【正文】 ，扎實(shí)搞好拔尖、培優(yōu)、扶差工作，力促各層次學(xué)生在中考中都能獲得最大程度的提高?？迫谓處煟?）在班主任及學(xué)科組的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂(lè)于奉獻(xiàn)。④抓心理輔導(dǎo)，輕裝上陣。③抓學(xué)困生，百煉成鋼。②抓邊緣生，推拉并舉。（9）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，響鼓重錘。（7）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)紀(jì)律的管理，杜絕遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象，各班主任要對(duì)本班的學(xué)風(fēng)紀(jì)律負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（5）不定期召開(kāi)優(yōu)、中、差學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任教師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整，讓優(yōu)等生更優(yōu)，中等生成為優(yōu)等生，讓差生遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)到更多的知識(shí)。（3）分層次采取集中與分散相結(jié)合的形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取多方支持。（1）確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。資料的作用必須要有舉一反三、觸類旁通之效。訓(xùn)練方法以練為主，重在點(diǎn)撥指導(dǎo)，避免“題海戰(zhàn)”，避免學(xué)生做機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。（7）檢測(cè)題由自我命題與外來(lái)中考信息相結(jié)合，試題既要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，又要符合中考試題的格式，讓學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中體會(huì)中考試題的內(nèi)容、難易度。統(tǒng)一檢測(cè)后要針對(duì)學(xué)生成績(jī)召開(kāi)分析會(huì)，以便進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。針對(duì)各類學(xué)生的不同情況，制訂不同的教學(xué)目標(biāo)，使用不同的教學(xué)方法、管理方法。（4）互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多聽(tīng)本年級(jí)本科目老師的課，互相探討如何做好集體力量。（3）抓好集體備課。（1）研究中考說(shuō)明；研究教材；研究近年中考試題，明確考試方向、范圍、重點(diǎn)；制定各科復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。（5）對(duì)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及時(shí)給與解決。（3）給出復(fù)習(xí)備考建議，組織模擬考試。深入教學(xué)一線，發(fā)現(xiàn)并解決好各科復(fù)習(xí)備考中存在的問(wèn)題。二、目標(biāo)任務(wù)：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)情分析，本中考重點(diǎn)高中上線15人，普通高中上線30人。教務(wù)處 2015年1月5日—3—第二篇：中考備考方案石窯中學(xué)中考備考工作方案為科學(xué)有效地搞好2011年中考備考工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定石窯中學(xué)2011年中考備考工作方案。力爭(zhēng)5名體育特招生被嘉積中學(xué)錄取。組織精干力量認(rèn)真抓好20名“五科聯(lián)賽”學(xué)生的復(fù)習(xí)和模型考試，力爭(zhēng)有2名學(xué)生進(jìn)入前100名。—2—擬進(jìn)行4次中考模擬考試，每次模型考試后，科任要及時(shí)地對(duì)考試成績(jī)拔尖的學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)進(jìn)行考試質(zhì)量分析和總結(jié)。擬在2015年4月中旬召開(kāi)初三畢業(yè)班學(xué)生及教師“中考沖刺大會(huì)”，以科組長(zhǎng)和班主任為骨干，各任課教師為主導(dǎo)，適時(shí)、抓住沖刺機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。所有初三年級(jí)畢業(yè)班于2015年3月底完成所有課程教學(xué)任務(wù)，以便給中考總復(fù)習(xí)留足時(shí)間。五、備考工作的措施及要求采取科任蹲班“跟人”管理的辦法，認(rèn)真做好初三畢業(yè)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、儀表等方面的引導(dǎo)工作，注重轉(zhuǎn)變學(xué)生的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度。我校確定2015年中考各班達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)（含指標(biāo)生）、市級(jí)中學(xué)、普通中學(xué)（嘉積三中、長(zhǎng)坡中學(xué)、市僑中）錄取分?jǐn)?shù)人數(shù)及報(bào)讀市職業(yè)中專人數(shù)。采取校行政領(lǐng)導(dǎo)蹲班跟蹤管理的辦法，認(rèn)真做好初三畢業(yè)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、儀表等方面的引導(dǎo)工作，注重轉(zhuǎn)變學(xué)生的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度。多與教研室保持聯(lián)系，多與兄弟學(xué)校溝通聯(lián)絡(luò)，搜集中考試題，對(duì)收集到的考試信息加工、整理，指導(dǎo)復(fù)習(xí)與考試，尤其著重綜合能力部分。定時(shí)召開(kāi)備考會(huì)議，研究學(xué)科教學(xué)及學(xué)生情況并制訂相應(yīng)的整改措施，認(rèn)真組織學(xué)生參加中考報(bào)名工作。二、成立2015年中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：林芳權(quán)副組長(zhǎng)：吳志強(qiáng) 吳少京 負(fù)責(zé)人：吳志強(qiáng)協(xié)調(diào)人：甘 武 梁 健成 員：吳達(dá)明、黃玉端、楊海平、王小顏、黃 義、盧傳欽及初三年級(jí)全體中考統(tǒng)考科（含體育）科任。第一篇：2015年中考備考方案大路中學(xué)2015年中考備考方案一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)我校的教育教學(xué)管理，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，以充分的準(zhǔn)備去迎接2015年的中考。