二年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃(-展示頁
2024-11-15 23:42本頁面
【正文】 導(dǎo)，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。學(xué)生素質(zhì)分析：二年級學(xué)生個(gè)個(gè)天真、好動(dòng)。初步接觸依形想象并繪制的基本方法。增強(qiáng)學(xué)生自我情感流露及對事物的好奇心，加強(qiáng)審美意識及繪畫能力的39。教材中的提示語均加以手指的標(biāo)志，以示區(qū)別。本冊教材共設(shè)16課，課題采用兒童易于接受的描述性語言，文字?jǐn)?shù)量控制適宜，表述簡潔明確。積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長社會。(四)教學(xué)的主要措施：教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。(2)智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能。二、教學(xué)內(nèi)容分析：(一)全冊教材簡析：第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索(二)、教學(xué)總目標(biāo)：(1)認(rèn)知目標(biāo)：通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫。興趣，學(xué)生比較活躍。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：二年級共五個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。四、主要措施做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。第二篇：二年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃二年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃二年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃 篇1一、學(xué)生知識，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析二年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)基本知識一年多的時(shí)間了，也掌握了一些簡單的`基本創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等的技能，但有部分同學(xué)在繪畫、動(dòng)手制作過程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造，還要多鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造。、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的審美意識和審美能力，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。三、所教年級學(xué)生現(xiàn)狀分析：經(jīng)過在校的學(xué)習(xí)，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中，充分發(fā)揮他們的個(gè)性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。二、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：目的：教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗(yàn)形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來的樂趣。第一篇：二年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃(2011－2012學(xué)年二年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的、要求學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。培養(yǎng)學(xué)生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，大膽動(dòng)腦、動(dòng)手，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。四、教學(xué)措施：遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。改變評價(jià)方法，采用自己評價(jià)、小組評價(jià)、集體評價(jià)、教師評價(jià)或家長評價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目的任務(wù)通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等。發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造。運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。五、教學(xué)進(jìn)度安排（略）二年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃 篇2上學(xué)期根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計(jì)劃。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。學(xué)生對美術(shù)有一定的39。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。(3)思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物。(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析)：本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)
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