課》、《初一語文教學樣板課》、《教育教學常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》、《新教師學會做安全教育工作》、《新教師》等課程的學習，以及為期三天的網(wǎng)絡遠程跟蹤研修，看了遠程培訓教學光盤。推進素質(zhì)教育的過程，既是提高學生素質(zhì)的過程，也是提高教師素質(zhì)的過程?！盀槿藥煴怼边@四個字就應成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。我們所承擔的任務不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更是要教會學生如何做人。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就務必做出的最為莊重而神圣的選取和承諾。二、要注意教學方法，認真組織教學過程在教學方法、教學手段及組織教學方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。在理論教學過程中，務必按照理論教學規(guī)范要求，高質(zhì)高量地完成授課計劃的編制、備課過程，才能在講課過程中做到準確、重點突出，才能使學生在教師帶領下，掌握所需知識。對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納、總結(jié)，及時解決存在的問題。沒有觀念的更新，就沒有創(chuàng)新的行動。由“師道尊嚴”向師生平等轉(zhuǎn)變，建立民主合作的教學觀。樹立“學生會學習的學習觀念”。四、要有一顆愛心當一名合格的教師，既要有對教育的無限忠誠，循循善誘、誨人不倦的精神，還務必有對學生的一片愛心，透過自己無私的愛，來開啟學生的心扉，激發(fā)他們求知的欲望。如果沒有愛心，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半。這次青年教師崗前培訓使我在教育