【正文】 ，第一種家長會說不想學就不想學吧，任由孩子來做決定，完全遵照孩子的意愿去辦；第二種家長一頓打罵、教訓，說必須去，英語多重要呀，第三種家長了解孩子不想學的原因，及時和老師溝通在和老師的共同努力下一起幫助孩子度過這個時期，顯而易見是第三種可取，這樣才能正確的樹立孩子的學習態(tài)度，因為我們的孩子現(xiàn)在還太小，完全沒有能力進行自我調(diào)理，就是根據(jù)自己的情緒來，高興干什么都行，不高興怎么都不行，所以作為老師和家長要認真的講道理，幫助他梳理自己的情緒，很快就能調(diào)整過來。（這里可以調(diào)侃一下家長）。我個人從事英語教學工作已經(jīng)有**的時間了，看著我班的孩子從三歲跟我學到十三歲，我深知孩子在啟蒙階段的學習是至關重要的，所以今天家長會的主要目的是想讓各位家長能夠比較清晰的了解天童美語基礎階段的教學規(guī)劃以及和各位分享一下我這么多年一些教學心得，希望可以幫助到大家在正式開家長會之前，我先來點一下名，不知家長們記不記得自己孩子的英文名字？（記得）好，那我來檢查一下，當我點到孩子的英文名字時，請家長大聲的回應我HERE（Here是到得意思）。非常高興與各位家長在這里見面。第一篇：基礎第一次家長會基礎家長會各位家長你們好首先，請允許我先來做一下自我介紹。我是天童美語青山分校的教學主管，我姓*叫**，我的英文名字叫**。在這里我也要代表天童的全體教師，熱烈歡迎我們**班的家長孩子們，走進天童美語學校學習，為我們孩子的英語學習奠定非常扎實的學習基礎。當您的聲音洪亮，回答正確，我會為家長準備一份小禮品，貼片。點名首先我們來看一下基礎階段我們孩子的學習要求及能夠達到的能力指標，那么在這我想問問在座的各位家長，是否清楚我們基礎教材里有幾本書是我們的主要教授的課本？也就是我們授課的課本？（積極踴躍的回答可以獲得我的獎品）家長說：三本（表揚、獎勵）也就是說我們基礎階段要學習BOOK6三本書，其他是輔助的練習冊以及自然拼音 那么這三本書大概要學習多長時間？（積極踴躍的回答可以獲得我的獎品）家長說：兩年—兩年半的時間（時間的長短完全取決于我們這個班整體的接受水平）我們基礎階段的學習要進行兩個循環(huán)來學習，也就是說第一循環(huán)我們只學習自拼、單詞及句型，大概需要至少87學時，第二循環(huán)我們要學習課文及閱讀，至少需要63學時，分兩個循環(huán)來學習的目的除了要溫故而知新外，就是為我們進階課程的大量口語輸出及應用打下基礎那么接下來我給大家介紹一下這三本書在兩年的時間里是一循環(huán)和二循環(huán)的學習能力的要求基礎一循環(huán)里每節(jié)課授課的重點有三部分：第一部分是自拼；第二部分是單字；第三部分是句型（可以以提問的方式進行）首先看自拼： 解釋什么是自拼：由于天童的教材是連續(xù)性系統(tǒng)性的教授，所以我們在啟蒙階段學習的是26個字母的發(fā)音及拼讀，基礎階段我們要學習至少33個字母組合的發(fā)音及拼讀，由于我們孩子年齡的原因現(xiàn)在只能上基礎，所以為了更好把啟蒙的重點精華的內(nèi)容給我們的孩子教授，我們現(xiàn)在上的就是基礎的過渡課，時間大概是2到3個月，為的就是能夠更好過渡掌握字母組合的拼讀大家知道我們孩子英語學習的最大的困繞是什么？背單詞，所以自然拼音的學習在孩子英語學習的過程中起著非常關鍵的作用，它就像我們學習語文一樣最基礎的學習漢字，如果漢字都不認識不會寫就談不上認讀和寫作，也就是說如果自然拼音掌握好，背單詞的問題就完全解決，84%的單詞都是符合自拼的發(fā)音規(guī)則，所以在這我要提醒各位家長一定要認真對待我們孩子的自拼學習，基礎這33個字母組合的發(fā)音學完之后基本上我們孩子再小學階段的背單詞就不會存在問題：三級的正向拼讀（含有字母組合的拼讀，比如老師寫shake）：在老師的引導下進行三級反向拼讀（shake,老師寫出來孩子自己拼）：三級反向拼寫自拼所涉及到的單詞有150個，重點講61個 第二部分:單字基礎一循環(huán)的單字的能力要求（使用能力指標講）基礎階段我們孩子的所要掌握的單詞至少有318個（名詞、動詞、形容詞，這還不包括連詞、副詞、代詞、感嘆詞）我們學習語言的過程就是先連詞成句，連句成篇，由點到面，循序漸進的過程第三部分：句型（使用能力指標）基礎階段所涉及的句型有220個，長句居多，包含的語法項目有現(xiàn)在進行時、一般現(xiàn)在時、一般疑問句及肯定、否定的回答、特殊疑問句、THERE BE句型、祈使句、冠詞、方位介詞及時間介詞、情態(tài)動詞(can need)、形容詞性物主代詞、將來時初識，這就是基礎一循環(huán)我們主要涉及到的內(nèi)容以及要達到的能力指標基礎一循環(huán)6冊學習完之后我們在回到第四冊進行二循環(huán)的學習，也就是說復習鞏固完一循環(huán)所講的重點知識后開始學習課文及閱讀，大家覺得這樣循環(huán)學習的好處是什么？一句話溫故而知新，避免孩子學了后面忘了前面的，不扎實，這樣除了加深印象之外還可以在原有的基礎上學習到更多的東西基礎二循環(huán)階段的學習處于我們英語學習的初步應用階段，我們涉及大量的課文對話目的就是能夠讓我們的孩子能夠把所學的知識進行表達，把課文的話變成自己的話，最終實現(xiàn)我們在進階課程上可以自如的表達，接下來給大家簡單介紹一下二循環(huán)課文及閱讀的能力指標（使用能力指標）從課文的能力指標能夠充分體現(xiàn)我們英語學習口語輸出的重要性，這和我們孩子上學之后提高他的學習成績也是相輔相成的，有的家長會說不講語法怎么能夠提高學校的成績，在這我跟大家做個詳細的介紹，現(xiàn)在學校使用的