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正文內(nèi)容

二年級語文我選我教案人教新課標版-展示頁

2024-11-15 23:43本頁面
  

【正文】 教學重點】1、識字、寫字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。課后的讀讀說說,在讀的基礎(chǔ)上進行拓展訓(xùn)練,有的同學有時會出錯,應(yīng)多加練習。在指導(dǎo)學生感悟課文時,也是以學生的自讀自悟為主,從效果上看,二年級的孩子對課文的理解還是有一定的難度,教師還應(yīng)適當進行引導(dǎo),逐步培養(yǎng)學生的感悟能力?!景鍟O(shè)計】愛勞動王寧有禮貌我選我關(guān)心集體【教學后記】本課內(nèi)容貼近學生生活,學生較感興趣。2、集體交流,互相提醒,教師范寫點撥。4、學生練習。3、仿照例子說句子:課件出示:劉爽是我的好朋友。我們班的勞動委員是李小青。4、教師小結(jié):我們每個人都有自己的長處,因此,我們對自己要有信心。2、集體交流。二、讀課文,回憶課文內(nèi)容1、齊讀課文。2、找一找:師出示生字卡片,生從文中找出它的朋友,并叫出他們的名字。3、各組推選優(yōu)秀“老師”、“王寧”上臺表演。四、創(chuàng)造性的演讀課文1、師生表演。⑴ 自由發(fā)言。三、朗讀感悟1、默讀課文,想一想,“我選我”這句話是誰說的?我選我干什么?2、再自由讀課文,告訴大家自己讀懂了什么?3、指導(dǎo)有感情朗讀。3、小組分自然段朗讀。二、初讀感知1、自讀課文,讀準字音。因此,教師要引導(dǎo)學生理解課文內(nèi)容,對自己要有信心?!拔疫x我”,這是多么簡單的三個字?!窘虒W難點】理解為什么王寧的話剛說完,教室里就響起一片掌聲。3、對自己有信心,懂得用適當?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我;愿意為他人服務(wù)。第一篇:二年級語文 我選我教案 人教新課標版(人教新課標)二年級語文教案 《我選我》【教學目標】1、認識“委、補”等8個生字,會寫“員、青”等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學重點】識字、寫字?!窘虒W設(shè)想】本課識字量不大,可以在指導(dǎo)學生自讀課文的基礎(chǔ)上,采用交流讀與評價讀相結(jié)合的方法,來幫助學生識字。但是說出這句話是需要勇氣的,特別是小學生,“我選我”的意義,遠遠超出了選勞動委員這件事情本身?!窘虒W過程】第一課時一、質(zhì)疑課題導(dǎo)入1、板書課題,學生質(zhì)疑,讀了課題后,你想知道什么?2、學生暢所欲言。2、同桌互讀,互相正音。4、全班齊讀。4、討論交流:為什么王寧的話剛說完,教室里就響起一片掌聲。⑵ 齊讀最后一個自然段,進一步體會。2、小組內(nèi)表演。五、認讀生字1、出示生字卡片,已經(jīng)和生字成為好朋友的大聲叫出朋友的名字。第二課時一、復(fù)習導(dǎo)入出示帶有生字的短文,引導(dǎo)學生讀一讀,鞏固生字。2、發(fā)表見解:你認為王寧是個什么樣的孩子?三、找優(yōu)點:1、小組內(nèi)互相說說同學的優(yōu)點。3、向大家介紹自己的優(yōu)點。四、句子訓(xùn)練1、課件出示:李小青是我們班的勞動委員。2、學生練習讀。小明是我的同桌。五、學寫生字1、小組討論課后“我會寫”中的生字,應(yīng)該怎樣寫才能寫得漂亮一些。3、學生描紅仿寫。識字放在熟讀課文之后,學生掌握較好。從課文延伸到實際生活,讓學生發(fā)現(xiàn)自己以及別人的優(yōu)點,增強自信心。第二篇:(人教新課標)二年級語文教案 我選我最新版(人教新課標)二年級語文教案 《我選我》【教學目標】1、認識“委、補”等8個生字,會寫“員、青”等10個字。3、對自己有信心,懂得用適當?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我;愿意為他人服務(wù)。
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