【正文】 組織形式是 ______（或課堂教學(xué)）。 23．兩種對立的教學(xué)方法體系是 ______和 ______。 22．我國封建社會的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和 ______兩 種。把答案填在題中橫線上。 1．狹義的教育制度是指 （ ） A．國民教育制度 B．社會教育制度 C．高等教育制度 D．學(xué)校教育制度 2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是 （ ） A．教育學(xué) B．教育哲學(xué) C．教育社會學(xué) D．教 育經(jīng)濟學(xué) 3． 1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是 （ ） A．教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 B．教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 C．教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合 D．教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與社會實踐相結(jié)合 4．我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、 （ ） 8 A．美育 B．勞動教育 C．愛國主義教育 D．美育、勞動教育 5．決定教育永恒性的是教育的 （ ） A．目的 B．內(nèi)容 C．方法 D．功能 6．我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是 （ ） A．壬寅學(xué)制 B．癸卯學(xué)制 C．壬戌學(xué)制 D．壬子癸丑學(xué)制 7．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是 （ ） A．演示法 B．練習(xí)法 C．實驗法 D．實習(xí)作業(yè)法 8．教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起 （ ） A．橋梁作用 B．關(guān)鍵作用 C．主導(dǎo)作用 D．決定作用 9．教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個別差異性，應(yīng)做到 （ ） A．循序漸進 B．因材施教 C．教學(xué)相長 D．防微杜漸 10． “ 學(xué)而時習(xí)之 ” 的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是 （ ） A．啟發(fā)性原則 B．因材施教原則 C．鞏固性原則 D．量力性原則 11． “ 足智多謀，隨機應(yīng)變 ” 是思維的 （ ） A．廣闊性 B．獨立性 C．靈活性 D．邏輯性 12．看書時，用紅色筆劃出重點，便于閱讀是利用知覺的哪種特性？ （ ） A．選擇性 B．整體性 C．理解性 D．恒常性 13．感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是 （ ） A．感覺適應(yīng) B．感覺對比 C．感覺相互作用 D．實踐活動影響 14．腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng) ？ （ ） A．交感神經(jīng) B．副交感神經(jīng) C．中樞神經(jīng) D．周圍神經(jīng) 15．有預(yù)定目的，用專門方法的識記是 （ ） A．有意識記 B．無意識記 C．意義識記 D．機械識記 16．長系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干 擾？ （ ） A．前攝 B．倒攝 C．單一 D．雙重 17．遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的 （ ） A．動力系統(tǒng) B．自然前提 C．心理基礎(chǔ) D．核心成分 9 18．年齡智商的公式是 （ ） A． IQ＝ MA／ CA100％ B． IQ＝ CA／ MA100％ C． IQ＝ MA／ CA100 D． IQ＝ CA／ MA100 19．人的認識的傾向性是 （ ） A．興趣 B．需要 C．動機 D．理想 20。 2020年江西教師招考考試全真模擬試卷 一、選擇題：本大題共 20個小題，每小題 2分，共 40分。 (每小題 5分，共 10分 ) 1．如何 評價教師課堂教學(xué)質(zhì)量 ? 2．教學(xué)過程的基本特點有哪些 ? 