【正文】 侯祠的地理位置。詩(shī)人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國(guó)事均憂心忡忡，苦悶彷徨。杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國(guó)憂民的文人?！鞍А弊只\罩全篇，沉郁頓挫，意境深遠(yuǎn)?！鞍А弊质沁@首詩(shī)的核心。其中“胡騎塵滿城”寫出了叛軍密集的巡視，營(yíng)造出恐怖的氣氛，這就是詩(shī)人要“吞聲哭”“潛行”的原因。作者因?yàn)閼n心如焚，哀痛極深，因而一時(shí)懵懵懂懂走向了城北，走錯(cuò)了方向。怎么理解“人生有情淚沾臆，江草江花豈終極”這兩句？作者為何“欲往城南望城北”？最后兩句照應(yīng)開頭的哪兩句？明確：人是有感情的，觸景傷懷，淚灑衣襟；大自然是無(wú)情的，它不隨人世的變化而變化，花自開謝草自枯榮，永無(wú)盡期。如此寫來(lái)，既蘊(yùn)含著詩(shī)人憂國(guó)憂民的真誠(chéng)，又有對(duì)蒙難君王的傷悼。李、楊二人的結(jié)局與“憶昔”部分的內(nèi)容有什么聯(lián)系？作者運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？如此寫來(lái)，蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情感？明確：李楊兩人的結(jié)局與她們當(dāng)年的荒淫驕縱有因果關(guān)系。那么，詩(shī)人是怎樣具體描繪的呢？我們接著看后面的內(nèi)容）。“為誰(shuí)綠”三字陡然一轉(zhuǎn)，以樂(lè)景襯哀情，含有肝腸寸斷的悲痛：江山易主，舊的主人倉(cāng)皇出逃，如畫江山淪入敵手（教師承接語(yǔ)：面對(duì)眼前荒涼冷落的景象，作者想起了什么？他的思緒飄到了哪里）?！扒чT”，極言宮殿之多，可以想見(jiàn)當(dāng)時(shí)的繁華；但加一“鎖”字，便將昔日的繁華和今日的蕭條巧妙地構(gòu)成對(duì)比。詩(shī)人在江頭看到的景象有什么特點(diǎn)？哪幾個(gè)字體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)？用了怎樣的寫作手法？明確：詩(shī)人看到長(zhǎng)安淪陷后的曲江呈現(xiàn)出一片荒涼的景象。【分部分學(xué)習(xí)】詩(shī)人為何哭？是怎么哭的？為什么要這樣哭？明確：長(zhǎng)安已被安史叛軍占領(lǐng)，作者睹物傷懷，因而痛苦?！皯浳裟揿合履显贰敝痢叭プ”舜藷o(wú)消息”是第二部分，寫安史之亂前春日曲江的繁華盛景及李楊二人的悲劇。第二年春天(757年)，詩(shī)人沿長(zhǎng)安城東南的曲江行走，感慨萬(wàn)千，哀慟欲絕，寫下這首《哀江頭》.此詩(shī)就是當(dāng)時(shí)心情的真實(shí)記錄。背詩(shī)（熟讀）《哀江頭》一、寫作背景唐肅宗至德元年（756）秋天，杜甫離開鄜州去投奔剛即位的唐肅宗，不巧，被安史叛軍抓獲，帶到淪陷了的長(zhǎng)安。通過(guò)想象，形象地寫出了妻子的望月之久。此詩(shī)以“月” 為線索，用曲筆表情達(dá)意。A、“獨(dú)看”：雖只寫妻子的“獨(dú)看”鄜州之月而“憶長(zhǎng)安”，但自己的“獨(dú)看”長(zhǎng)安之月而憶鄜州已蘊(yùn)含其中； B、“雙照”兼有回憶與希望：感傷“今夜”的“獨(dú)看”，回憶往日的同看，并把希望寄于不知何時(shí)的“將來(lái)”。今人認(rèn)為“詩(shī)眼”就是作品中最能表現(xiàn)意境的關(guān)鍵詞句。頷聯(lián)：我遙想那些可愛(ài)的小兒幼女們，還不理解你望月懷人思念長(zhǎng)安！頸聯(lián)：夜深露重你烏云似的頭發(fā)濕了？月光如水你如玉的臂膀可受寒？ 尾聯(lián)：何時(shí)能依偎共賞輕紗般的月華？讓月華照干我倆滿是淚痕的臉！悟詩(shī)詩(shī)歌抒發(fā)的情感：借月抒情，遙寄相思之苦，表達(dá)對(duì)親人的思念，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)和平生活的向往。