【正文】 樂中成長，在快樂中學習。教師要學會欣賞每一位學生，欣賞學生，就是要欣賞學生的進步，欣賞學生的創(chuàng)造性，欣賞學生的個性差異，欣賞學生的意見和見解。教師做的工作不只是教書，更重要的是要學會學生做人的道理。作為一名教師，擔負著孩子的未來。第一，要有愛心，尊重學生，欣賞學生。透過培訓，我慢慢的適應了新的工作環(huán)境，并逐步適應了教師這一主角。他給了我一種方向，給我引了一條路，漸漸使我撥開了眼前的一層一層的迷霧，使我對教師這個職業(yè)有了較深刻的認識，而且獲得了更專業(yè)的業(yè)務(wù)知識，使我從思想上，業(yè)務(wù)水平上，都有必須的提高。初涉教育領(lǐng)域，就給了我一種無形的壓力，作為一名七年級班主任，該如何去組織管理一個班級，如何做好教學工作，如何與學生溝通，如何做一名學生喜歡、家長滿意、學校認可的教師……初為人師，我的感覺正如一只“無頭蒼蠅”，不知該從何做起。課后及時反思，積極向各位經(jīng)驗豐富的老教師學習教學技能，提高自己的教學水平，逐步形成自己獨具特色的教學風格。教學方面課堂教學要與社會實際、學生的生活實際相結(jié)合，設(shè)計合理的實踐性環(huán)節(jié)，讓知識能夠更科學、更自然的呈現(xiàn)在學生面前。三、教師要給學生“一碗水”，自己得先有 “一桶水”專業(yè)知識方面時代的快速發(fā)展，教師也要做到與時俱進，積極進取，不斷學習先進的教育理念和教學方法，建立終身學習的信念。教師自己首先要做一個努力進取、樂觀向上、健康生活的人，通過自己的言傳身教，去影響自己的學生，幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做一個善良、誠實的人?！痹谌粘５慕虒W活動中，教師要做到勤學好問、禮貌待人、積極進取、精益求精，用自身良好的言行舉止來影響學生。嚴于律己小學階段是學生行為習慣、學習習慣、生活習慣養(yǎng)成的重要階段。教師要善于觀察學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，善于發(fā)現(xiàn)學生的特長和閃光點，平等公正的對待每一位學生，尊重每一位學生，多給學生一點信任。熱愛學生每一為學生，都希望得到教師的關(guān)注。教師的工作不只是教學，還要了解學生的興趣愛好、個性差異及內(nèi)心世界。大環(huán)境下，我們要正確看待付出與索取的關(guān)系。二、“捧著一顆心來，不帶半根草去”愛崗敬業(yè)選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了清貧。在我們未知的領(lǐng)域，可以用學習打開一扇扇門，看見天之廣、地之大。在我們迷茫的時候，可以用學習撫平焦慮、啟迪智慧、找尋答案。這樣的學情對學校、老師來說是一個很大的挑戰(zhàn)。是家里的經(jīng)濟條件不太好?是地區(qū)觀念差異？又或者是其它什么原因？這次培訓，各位老師的精彩報告讓我想起了那位小女孩兒的話，當時的疑惑頓時解開了。交談的過程中得知她是一名中職學生，專業(yè)是美容，以后想自己開一家美容店。我要努力成為一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，為學院的發(fā)展貢獻出一份自己的力量。我們一定會珍惜這次機會多向老教師學習，希望更快的學會如何上好一門課，努力成為學校的骨干教師。不過相信通過自己的努力和認真的學習還是能勝任學校安排的任何工作的。對于我們剛畢業(yè)不久的39。要有足夠的耐心、細心、專心。首先，作為老師自己要明確這門課的作用、性質(zhì)、以及培養(yǎng)目標。畢業(yè)以后成為社會有用的人才。所以作為職業(yè)教育的教師就要做到少講理論，多安排實訓。職業(yè)教育他不同于普通本科教育和中小學教育?！笨梢娊處煹穆殬I(yè)是神圣的，所以作為一名教師，更要以身作則，做一名名副其實的“人類靈魂工程師。教師的品德很重要，因為教書育人本來就是一件偉大的事。首先是由我們農(nóng)榮書記對我們學院辦學的各方面條件談了一下現(xiàn)代職業(yè)教學的理念。通過這次系統(tǒng)的培訓，我受益匪淺。在學院領(lǐng)導的精心的組織和領(lǐng)導下，我們參觀的學校，熟悉了學校的環(huán)境并很快適應了心得工作環(huán)境。第二篇：新教師入職培訓心得體會新教師入職培訓心得體會1在這個秋風和煦的日子里，作為一名新老師?！奥仿捱h兮，吾將上下而求索。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴，書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。同時我們也要學會做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。通過培訓，我進一步明確了自己的方向,并且有了日后工作的指南針?？傊?，通過這次培訓，使我受益匪淺。