八、論述題。孟子善養(yǎng)浩然之氣，乃成一代大儒；屈原雖九死其猶未悔，終成詩人之父；蘇軾有 “一點浩然氣，千里快哉風(fēng) ”之慨，遂成文學(xué)大家。給心靈留白，少了算計別人的山川之險，城府之嚴，多了“行至水窮處，坐看云起時的氣度。諸葛孔明有 “七擒孟獲的氣量，平定了一方戰(zhàn)亂；藺相如有先國家之急的胸懷，造就了 “負荊請罪 ”的美談；我整天無所事事，給自己留下了虛度年 華的空白。 7 人也需要給自己留白。 蘇軾得不到重用，數(shù)次貶官，留下多少千古奇文 ，字字珠璣；李白得不到青睞，浪蕩于江湖，劍氣長嘯，繡口一吐，他的詩就是半個盛唐的月光；司馬遷殘受宮刑，所以寫出了洋洋灑灑五十萬言的《史記》。古琴聲音沉雅，一撥弦如滾珠落玉，有晉人風(fēng)骨的古琴節(jié)奏舒緩，音符相間極長，但這留白讓人回味無窮，如哀松碎玉，一曲《平沙落雁》，隱隱有大漠風(fēng)光，彈得人心神搖曳。那片片的留白，讓我感受到了一種真切的浩淼和波浪壯擴，給予心靈一個真正的洞庭。 中國畫向來崇敬素紙淡墨，山水筆畫間，不動聲色，淡淡的勾勒，卻把萬千的氣象磅礴地推向極致。評語要求能夠簡明、準確地概括本文主要的優(yōu)缺點，并對學(xué)生今后的寫作具有指導(dǎo)作用。標(biāo)簽上寫著：永不出售。它為什么一直掛在那兒沒人買 ?那條黃紗巾，裝飾了女孩的夢。注定買不下它，繞開它不是更好嗎 ?女孩寫作業(yè)累了就往樓下看看，看看那條在微風(fēng)中舞動的黃紗巾。 中年人立在那兒。 女孩又回過頭說，反正站在樓上能看見它。 不能！那樣我會很難受，比得不到它還難受。 收下，是我愿意送的。 不，我不能白收人家的東西。你圍上它肯定好看。 孩子，送給你吧。注定買不下它，不如早點兒走開好。 你喜歡它，沒錯 ? 嗯，女孩認真地點點頭。 帶錢來了吧 ? 女孩搖搖頭。 女孩再走過小市場時，老遠就看見黃紗 巾還在那兒飄舞著，像一只黃蝴蝶。 最終，女孩也沒提要買黃紗巾的事，并發(fā)誓永遠不提這件事。 女孩戀戀不舍地離開了。錢，女孩沒有。 買下吧，孩子，就剩這一條了，只賣 lO元錢。 女孩停住不走了，呆呆地看。 黃紗巾 薛 濤 5 女孩放學(xué)要經(jīng)過一個小小的服裝市場。完成閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中的任務(wù)。 23．觀察就是用眼睛看嗎 ?觀察力強的人是不是視覺特別敏銳 ?為什么 ? 六、應(yīng)用題。 (解釋下列詞語，本大題共 3小題，每小題 3分，一共 9分 ) 19．浪漫主義 _____ 20．樂府 _____ 21．五個 W和一個 H_____ 五、簡答題。 ______、 ______、 _____、幾個部分組成。 三、填空題 (在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 D．介詞，相當(dāng)于 “被 ”。 B．介詞，相當(dāng)于 “替 ”。吐溫 D．契訶夫 E．歐 4．下列句子屬于反問句的一項是 ( ) A．你這種做法難道是正確的嗎 ? B．請問去市政府該怎么走 ? C．廣場上的垃圾怎么這樣多啊 ! 2 D．你應(yīng)該考慮一下自己的做法是否正確。 C．守門員還沒有反 應(yīng)過來，球就從左上角飛進大門。今年到上海出差，看到浦東參差的高樓，我感到今昔的上海差別真大啊 ! A． cha， cha， ci， cha B． cha， chai， cha， cha C． cha， chai， ci， cha D． cha， chai， ci， chai 2．下列成語中沒有錯別字的一項是 ( ) A．再接再勵 B．大名頂頂 C．百折不撓 D．不足掛恥 3．下列句子中用詞不當(dāng)?shù)囊豁検?( ) A．小明主動把座位讓給一個懷抱著嬰兒的中年婦女。 1 專業(yè)基礎(chǔ)知識初中語文模擬試題 發(fā)布者：江西教師培訓(xùn)網(wǎng) 發(fā)布時間： 2020520 閱讀： 89次 1325348452 1564627778 1574896135 (滿分 100分，考試時間 150分鐘 ) 專業(yè)基礎(chǔ)知識部分 一、單項選擇題 (在每小題的四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其答案寫在題干后的括號中。本大題共 11小題，每小題 1分，共 11分 ) 1．下列句子中加點的字注音正確的一項是 ( ) 我差不多 十年沒有到過上海了。 B．在班會上，同學(xué)們一致推選德高望重的王芳擔(dān)任班長。 D．滾滾濃云繚繞山巒，一場大雨快要下起來了。 5．我國文學(xué)史上第一個偉大的詩人是 ( ) A．李白 B．杜甫 C．屈原 D．莊子 6．我國第一部由文人個人創(chuàng)作的長篇小說是 ( ) A．《紅樓夢》 B．《金瓶梅》 C．《三國演義》 D．