但當(dāng)時(shí)叛軍勢(shì)力已膨脹到鄜州以北，他啟程不久，就被叛軍捉住，送到淪陷后的長(zhǎng)安；望月思家，寫下了這首千古傳誦的名作。七月，肅宗即位于靈武（今屬寧夏）。他在盛唐詩(shī)壇上與李白雙峰并峙，合成李杜。杜甫出生于奉儒守官之家，他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的崇高理想，但命途多舛，一生坎坷，他的詩(shī)歌憂國(guó)憂民，真實(shí)感人，安史之亂時(shí)期的重大事件在他的詩(shī)歌中都有反映，他的詩(shī)于是被稱為詩(shī)史。后因事被貶，作檢校工員外郎，世人因稱其為杜工部。后入長(zhǎng)安，困頓十載。二、走進(jìn)詩(shī)人：：杜甫,字子美，襄陽(yáng)人，曾祖時(shí)遷居河南（今河南），祖父杜審言為初唐著名詩(shī)人。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。5.《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。4.《春望》 國(guó)破山河在，城春草木深。3.《江南逢李龜年》岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。2.《絕句》兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。1.《望岳》 岱宗夫如何，齊魯青未了?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)《月夜》的學(xué)習(xí)，能夠找出詩(shī)歌中的詩(shī)眼并進(jìn)行分析。： 體會(huì)杜甫憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。第二篇：《杜甫詩(shī)五首》學(xué)案 答案《杜甫詩(shī)五首》學(xué)案 答案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：了解杜甫生平，體會(huì)杜甫詩(shī)歌中包含的憂國(guó)憂民的博大情懷和杜甫詩(shī)沉郁頓挫、雄渾有力的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。不眠憂戰(zhàn)伐，無(wú)力正乾坤！，說(shuō)說(shuō)引發(fā)你怎樣的聯(lián)想。薄云巖際宿，孤云浪中翻。，詩(shī)人因什么而夜“倦”？“倦”夜的？二、閱讀杜甫《宿江邊閣》，完成文后問(wèn)題。暗飛螢自照，水宿鳥相呼。倦 夜 杜甫竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。登上神往已久的岳陽(yáng)樓，憑軒遠(yuǎn)眺，面對(duì)煙波浩渺、壯闊無(wú)垠的洞庭湖，詩(shī)人發(fā)出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年飄泊無(wú)定，國(guó)家多災(zāi)多難，又不免感慨萬(wàn)千，于是揮筆寫下這首含蘊(yùn)著浩然胸懷和博大痛苦的名篇。時(shí)年五十七歲，距生命的終結(jié)僅有兩年，患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳巳聾，靠飲藥維持生命。吳郎年輩比杜甫小，杜甫不說(shuō)“又簡(jiǎn)吳郎”，而有意用“呈”字，是為了讓吳郎易于接受詩(shī)中所勸。寡婦向杜甫訴說(shuō)，杜甫便寫了這首詩(shī)去勸告吳郎。后來(lái)，杜甫將草堂讓給一位吳姓親戚(即詩(shī)中吳郎)，自己搬到十余里外的東屯去了。當(dāng)時(shí)，杜甫住在灢西一處草堂(不是成都那座草堂)中。二、整體感知？，在這首詩(shī)中很明顯也有景色的描寫。詩(shī)人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國(guó)事均憂心忡忡，苦悶彷徨。杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國(guó)憂民的文人。第二年春天(757年)，詩(shī)人沿長(zhǎng)安城東南的曲江行走，感慨萬(wàn)千，哀慟欲絕，寫下這首《哀江頭》.