20xx寶貝班班務(wù)計劃-展示頁
2024-11-15 23:27本頁面
【正文】 摩，更好的了解幼兒在園的情況。針對晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。三、家長工作：、利用來園、離園時間與家長進(jìn)行交流。開展各條線的交流及評優(yōu)評先工作（優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀后勤工作者、優(yōu)秀保育員）。讓孩子生活中充滿音樂，從中誘發(fā)孩子傾聽音樂的興趣。如：來園時播放愉快、輕松的樂曲，從而產(chǎn)生飽滿的情緒，迎接美好的一天；幼兒鍛煉時選擇一些活潑有力，帶有進(jìn)行曲形式的樂曲，讓幼兒積極參加體育鍛煉；午餐時讓幼兒聽一些優(yōu)美、舒緩的音樂，有助于幼兒心情愉快，增進(jìn)食欲，減少幼兒集體等待的時間。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，并且讓活動區(qū)為集體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實踐中進(jìn)行總結(jié)研究。（2）培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。二、教育工作：歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。并在每天餐前強(qiáng)調(diào)幼兒飯后擦嘴漱口，以及練習(xí)他們穿脫衣服。本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)幼兒幼兒一日常規(guī)，做好班級保教工作。午餐后幼兒忘記擦嘴、漱口等。但我班幼兒仍存在一些不足。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。一、情況分析我班現(xiàn)有幼兒44人，男孩26人，女孩18人。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。相信在我們七位教師與各位家長的共同配合努力下，班級的教學(xué)工作會更上一層。每月根據(jù)工作需要不定期做家庭訪問工作，通過電話訪談、網(wǎng)絡(luò)、短信交流，增進(jìn)彼此間的了解、溝通，以便更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。三、家長工作：幼兒教育需要幼兒園與家庭的密切交流合作，在上學(xué)期的工作中，家長給予我們很大的支持與配合，并在幼兒教育教學(xué)中達(dá)成共識，有目的的進(jìn)行指導(dǎo)，幼兒自身能力得到較大提高。五月份會操比賽。四月份組織大年齡段的幼兒家長進(jìn)果果班觀摩，了解幼小銜接班教學(xué)情況。組織幼兒開展春季種植活動，科學(xué)地管理植物園。三月份：利用網(wǎng)站，對家長宣傳幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，各班設(shè)專欄。做好入園新生的家訪工作。大年齡組幼兒這學(xué)期我們繼續(xù)開展一系列蒙氏學(xué)期教育課程，包括：拼音、書寫、數(shù)學(xué)前期課程等，將幼兒的知識學(xué)習(xí)作為一項重點工作，讓幼兒在蒙氏學(xué)習(xí)背景下將課程進(jìn)行滲透，使其知識經(jīng)驗更為扎實。在熟悉環(huán)境與同伴、教師的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，學(xué)會照顧自己、照顧環(huán)境，在動作的學(xué)習(xí)、社會行為與社交禮儀上有一個好的開端并進(jìn)而鞏固練習(xí)?，F(xiàn)將新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃向家長做一簡單的介紹,使您對我們的各項工作安排有更全面、更深入的了解，以便給予積極的支持與配合。第一篇：2011寶貝班班務(wù)計劃蒙氏寶貝班2011年上學(xué)期班務(wù)計劃各位家長：您們好！伴隨著春天的腳步我們迎來了2011年。新學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)生活開始了，對此我們滿懷期望。一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期小年齡組幼兒要盡快引導(dǎo)其適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與工作流程，穩(wěn)定情緒。中年齡組幼兒繼續(xù)進(jìn)行蒙氏課程的學(xué)習(xí)，在孩子的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣、與同伴合作、興趣等方面加強(qiáng)引導(dǎo)，提高其動手能力與自我服務(wù)意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自主性與獨立意識。二、本學(xué)期工作計劃：二月份做好開學(xué)前環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各項準(zhǔn)備工作。召開新生家長會，介紹幼兒園整體情況及蒙氏班的教育理念大的工作周期及課程特點。讓家長了解到孩子在園的情況，促進(jìn)家園工作。本月第三周休息日，組織中年齡段幼兒家長進(jìn)行進(jìn)班體驗，教師介紹班級各項工作情況及家長配合事宜，促進(jìn)家園合作有效進(jìn)行。組織親子戶外教學(xué)活動—春游，美麗的春天（或家鄉(xiāng)，以班級為單位）。六月份安排老生家長進(jìn)班觀摩。本學(xué)期我們將一如既往的將家長工作作為我們工作的重要內(nèi)容，將家園共育落到實處：本學(xué)期組織家長委員會，讓家長輪流協(xié)助幼兒園教育。結(jié)合主題教學(xué)的需求，請家長參與其中，提供交通、物質(zhì)的協(xié)助。讓我們共同攜手，為孩子的美好明天共同奮斗!蒙氏寶貝班2010年3月1日第二篇：中一班班務(wù)計劃2011年——2012年第一學(xué)期班務(wù)工作計劃中一班踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點。主要體現(xiàn)在以下幾點：幼兒吃手現(xiàn)象嚴(yán)重，多數(shù)幼兒有吃手的習(xí)慣。部分幼兒仍不能獨立穿脫衣服。利用兒歌、圖片、故事等形式改正幼兒吃手的壞習(xí)慣。使他們在原有基礎(chǔ)上得到更大的發(fā)展。（1
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