【正文】 同。三輪就是做套題，找感覺，也要規(guī)劃好考試時(shí)間，哪個(gè)題用多少時(shí)間都要心中有數(shù)才行。深刻理解知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。前兩年有些地方學(xué)得不扎實(shí)，在一輪復(fù)習(xí)中可以加以鞏固，但若一輪復(fù)習(xí)不扎實(shí)，就再也沒有機(jī)會(huì)了。在這一基礎(chǔ)上，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，建立完整的知識(shí)體系。全年復(fù)習(xí)計(jì)劃簡(jiǎn)介；一輪復(fù)習(xí)最為關(guān)鍵，抓基礎(chǔ)。就語文來說，暑假作業(yè)質(zhì)量也比上學(xué)期質(zhì)量高。感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。要整理搜集填報(bào)志愿的信息，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備，不要過分相信媒體宣傳，推薦資料。要注意孩子的飲食，做好后勤保障。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。不要以成績(jī)論英雄，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。不要盲目否定。成績(jī)狀況 班級(jí)總體成績(jī)對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求，學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生的要求要一致，避免出現(xiàn)5+2=0 給家長(zhǎng)的一些建議“六不要”不要期望過高。另外，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者?。?）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。像咱班的等。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。他們中有很多人三餐后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊，會(huì)利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。他們從早晨6點(diǎn)30分前進(jìn)教室自習(xí)到晚上10點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。入校前1000名，一中122人一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排及重點(diǎn)，一輪復(fù)習(xí)到一月10日結(jié)束，時(shí)間緊任務(wù)重，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化落實(shí)，使學(xué)生打好基礎(chǔ)，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化構(gòu)成。文科前10名，一中1人，前100名一中30人。第一篇：高三第一次家長(zhǎng)會(huì)提綱年級(jí)高三家長(zhǎng)會(huì)提綱（20111）2013年我校高考一本上線537人，最高分697分，清華大學(xué)錄取。2014高考形式方案：時(shí)間、科目、分值（仍分文理）年級(jí)總的情況：，8班張文杰。理科前10名，一中3人；前100名，一中34人；前700人，一中268人。本班的情況，班級(jí)構(gòu)成任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。學(xué)生都是非?？炭嗟摹Ｈ纾?等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。要情緒穩(wěn)定，精神愉快?！拔逡币匾暫⒆拥男睦斫】担憾嘧龇e極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。要經(jīng)常和老師交流：家