此詩(shī)就是當(dāng)時(shí)心情的真實(shí)記錄?！栋Ы^》一、寫作背景唐肅宗至德元年（756）秋天，杜甫離開鄜州去投奔剛即位的唐肅宗，不巧，被安史叛軍抓獲，帶到淪陷了的長(zhǎng)安。請(qǐng)找出本詩(shī)的詩(shī)眼并作簡(jiǎn)要分析。二、通過(guò)“五步法”學(xué)習(xí)《月夜》 ：有感情地朗讀詩(shī)歌：散譯詩(shī)歌內(nèi)容(簡(jiǎn)明扼要的概括詩(shī)歌情感）詩(shī)歌抒發(fā)的情感：（1）古代詩(shī)話中有“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“一字之響，能使全句皆奇”。杜甫便于八月間離家北上延州（今延安），企圖趕到靈武，為平叛效力。《月夜》一、寫作背景：天寶十五載（756）六月，安史叛軍攻進(jìn)潼關(guān)，杜甫帶著妻小逃到鄜州（今陜西富縣），寄居羌村。：沉郁頓挫：“三吏”——《石壕吏》、《潼關(guān)吏》、《新安吏》。杜甫在詩(shī)歌創(chuàng)作上各體兼工，譴詞造句，精工巧妙，藝術(shù)成就極其突出后人稱為詩(shī)圣。他所投奔得嚴(yán)武死后，漂泊于蜀，鄂，湘一帶，窮困潦倒，病痛纏身，于770年死于赴岳州舟中。安史亂起，杜甫落入叛軍之手，后脫逃奔赴肅宗行在，任左拾遺。青年時(shí)代漫游各地，33歲時(shí)遇到“賜金放還”的李白，兩人曾同游梁宋之地?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)《月夜》的學(xué)習(xí)，能夠找出詩(shī)歌中的詩(shī)眼并進(jìn)行分析。： 體會(huì)杜甫憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。第一篇：《杜甫詩(shī)五首》學(xué)案《杜甫詩(shī)五首》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：了解杜甫生平，體會(huì)杜甫詩(shī)歌中包含的憂國(guó)憂民的博大情懷和杜甫詩(shī)沉郁頓挫、雄渾有力的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。：通過(guò)“五步法”，掌握賞析詩(shī)歌的一般方法，提高賞析詩(shī)歌的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)杜甫的詩(shī)歌往往結(jié)合時(shí)事，表現(xiàn)出憂國(guó)憂民的思想感情?！菊n時(shí)安排】 3課時(shí)補(bǔ)充資料——走進(jìn)詩(shī)人（溫故知新:回憶你所學(xué)過(guò)的杜甫的詩(shī)作)：杜甫,字子美，襄陽(yáng)人，曾祖時(shí)遷居河南（今河南），祖父杜審言為初唐著名詩(shī)人。后入長(zhǎng)安，困頓十載。后因事被貶，作檢校工員外郎，世人因稱其為杜工部。杜甫出生于奉儒守官之家，他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的崇高理想，但命途多舛，一生坎坷，他的詩(shī)歌憂國(guó)憂民，真實(shí)感人，安史之亂時(shí)期的重大事件在他的詩(shī)歌中都有反映，他的詩(shī)于是被稱為詩(shī)史。他在盛唐詩(shī)壇上與李白雙峰并峙，合成李杜?！叭齽e”——《新婚別》、《無(wú)家別》、《垂老別》。七月，肅宗即位于靈武（今屬寧夏）。但當(dāng)時(shí)叛軍勢(shì)力已膨脹到鄜州以北，他啟程不久，就被叛軍捉住，送到淪陷后的長(zhǎng)安；望月思家，寫下了這首千古傳誦的名作。今人認(rèn)為“詩(shī)眼”就是作品中最能表現(xiàn)意境的關(guān)鍵詞句。（2）這首詩(shī)表達(dá)對(duì)家人的濃濃的思念之情，試分析作者是如何巧妙地表達(dá)感情的。舊地重來(lái)，觸景傷懷，詩(shī)人的內(nèi)心是十分痛苦的。二、整體感知從時(shí)間上說(shuō)，全詩(shī)可分為幾部分？各部分講了什么內(nèi)容？【分部分學(xué)習(xí)】？是怎么哭的？為什么要這樣哭？？哪幾個(gè)字體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)？