在培訓中，鄒思恩校長、蔡娟主任、李俊主任等幾位領(lǐng)導負責給我們培訓，包括對怎樣做好班主任、教育教學常規(guī)、師德師風、心理健康教育、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長經(jīng)驗介紹等諸多方面的系統(tǒng)學習。這次培訓一共是三天。第一篇：新教師入職培訓心得體會新教師入職培訓心得體會2014年6月我完成了大學本科學業(yè)，順利從大學畢業(yè)，非常榮幸的作為教師來到的學校，那是一種怎樣復雜的心情呢？有畢業(yè)的喜悅，有進入教師角色的自豪，也有一種角色轉(zhuǎn)換的迷茫，更多的是對未來教師職業(yè)的憧憬。目的是為了讓我們這些新教師更好更快地適應教育教學工作。通過參觀學校、行政見面、閱讀?？ｎ}講座、教師講談等多種形式，讓我對成都金蘋果公學有更進一步認識，這次新教師崗前培訓的內(nèi)容非常全面也非常細致。從教師起點的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn)；從良好的工作習慣到良好的心理素質(zhì)；從如何與家長、學生交流到如何與領(lǐng)導、同事相處；從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課。在這次培訓中，老師們所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。一是終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學，心理學，課程改革理念等等。二是提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。三是熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼與理解學生，讓學生覺得你始終是愛他們的。四是不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)，教師職業(yè)沒有最好，只有更好。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去，必須要用自己的愛去溫暖學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生?！钡俏沂冀K相信，通過培訓，我會盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變。帶著期盼和興奮的心情來到理工學院。剛剛畢業(yè)不久，為了更快的轉(zhuǎn)變角色，學院領(lǐng)導精心安排了新教師參加培訓。下面我來談?wù)勎宜鶎W到的心得體會。隨后的內(nèi)容就是將教師的職業(yè)道德列為重點，著重強調(diào)教師的品德、言行。偉大的教育家加里寧說過，“教師是人類靈魂的工程師?！苯酉聛砭褪锹殬I(yè)教育的特點和方法。他是特別注重職業(yè)技能的教育，要做到學生人人具有將來工作崗位具備的技能，并且達到畢業(yè)就能就業(yè)。使學生人人都有一項長處。之后就是學習教案的編寫和課程的準備，還有如何講好一門課。課前要做好備課，要認真編寫教案，要知道學生一節(jié)課中能在自己這里吸取多少養(yǎng)分。為學生投入的越多，學生對你的感激就越多。新入職教師來說如何上好一門課不是一件容易的事情，因為剛剛從學生的角度轉(zhuǎn)變過來，對教育事業(yè)也不是很了解。學校為了能讓我們新教師得到更好的學習，為我們每個人分了老教師作為師傅。為了學院的教育我愿意樹立起新的目標，作為工作的動力。新教師入職培訓心得體會2為期三天的新教師培訓很快就結(jié)束了，各位領(lǐng)導、專家豐富的教學經(jīng)歷讓我受益良多，以下是本次學習的收獲:一、椰風海韻識學情我和海南本地學生的第一次接觸是在一家理發(fā)店，小女孩兒很開朗。她告訴我海南的學生學習成績普遍不太好，能考上高中就很了不起，特別是農(nóng)村的孩子。海南島與大陸隔海相望，并且有著先天的綜合優(yōu)勢，這里的孩子并不需要通過讀書來改變自己的命運，所以對學習的好壞并不十分重視。作為一名小學教師，我們要在學生的啟蒙階段給他們一個正確的引導，潛移默化的轉(zhuǎn)變學生和家長對于學習的認識。在我們難辨是非的時候，可以用學習洗滌自己思想上的塵土、得到矯正的機會。學習不僅是學習文化知識，而且學習可以更好的完善自己、更好了解世界、更好的與人交流、更好的生活。在市場經(jīng)濟的39。教師為學生傳道受業(yè)解惑，為學生的全面發(fā)展、健康成長付出了很多心血。人性的弱點和物欲的膨脹必然會帶來教師心里的的不平衡，這就更需要教師能夠堅守信念、淡泊名利、不忘初心。教師的一顰一笑、一聲關(guān)切的話語問候、一句鼓勵的話語、一個肯定的眼神，雖然微不足道，但可能會給學生帶來無窮的力量。在平時的課堂教學工作中，給學生獨立思考的機會，認真評價學生的學習成