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八年級(jí)英語(yǔ)工作總結(jié)第二學(xué)期-展示頁(yè)

2024-11-15 23:48本頁(yè)面
  

【正文】 的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。老師上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力。教學(xué)過(guò)程中,注意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫的能力,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。因此,在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)利用母語(yǔ);利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。兩班共約有1/3的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,對(duì)英語(yǔ)較感興趣,但是他們基礎(chǔ)較弱,聽寫能力有待加強(qiáng)。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。2017年6月26日第二篇:2011~2012八年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)工作總結(jié)2011~2012學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)錢坑中學(xué) 林曉春本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)(7)班、(8)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力。“興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。四、改進(jìn)措施:。三、存在問(wèn)題:雖然在教學(xué)中取得了一些成績(jī),但是還存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在一個(gè)是5班成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,另一個(gè)是6班英語(yǔ)尖子生少。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。在聶主任的引領(lǐng)下,我和其他兩名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師輪流在早操前帶領(lǐng)全校學(xué)生每天學(xué)習(xí)一句名人名言和進(jìn)行一段對(duì)話練習(xí),學(xué)生們反應(yīng)很強(qiáng)烈,每天早晨都能聽見學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)句子洪亮的聲音,一學(xué)期下來(lái)學(xué)生已經(jīng)積累了很多名句,甚至有學(xué)生把它們運(yùn)用到寫作當(dāng)中去,這讓我們感到欣慰,也看到了希望。本學(xué)期組內(nèi)每位老師至少上一節(jié)公開課,并在上完后集體評(píng)課,改課,以達(dá)到最好的效果。八年級(jí)總共有七個(gè)班,6兩個(gè)班上學(xué)期末的英語(yǔ)成績(jī)較前四個(gè)班還有一定的差距,我通過(guò)一學(xué)期的時(shí)間,首先了解學(xué)生,然后分析學(xué)情,及時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法,并主動(dòng)與學(xué)生溝通,終于在本學(xué)期的幾次考試中逐漸縮小了6兩班和其他班上的差距,獲得了學(xué)校的肯定,也增強(qiáng)了我的信心。第一篇:八年級(jí)英語(yǔ)工作總結(jié)第二學(xué)期20162017學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)袁媛隨著最后一場(chǎng)考試的結(jié)束,本學(xué)期的教學(xué)工作也告一段落。我現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作做一總結(jié):一、在教育教學(xué)方面1.本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)6兩個(gè)班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。2.作為八年級(jí)的英語(yǔ)備課組組長(zhǎng),我積極落實(shí)學(xué)校、教科研室布置的各項(xiàng)工作,并且堅(jiān)持利用每周三下午的時(shí)間組織組內(nèi)各成員開展集體備課,觀課議課等教研工作。3.與此同時(shí)我還有幸負(fù)責(zé)學(xué)?!懊咳沼⒄Z(yǔ)”這個(gè)特色工作。二、政治思想方面:本學(xué)年我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學(xué)生的表率。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。這兩個(gè)問(wèn)題是下學(xué)期我主要要解決的問(wèn)題。由于我缺乏教授初中英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),難免會(huì)有學(xué)生聽不懂,多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。,嚴(yán)格要求學(xué)生。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,爭(zhēng)取進(jìn)步。工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。一、學(xué)生的基本狀況: 兩個(gè)班有一半的學(xué)生拼寫不規(guī)范,學(xué)習(xí)不主動(dòng),對(duì)英語(yǔ)的興趣不濃。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)態(tài)度很被動(dòng)。而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會(huì)用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。二、采取的措施:認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念及學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真研究教材,加強(qiáng)落實(shí)、反饋、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂內(nèi)外多聽多說(shuō)英
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