用了怎樣的寫作手法？，詩(shī)人憶起什么？安史亂前春日曲江的景象如何？從哪些句子可以看出安史亂前春日曲江的景象特點(diǎn)？4.“同輦隨君侍君側(cè)”和“一笑正墜雙飛翼”用了怎樣的寫作手法？由此可看出作者對(duì)帝妃游曲江的態(tài)度如何？、楊二人的結(jié)局與“憶昔”部分的內(nèi)容有什么聯(lián)系？作者運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？如此寫來(lái)，蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情感？“人生有情淚沾臆，江草江花豈終極”這兩句？作者為何“欲往城南望城北”？最后兩句照應(yīng)開頭的哪兩句？《蜀相》一、寫作背景：此詩(shī)作于唐肅宗上元元年(760)。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。這段時(shí)間，他創(chuàng)作了一系列贊揚(yáng)諸葛亮的詩(shī)篇，《蜀相》為其中最著名的一首。請(qǐng)同學(xué)們思考，詩(shī)中哪幾聯(lián)在寫景？在景物描繪中寄托了作者怎樣的感情？這叫做什么寫法？？表現(xiàn)了他怎樣的思想感情？《又呈吳郎》一、寫作背景：此詩(shī)作于大歷二年(767)，即杜甫漂泊到四川夔州的第二年。草堂前有幾棵棗樹，西鄰的一個(gè)貧窮的寡婦常來(lái)打棗，杜甫從不干涉。不料這位吳郎一來(lái)就在草堂外圍插上籬笆，有意不讓打棗。此前杜甫給吳郎寫過(guò)一首詩(shī)，所以此詩(shī)題為《又呈吳郎》。二、整體感知？詩(shī)人是怎樣勸告吳郎的？？《登岳陽(yáng)樓》一、寫作背景：唐代宗大歷三年（768）之后，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩(shī)是詩(shī)人登岳陽(yáng)樓而望故鄉(xiāng)，觸景感懷之作。當(dāng)時(shí)杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，來(lái)到岳州（今屬湖南）。二、整體感知：，另外“昔聞” “今上”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？？寫出了洞庭湖怎樣的景色特點(diǎn)？？【檢測(cè)反饋案】一、閱讀杜甫《倦夜》，完成文后問(wèn)題。重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂。宿江邊閣 杜甫暝色延山徑，高齋次水門。鸛鶴追飛靜，豺狼得食喧。：通過(guò)“五步法”，掌握賞析詩(shī)歌的一般方法，提高賞析詩(shī)歌的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)杜甫的詩(shī)歌往往結(jié)合時(shí)事，表現(xiàn)出憂國(guó)憂民的思想感情?！菊n時(shí)安排】 3課時(shí)一、溫故知新:回憶你所學(xué)過(guò)的杜甫的詩(shī)作。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。白頭搔更短，渾欲不勝簪。天邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。青年時(shí)代漫游各地，33歲時(shí)遇到“賜金放還”的李白，兩人曾同游梁宋之地。安史亂起，杜甫落入叛軍之手，后脫逃奔赴肅宗行在，任左拾遺。他所投奔得嚴(yán)武死后，漂泊于蜀，鄂，湘一帶，窮困潦倒，病痛纏身，于770年死于赴岳州舟中。杜甫在詩(shī)歌創(chuàng)作上各體兼工，譴詞造句，精工巧妙，藝術(shù)成就極其突出后人稱為詩(shī)圣。：沉郁頓挫：“三吏”——《石壕吏》、《潼關(guān)吏》、《新安吏》“三別”——《新婚別》、《無(wú)家別》、《垂老別》《月夜》一、寫作背景：天寶十五載（756）六月，安史叛軍攻進(jìn)潼關(guān)，杜甫帶著妻小逃到鄜州（今陜西富縣），寄居羌村。杜甫便于八月間離家北上延州（今延安），企圖趕到靈武，為平叛效力。