新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我選我教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-21 02:12本頁(yè)面
【正文】 己當(dāng)勞動(dòng)委員。）聯(lián)系實(shí)際想一想，李小青可能做了哪些愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的事？（掃地、擦黑板、關(guān)門窗??）③讀第三句話，聯(lián)系上句想想什么叫“熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體”？王寧說(shuō)“像他一樣”是什么意思？（3）把王寧的話連起來(lái)讀一讀，老師小結(jié)：王寧的話告訴我們，李小青和他是好朋友。3．指名朗讀第3自然段：（1）為什么大家聽(tīng)到王寧說(shuō)：“我選我”時(shí)愣住了呢？什么叫“愣住”了？請(qǐng)小朋友們做一做愣住了的樣子，好不好？（2）當(dāng)林老師問(wèn)王寧為什么選自己時(shí)，王寧時(shí)怎樣回答的？（出示課件）①讀王寧說(shuō)的第一句話，你知道了什么？（王寧和李小青時(shí)好朋友。（2）“大家都在想”想什么？聯(lián)系第二句回答?！?2．講讀第2自然段：師：小朋友，這一段有四句話，是哪四句話呢？（指四名學(xué)生各讀一句。2．出示生字生詞卡片，自讀、齊讀、接龍讀，用自己喜歡的字組詞造句。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固，探索新知師：小朋友們，今天我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的課文。巡視指導(dǎo)?！扒唷毕掳氩糠值牡谝还P是“丨”等。（3）“切”：第二筆是豎提，一筆寫成，不是提土旁。3．范寫，指導(dǎo)重點(diǎn)筆畫，如：（1）“青”：下邊“月”的第一筆是撇不是豎。三、寫字教學(xué)1．出示要求會(huì)寫的生字，認(rèn)讀。3．檢查課文初讀情況，全班齊讀課文。自己選擇一個(gè)字，上臺(tái)領(lǐng)讀、組詞，并說(shuō)說(shuō)記憶的方法。b．同桌互相讀互相正音?！?3．板書課題，自由讀課文，說(shuō)說(shuō)“我”是誰(shuí)？選自己做什么？為什么選自己？二、認(rèn)讀生字，再讀課文1．同桌朗讀課文，互相檢查課前自學(xué)情況，要求做到：讀準(zhǔn)字音，讀順課文?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】 2課時(shí) 第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入，揭示課題1．師：今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)故事，請(qǐng)聽(tīng)??教師講述“毛遂自薦”的故事。但是自己選自己的事情卻并不多見(jiàn)。2．理解王寧為什么要當(dāng)勞動(dòng)委員，理解教室里響起一片掌聲的含義。3．對(duì)自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；懂得應(yīng)當(dāng)為別人服務(wù)。第一篇：新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我選我》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)課文的8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學(xué)重點(diǎn)】1．能正確熟練地認(rèn)識(shí)本課生字詞?！緦W(xué)情分析】班級(jí)選班干部是一件孩子們都關(guān)心的事，學(xué)生易于將課文與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，會(huì)使學(xué)生對(duì)課文的理解更容易。教學(xué)中在學(xué)生朗讀感悟的同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生[]做事有自信，學(xué)會(huì)正確的自我表現(xiàn)，更主要的是要有一顆為別人服務(wù)的心。2．師：小朋友們，你們知道剛才我們聽(tīng)到的是誰(shuí)嗎？（讓學(xué)生自由說(shuō)）今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文，講的是一位同學(xué)，他也像毛遂一樣，站在大家面前，說(shuō)：“我選我。2．檢查生字認(rèn)讀情況：a．出示生字，多種形式進(jìn)行認(rèn)讀。c．開(kāi)展“一字之師”游戲。d．課件出示詞語(yǔ)，齊讀。4．老師范讀。2．觀察字形結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)寫字時(shí)要注意的地方。（2）“教”：右邊共四筆而不是三筆。（4）“室”：寫緊湊一點(diǎn)兒，防止拉長(zhǎng)。4．學(xué)生練寫。四、結(jié)課布置作業(yè)——練習(xí)讀課文，練習(xí)念準(zhǔn)生字，練習(xí)正確書寫生字。1．正確流利地朗讀課文。二、細(xì)讀課文1．齊讀第1自然段：師：看看這一段有幾句話？告訴我們什么？在讀這一段時(shí)，要注意句中的停頓，如：“他轉(zhuǎn)到／別的學(xué)校／上學(xué)了。）（1）班里沒(méi)有了勞動(dòng)委員怎么辦？指導(dǎo)學(xué)生理解“補(bǔ)選”示缺少了補(bǔ)上去的意
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