關(guān)于新教師培訓(xùn)心得體會(huì)5篇-展示頁(yè)
2024-09-06 12:39本頁(yè)面
【正文】 命感。之前有許多的迷惑和疑問(wèn)，要怎樣才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，平時(shí)該怎么和學(xué)生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好教師呢 ?通過(guò)培訓(xùn)，我才認(rèn)識(shí)道知皮毛容易知內(nèi)涵無(wú)論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要： 1課堂健康知識(shí)無(wú)誤 2教學(xué)基本的扎實(shí) 3教學(xué)目標(biāo)明確 4 教材處理合理 5媒體使用恰當(dāng) 6教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙 7教學(xué)策略高超 8作業(yè)布置適 量 9教學(xué)效果達(dá)標(biāo) xx教學(xué)特色鮮明 通過(guò)本次培訓(xùn)，我明白了，作為一個(gè)教師，不僅是個(gè)教書(shū)育人的老師，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。 呂維智老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉 —— 教學(xué)成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語(yǔ)樸實(shí)，又很風(fēng)趣，他注意了和新教師們的互動(dòng)，每談到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，都會(huì)找老師們發(fā)言，談?wù)勛约旱睦斫?，這樣充分調(diào)動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)積極性。在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問(wèn)題上，遲教授總結(jié)的 “ 教師 ” —— 1把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則 2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征 3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為給自己定了航標(biāo)，沿著這個(gè)路向去前行，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑 。 短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯，卻流 露出一種樸實(shí)真誠(chéng)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與 “ 消化 ” ，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會(huì)。入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用，包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。 “ 期待 ” 是因?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，?duì)新的環(huán)境和美好的未來(lái)充滿期待 。 “ 十年育樹(shù)，百年育人 ” 踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)一 記得有很多人說(shuō)過(guò)，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。 實(shí)習(xí)會(huì)讓一個(gè)新教師在教學(xué)這一方面獲得經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任教師這份工作，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。下面是小編為大家收集關(guān)于新教師培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎借鑒參考。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員。 懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的 “20xx 新入職教師培訓(xùn) ” ?！?欣喜 ” 是因?yàn)槲腋惺苤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān)懷。黃驊進(jìn)校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》，黃驊進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》，特級(jí)教師呂維智老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》。 遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》，談到這個(gè)內(nèi)容，他總結(jié)了四大方面，一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征 。四是設(shè)計(jì)最好的自己，成就幸福的自己。在另一個(gè)方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的 “ 職業(yè)倦怠問(wèn)題 ” ，這對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō) 是提前打了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對(duì)待工作。在第三個(gè)方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個(gè) “ 一點(diǎn) ” —— 多讀一點(diǎn)書(shū)，多寫(xiě)一點(diǎn)東西，多參加一點(diǎn)競(jìng)賽，為外語(yǔ)學(xué)習(xí)投入一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考，這幾個(gè) “ 一點(diǎn) ” 為新教師提出了要求，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)，新問(wèn)題，新挑戰(zhàn)的老師。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ)，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)二 “ 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ” ，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。我想只要有熱愛(ài)教育事業(yè)這 顆心，熱愛(ài)學(xué)生，理解和尊重他們，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會(huì)干好的。 “ 做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光 。 ” 這是我的教育觀和思想觀。通過(guò)培訓(xùn)，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育
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