人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案桃花心木3-展示頁

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1．通過對(duì)含義深刻的語句的理解，體會(huì)文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學(xué)會(huì)本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)過程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1．教師動(dòng)情地講述《一個(gè)大學(xué)生的故事)。同學(xué)們，當(dāng)你有那么一天接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)刻，你會(huì)是什么心情?(學(xué)生的回答可能有：高興、激動(dòng)、興奮

2024-12-25 00:28

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案桃花心木1-展示頁

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)生字，正確讀寫新詞。，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)。，背誦喜歡的部分。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件設(shè)計(jì)理念：閱讀教學(xué)以讀為本，教師應(yīng)讓學(xué)生在富有層

2024-12-23 14:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案桃花心木10-展示頁

【摘要】桃花心木【教學(xué)目標(biāo)】，正確讀寫新詞。，背誦喜歡的部分。，感悟課文借物喻人說明的深刻的道理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理。?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件，讀林清玄的散文?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【學(xué)程導(dǎo)引】第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：

2024-12-23 14:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)語文下冊桃花心木5-展示頁

【摘要】到底應(yīng)該什么時(shí)間來？多久澆一次？桃花心木為什么無緣無故會(huì)枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎吧？苦難是人生的老師，我粉碎每一個(gè)障礙。-----巴爾扎克種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的

2024-12-25 00:26

新課標(biāo)人教版語文六年級(jí)下冊桃花心木-展示頁

【摘要】6桃花心木小學(xué)語文第十冊生字新詞課文朗讀句段賞析文章結(jié)構(gòu)課后練習(xí)擴(kuò)展資料注意字音寫出下列詞語的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊

2024-12-25 17:42

教科版五年級(jí)下冊桃花心木word版教案4-展示頁

【摘要】桃花心木課文解析《桃花心木》是臺(tái)灣作家林清玄的一篇哲理散文，作者從種樹人怎樣給桃花心木澆水的事實(shí)和與種樹人的交談中獲得啟迪，感悟人才成長的規(guī)律。從生活小事入手，洞見人生智慧，是林清玄作品的基本特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，應(yīng)根據(jù)課文特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感知事實(shí)，感悟道理，發(fā)表見解。教學(xué)環(huán)節(jié)一、充分地讀1．初讀。掃清字詞障礙，把課文讀通順，讀流利，初

2024-12-14 13:28

教科版五年級(jí)語文下冊桃花心木4-展示頁

【摘要】桃花心木教科版五年級(jí)語文下冊生字詞：插秧枯萎一番話鍛煉優(yōu)雅勃勃生機(jī)yāngwěifānduànyǎbó桃花心木原產(chǎn)熱帶美洲，現(xiàn)已在臺(tái)灣各地廣泛種植。樹皮淡紅色，樹干挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。常綠喬木，皮孔密布，偶數(shù)羽狀復(fù)葉，互生，

2024-12-23 11:27

桃花心木(人教版新課標(biāo)語文)-展示頁

【摘要】3桃花心木長旺學(xué)校孟麗娜文中的種樹人有那些奇怪的做法呢？?我忍不住問他：……?種樹的人笑了，他說：……?種樹人語重心長地說：……種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆

2024-12-23 11:15

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案燈光4-展示頁

【摘要】燈光教學(xué)要求，體會(huì)先烈對(duì)未來的美好憧憬和為此作出的貢獻(xiàn)，懂得今天幸福生活來之不易。、新詞。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，理解先烈的廣闊胸懷和對(duì)未來的美好憧憬。，理解先烈的無私奉獻(xiàn)精神。第一課時(shí)教學(xué)過程一、檢查預(yù)習(xí)？（王愿堅(jiān)，當(dāng)

2024-12-25 00:28

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案匆匆4-展示頁

【摘要】匆匆教材分析：這篇講讀課文的作者是朱自清，寫與1922年3月28日。作為詩人和散文家，朱自清對(duì)中國現(xiàn)代文學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)，他是“五四”新文學(xué)的創(chuàng)業(yè)者之一。他創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格。他的散文具有極高的藝術(shù)價(jià)值，《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》等名篇，一直被認(rèn)為是白話美文的典范。《匆匆》這篇課文，向人們提出了一個(gè)嚴(yán)肅

2024-12-25 00:29

魯教版五年級(jí)下冊桃花心木4word教案-展示頁

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1．通過對(duì)含義深刻的語句的理解，體會(huì)文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學(xué)會(huì)本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解種樹人的話教學(xué)過程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1．教師講述《夏令營中的較量》。2．請學(xué)生自由發(fā)言。聽了這個(gè)真實(shí)的故事，你有些什么想法?

2024-12-17 01:39

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案凡卡4-展示頁

【摘要】凡卡第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生字，認(rèn)識(shí)“蘸、戳、撇、醺”4個(gè)字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節(jié)。通過理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。教學(xué)過程：一、板書課題并解題。1．板書課題

2024-12-25 00:29

五年級(jí)語文下冊桃花心木課件魯教版-展示頁

【摘要】文章結(jié)構(gòu)：全文可分三段。第一段（第1、2自然段）：介紹桃花心木這種樹木。第二段（第3至14自然段）：“我”從種樹人那里得知做人的道理。第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壯成長。重點(diǎn)生字萎：wěi干枯衰落：萎謝。萎蔫。萎頓（亦作“委頓”）。萎靡。

2024-12-04 00:34

教科版語文五年級(jí)下冊桃花心木課件-展示頁

【摘要】桃花心木——林清玄教科版五年級(jí)語文下冊常綠喬木，樹皮淡紅褐色。多米尼加共和國的國樹,原產(chǎn)南美洲，中國南部也有栽培。樹高可達(dá)50米。羽狀復(fù)葉，小葉4~6對(duì)，兩側(cè)不等。春夏季節(jié)開花，圓錐花序，粉白色。蒴果大，呈卵形，木質(zhì)；抗蟲蝕。木材質(zhì)地密致有光澤，主要用于制造高檔家具、樂器和游艇、高檔汽車

2024-12-25 12:09

桃花心木下載教科版五年級(jí)語文下冊-展示頁

【摘要】十年樹木百年樹人桃花心木是一種紅色硬木，屬世界名貴木材品種，是做高檔家具、車船的重要材料。思考：⑴為什么桃花心木有時(shí)莫名其妙地枯萎？⑵懶人怎么知道有幾棵樹會(huì)枯萎？（3）如果你每天來澆水，桃花心

2024-12-23 11:15

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案桃花心木4(已修改)

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案桃花心木4(編輯修改稿)

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人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案桃花心木4(已改無錯(cuò)字)

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