一年級語文聽課記錄-展示頁
2024-11-15 23:37本頁面
【正文】 。她的課，既訓練了學生的想象力，又訓練了學生語言表達的能力，將思維與語言得到了同步發(fā)展，想到什么說什么，并且能把所想的內(nèi)容清楚地說出來。”兒童的想象力是最活躍，教師給學生插上那一雙雙想象的翅膀，在知識藍天中展翅高飛。二、讓學生插上想象的翅膀，著力訓練學生的思維與語言。興趣是最好的老師。”吳瓊恬老師的課，充分反映了師生之間的“平等、民主、和諧”的氛圍。美國心理學家布魯納指出:“學習的最好刺激是對所學知識的興趣。不足之處是學生書寫的時間少了一些。打開《習7 字冊》，寫吧。你們看，這兩個字有什么特點，伸出小手，跟老師一起寫“非”。三、學習生字:出示“羽、非”?！啃〗Y(jié):希望每個小朋友都能愛護小動物，和它們成為好朋友?！驹u:注重以學生為主體，關(guān)注他們的所想、所感，尊重他們的獨特感受。輕聲讀讀。我想，一定是小鳥的媽媽找孩子來了。師引讀第三、四自然段。(板書:心急如焚)領(lǐng)讀。)想想如果你就是這只小鳥，離開了媽媽的懷抱，你會說些什么,媽媽會說些什么呢, 【評:創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學生內(nèi)心深處的情感，充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生思維的積極性，由要我說變成我要說，既培養(yǎng)學生的想象力，又訓練了語言表達能力?！?3)(出示句式:小鳥朝著窗外叫起來，好像在說?！驹u:教給學生理解詞語的方法:用同義詞理解詞義。師范讀?！敖辜薄笔鞘裁匆馑?在課文中找出和它意思相近的詞，和“著急”有什么不同呢,再讀。(2)出示:突然，小鳥朝著窗外叫起來。(1)我很著急，不知道怎么辦才好,這時候發(fā)生了什么事呢,自由讀第2自然段?！驹u:尊重學生個性差異，讓學生在朗讀中感悟，以讀促悟，以悟促讀。自由練習?！磕銈儚牡?自然段的哪一句話看出來的, 出示:我把它放進籠子里，給它食吃，給它水喝，可他一動也不動。指名說?！驹u:出示小鳥圖，讓通過自己的直觀感受去說、去思、去讀，給予他們思維與說話、讀書的機會，使學生的語言表達流暢。出示:姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非?？蓯?。(1)出示小鳥圖，誰來說說它的樣子, 出示:綠色的羽毛黃色的嘴巴一閃一閃的眼睛 2 指名讀詞組。【評:抓住教學主線，為學生研究性學習指明方向，同時也讓學生去整體感知課文。這是一只什么樣的小鳥, 出示:這是一只()的小鳥。(出示)綠色黃色一閃一閃羽毛嘴巴眼睛【評:從分類認讀詞語中可以體會到教者的巧妙用心，既鞏固復習了舊知，又為下文學習小鳥是什么樣子作好鋪墊。?下面這些詞你能讀準嗎,開火車讀。第一篇：一年級語文聽課記錄一年級語文聽課記錄一、復習導入:齊讀課題。復習生字詞。(出示)著急焦急非常一定拍拍翅膀決心?我們再來看一組描寫小鳥的詞語，你會讀嗎,指名 1 讀、齊讀?！慷?、精讀課文。生自由讀課文。】學習第一自然段。(2)課文中也有一句話寫出了小鳥的樣子，自由讀第一自然段，找一找。指名讀，“非?！笔鞘裁匆馑?你能換一個詞嗎, 再指名讀?！?3)除了可愛，它還是一只什么樣的小鳥呢,(指黑板句式)再去讀一讀第1自然段，邊讀邊思考?！驹u:再抓住教學主線，讓學生中在閱讀發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進行研究性學習，同時教給學生閱讀的方法“邊 讀邊思考”。指導朗讀:讀出小鳥的傷心、孤獨。指名讀?！繉W習第二自然段。指名說。我抬頭看去，原來窗外也有一只鳥在叫喚，那聲音聽起來多焦急呀～指名 讀。指名說。指名說。同時不忘對同義詞進行辨析，進行語言文字訓練。)(出示句式:窗外也有一只鳥在叫喚，好像在說?！?4)學習詞語:心急如焚。5 練讀，指名讀，齊讀。如果此時你是那只小鳥，你會對“我”說些什么呢,你會怎么夸獎他呢，出示: 我很著急，不知道怎么辦才好。我看了看籠子里的小鳥，決心放它回家去。你覺得哪一句讀得最好，最能讀出小男孩對小鳥的愛護，你就讀哪一句?！克@么喜歡這只可愛的小鳥，為什么決心放小鳥呢,(指課題)6這時小鳥回到了媽媽的懷抱，飛回了廣闊的天空，這時的小鳥又是一只什么樣的小鳥呢,(指板書)【評:第三次抓住教學主線，雖說是讓學生說說此時小鳥是什么樣子，更重要的是讓學生明白鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們應該保護鳥類，思想教育水到渠成，讓學生受到了熏陶、感染與教育。齊讀課文。認讀?！坝稹辈挥美蠋熃?，相信你們也能寫得很好?！驹u:指導學習生字，先讓學生比較，找出共同點，再重點指導一字，剩下的字鼓勵學生自己去觀察、臨寫，積極倡導自主、探究的學習方式。】評課:一、構(gòu)建和諧的課堂氣氛，點燃學生心中的火焰。一個人一旦對某一事情發(fā)生了濃厚的興趣，那他作出的努力會達到驚人的程度。課堂上每個學生都都能各
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1