二、通過(guò)“五步法”學(xué)習(xí)《月夜》誦詩(shī)：有感情地朗讀詩(shī)歌解詩(shī)：散譯詩(shī)歌內(nèi)容 首聯(lián)：今晚圓圓的秋月多么皎潔美好，你在鄜州閨中卻只能一人獨(dú)看。賞詩(shī)（1）古代詩(shī)話中有“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“一字之響，能使全句皆奇”。請(qǐng)找出本詩(shī)的詩(shī)眼。(2)這首詩(shī)表達(dá)對(duì)家人的濃濃的思念之情，試分析作者是如何巧妙地表達(dá)感情的。詩(shī)人不寫自己對(duì)妻兒的牽掛，也不寫妻子是如何的思念自己，卻寫小兒女因?yàn)樘?，他們還不懂父親不在身邊的悲苦，這就更加令人可憐。尾聯(lián)“回到詩(shī)人眼前望月場(chǎng)景，表達(dá)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)亂局勢(shì)的厭惡和對(duì)和平生活的向往。舊地重來(lái)，觸景傷懷，詩(shī)人的內(nèi)心是十分痛苦的。二、整體感知，全詩(shī)可分為幾部分？各部分講了什么內(nèi)容？明確：全詩(shī)分為三部分，前四句是第一部分，寫長(zhǎng)安淪陷后曲江的荒涼景象。最后四句為第三部分，寫詩(shī)人在滄桑巨變時(shí)的哀思，總結(jié)全篇。詩(shī)人是“吞聲哭”（“潛行”），因?yàn)殚L(zhǎng)安被占領(lǐng)，籠罩著恐怖氣氛，所以詩(shī)人不敢放聲痛哭，不敢光明正大地行走?！版i”和“為誰(shuí)綠”幾個(gè)字體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)?！凹?xì)柳新蒲”，細(xì)柳裊裊，茵茵蒲芽，生機(jī)盎然，景物是很美的。面對(duì)眼前景象，詩(shī)人憶起什么？安史亂前春日曲江的景象如何？從哪些句子可以看出安史亂前春日曲江的景象特點(diǎn)？明確：面對(duì)眼前荒涼冷落的景象，詩(shī)人憶起安史之亂前的曲江，那時(shí)它是一片繁華盛景，從“憶昔霓旌下南苑，苑中萬(wàn)物生顏色”可以看出安史亂前春日曲江的繁華，唐玄宗一行排場(chǎng)很大，彩旗飄揚(yáng)，豪華奢侈，連南苑中的萬(wàn)物都生發(fā)光輝（教師承接語(yǔ)：這兩句是總寫昔日之繁華?！巴傠S君侍君側(cè)”和“一笑正墜雙飛翼”用了怎樣的寫作手法？由此可看出作者對(duì)帝妃游曲江的態(tài)度如何？明確：這兩句暗用了漢代班婕妤拒絕與漢成帝同輦、周幽王烽火戲諸侯的典故，其用意就是諷刺唐玄宗荒淫好色和楊貴妃的驕縱得意之態(tài)（教師承接語(yǔ)：如此驕奢淫逸的李、楊二人，結(jié)局如何呢？我們?cè)倏础懊黜X今何在”到“去住彼此無(wú)消息”四句）。對(duì)比強(qiáng)烈，效果明顯。哀其不幸蒙塵，諷其荒淫誤國(guó)。這是用無(wú)情襯有情，而更見(jiàn)情深。最后兩句與開頭的“少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲”照應(yīng)?？偨Y(jié)：這首詩(shī)寫詩(shī)人在安史之亂中獨(dú)行昔日繁華之地曲江的感受，通過(guò)今昔對(duì)比，表達(dá)詩(shī)人憂時(shí)傷亂的哀思。開篇第一句“少陵野老吞聲哭”，就創(chuàng)造出了強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍，后面寫春日潛行是哀，睹物傷懷還是哀，最后不辨南北更是極度哀傷的表現(xiàn)?！妒裣唷芬?、寫作背景：此詩(shī)作于唐肅宗上元元年(760)。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。這段時(shí)間，他創(chuàng)作了一系列贊揚(yáng)諸葛亮的詩(shī)篇，《蜀相》為其中最著名的一首。頷聯(lián)，寫入祠后所見(jiàn)所聞。尾聯(lián)，嘆惋諸葛亮的壯志未酬。請(qǐng)同學(xué)們思考，詩(shī)中哪幾聯(lián)在寫景？在景物描繪中寄托了作者怎樣的感情？這叫做什么寫法？明確：本詩(shī)首聯(lián)、頷聯(lián)寫景。第二句“森森”是高大茂密的意思，柏樹之所以高大茂密，是因?yàn)?