在認(rèn)真汲取2015年中考綜合指數(shù)評(píng)價(jià)偏低的教訓(xùn)，針對(duì)我校初三年級(jí)學(xué)生目前的現(xiàn)狀及各科教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際情況，制訂2015年中考備考方案。三、中考備考小組的職責(zé)以全面提高中考平均分，優(yōu)秀率為指導(dǎo)思想，把中考工作做為教育教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，制定好中考備考計(jì)劃，抓好2015年中考備考的各項(xiàng)實(shí)質(zhì)工作的落實(shí)，力爭(zhēng)2015年中考綜合指數(shù)評(píng)價(jià)進(jìn)入前8名。認(rèn)真汲取2015年我校中考綜合指數(shù)評(píng)價(jià)偏低的教訓(xùn)，指導(dǎo)、引領(lǐng)2015屆初三畢業(yè)班科任提升中考復(fù)習(xí)的能力。從而加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)作用。四、2015年中考目標(biāo)—1—通過(guò)中考各科的考試，力爭(zhēng)2015年中考綜合指數(shù)評(píng)價(jià)進(jìn)入前8名。初三（1）班；初三（2）班；初三（3）班；初三（4）班；初三（5）班；初三（6）班；初三（7）班。各科任要認(rèn)真制定好中考復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃（第3周完成交教導(dǎo)處存檔），在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，抓緊時(shí)間完成新課程教學(xué)。由于我校學(xué)生基礎(chǔ)總體成績(jī)偏差，綜合能力偏低，因此盡可能在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)結(jié)束新課的教學(xué)，留出足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行知識(shí)的梳理，系統(tǒng)、強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和分析、解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生以扎實(shí)的知識(shí)，高度的自信去迎接中考。擬在5月上旬召開(kāi)100名內(nèi)的學(xué)生以“認(rèn)準(zhǔn)方向，朝著理想，實(shí)現(xiàn)‘紅樓夢(mèng)’”為主題的“2015年中考宣戰(zhàn)”的動(dòng)員。切實(shí)組織選拔20名學(xué)生參加瓊海市“五科聯(lián)賽”。由吳志強(qiáng)副校長(zhǎng)組織校行政領(lǐng)導(dǎo)、初三畢業(yè)班班主任、初三體育教師認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班學(xué)生體育科的技能訓(xùn)練，爭(zhēng)取體育考試成績(jī)達(dá)到我校確定的中考要求，讓所有初三畢業(yè)的學(xué)生體育成績(jī)達(dá)標(biāo)。初三年級(jí)班主任要及時(shí)與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在思想上重視起來(lái)，共同做好初三年級(jí)的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。一、指導(dǎo)思想：在鄉(xiāng)中心學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)下，面向全體學(xué)生，保優(yōu)等生，抓中層生，促學(xué)困生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。三、中考備考小組：組長(zhǎng)：張衛(wèi)副組長(zhǎng)： 梁大慶朱安平組員：黃學(xué)成等全體初三老師職責(zé)要求：制定備考計(jì)劃、加強(qiáng)過(guò)程管理，加大對(duì)我校中考備考工作的宏觀指導(dǎo)全面、及時(shí)掌握中考新動(dòng)向，定期召開(kāi)會(huì)議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)、應(yīng)對(duì)策略，統(tǒng)籌好我校中考備考工作。四、具體管理措施：中考備考小組（1）召開(kāi)全體中考科目師生備考動(dòng)員會(huì)。（4）給教師提供必需的復(fù)習(xí)資料，為教師外出開(kāi)會(huì)、摸信息提供保證。（6）組織召開(kāi)學(xué)生考前心理指導(dǎo)專題講座，幫助學(xué)生樹(shù)立自信、保證考前良好心態(tài)。（2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。集體備課主要備近年來(lái)中考的考點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及出題的方向、方式，解題方法、技巧、對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)方法、技巧。（5）抓好分層教學(xué)。（6）教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，資料統(tǒng)一，檢測(cè)統(tǒng)一，充分發(fā)揮集體力量。統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)間由年級(jí)組和各學(xué)科備課組靈活安排。（8）復(fù)習(xí)課主要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。資料的選用要做到：實(shí)用性，針對(duì)性、典型性，拓展性。（9）要求學(xué)科復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)，按照“低起點(diǎn)、小坡度、大容量、快節(jié)奏、勤反饋、速跟蹤”的復(fù)習(xí)要求夯實(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程。（2）結(jié)合摸底考試情況，適時(shí)召開(kāi)中考備考主題班會(huì)。（4）不定期召開(kāi)科任教師會(huì)議，及時(shí)了解教師在教學(xué)中存在的困難，幫助解決，以及布置下一步的工作內(nèi)容、方法。（6）充分利用各種形式、利用各種媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途以及學(xué)習(xí)方法的教育。（8）各班要落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)(優(yōu)勢(shì)科目)不避短，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。認(rèn)真分析他們的原因，做細(xì)致的工作，教給學(xué)習(xí)的方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。⑤重視非智力因素對(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。（2）結(jié)合學(xué)生學(xué)科實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生分類推進(jìn)工作。（3）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，狠抓“雙基”落實(shí)。全體初三教師要“背水一戰(zhàn)”，以清醒的頭腦、旺盛的精力和不怕吃苦的精神，牢牢把握：“狠抓雙基落實(shí)，強(qiáng)化分類推進(jìn)