《史記》 7． “爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流 ”這一名言的作者 是 ( ) A．杜甫 B．李白 C．陳子昂 D．蘇東坡 8．《銅墻鐵壁》的作者是 ( ) A．茅盾 B．周立波 C．浩然 D．柳青 9．《神曲》的作者是 ( ) A．但丁 B．巴爾扎克 C．雨果 D．歌德 1O．下列外國作家中屬于文藝復(fù)興時期的作家是 ( ) A．托爾斯泰 B．薄伽丘 3 C．左拉 D．泰戈爾 11．下列外國作家中屬于浪漫主義的作家是 ( ) A．巴爾扎克 B．雨果 C．左拉 D．司湯達 二、多項選擇題 (在每小題的 5個備選答案中選出 2～ 5個符合題意的正確答案，并將正確答案的號碼寫 在題后括號內(nèi)，少選、多選、錯選，該題均無分，本大題共5小題，每小題 2分，共 10分 ) 12．下列中國古代作家中屬于唐代 “古文運動 ”的作家 是 ( ) A．韓愈 B．柳宗元 C．李翱 D．自居易 E．李白 13．下列作品中屬于茅盾的作品是 ( ) A．《腐蝕》 B．《駱駝祥子》 C．《三里灣》 D．《子夜》 E．《霜葉紅似二月花》 14．下列作品中屬于西方現(xiàn)代派的是 ( ) A．《悲慘世界》 B．《變形記》 C．《茶花女》 D．《等待戈多》 E．《墻上的斑點》 15．下列外國作家中屬于美國的作家是 ( ) 4 A．海明威 B．莫泊桑 C．馬克 亨利 16． “為在古漢語中的主要用法是 ( ) A．動詞，相當(dāng)于 “做 ”。 C．疑問代詞，相當(dāng)于 “為什么 ”。 E．語氣助詞，表停頓，可不譯。本大題 2小題，共 10空，每空 1分，共 10分 ) 17．中國古代小說的發(fā)展經(jīng)歷了．和四個階段，《 》 l8． “倒金字塔結(jié)構(gòu)的消息由為中國古代小說的高峰。 四、 解釋題。 (簡要回答以下問題，本大題共 2小題，每小題 5分，共 10分 ) 22．試述生活真實與藝術(shù)真實的區(qū)別。 (運用中學(xué)語文教學(xué)法中學(xué)到的知識。本大題共 2小題，每小題 15分，共 30分 ) 24．根據(jù)下列課文寫一篇教案，要求寫成簡案，能夠體現(xiàn)新課改精神，包括課 題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程和板書設(shè)計等部分。 女孩看見并喜歡上了一條黃紗巾。 賣貨的是一個中年人。 女孩無奈地搖搖頭。 可以向家里要嘛，我給你留著，看得出你很喜歡它。 整個晚上，女孩都下不定向家里要錢的決心。 家里不富裕，女孩知道。女孩遠遠看了一會兒，才慢慢走近。 中年人撫摸著這條黃紗巾又看著女孩，并想象了一下，覺得女孩與黃紗巾搭配在一起是絕妙的組合，就很替女孩惋惜。 女孩準備離開了。 女孩剛走開，中年人已摘下黃紗巾，并追上女孩。收下。 女孩一愣。女孩毫不猶豫地說。我自愿的。 女孩跑開了。能看見它，就很好了。 6 從此，女孩不再從那里經(jīng)過。 許多天過去了，那條黃紗巾仍舊掛在那里。 其實很簡單，中年人掛了個標(biāo)簽在旁邊。 25．請批改下面這篇作文，要求改正文中的錯別字 (在錯別字上打，改在右側(cè)的邊白處 )，改正病句 (就原文修改 )，至少寫 3條眉批 (寫在邊白處 )，在文后寫出 評語。 給自己留白 曾經(jīng)登山，一步一叩問地挪到山頂，卻感茫然，不現(xiàn)青山綠水的嫵媚，卻感大氣，天地豁然雄渾渺遠，心也呼之欲出，悠游于 “一覽眾山小 ”的妙境；曾經(jīng)臨海，翹首極目，幾乎決眥，只見海天唇齒相依，一線間，卻又似無窮無盡，蕩氣回腸，心靈忽然超越時空的限制，如莊周夢中蝴蝶，翩然番飛 …… 大自然的留白，讓人興嘆感概，也讓人浮想思悟。曾經(jīng)觀過一幅 洞庭湖寫意，畫面是大片的空白，只在邊緣有河岸，芳草，柳煙，夕陽，中間飄著幾葉扁舟，魚歌互答。書法中有焦筆，干干的墨痕拖出絲絲的白皙，如金石般鏗鏘有力，那些留白，讓人感覺到了道勁。這是藝術(shù)的留白，讓關(guān)有了延展，讓美有了空間，美得空靈大氣?；实鄄唤?jīng)意間的留白，造就了三位千古奇才，試想，若沒有這樣特殊的留白，蘇、李、司馬三人天天為俗務(wù)功名所攏，豈做得出如此文章 ?別人的留白，切無將其視為人生挫折，這是對人的挑戰(zhàn)，讓人的才華有施展的空間。心靈的留白，留的是寬容。林則徐說： “海納百川，有容乃大 ”，道出了寬容要有海量。給心靈留白，不是留遺憾，不是留缺陷，留的是施展抱負，留的是對道德修養(yǎng)的陶冶。他們的氣度，豈只是嵩華之高，黃河之遠！ 重視留白，學(xué)會給自己留白吧，交給自己一份心胸中的天地之寬！ 教育學(xué)、教育心理學(xué)部分 七、簡答題。 (10分 ) 論述構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點及教育啟示。在每小題給出的四個