【正文】 級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生。利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù)，確保幼兒的安全?！兑?guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。在籌備、展示主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。搞好“將周日留給孩子”“家園互動(dòng)沙龍”等一系列活動(dòng)。每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通?！队變簣@教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件。閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn)。利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)取長補(bǔ)短。在針對這些情況，結(jié)合園工作計(jì)劃、教研計(jì)劃，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學(xué)期的班級工作計(jì)劃：二、工作目標(biāo)與措施（一）提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自我成長。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。如，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具，將物品物歸原處。通過上學(xué)期的努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。五、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。了解幼兒病情，予以慰問。四、家長工作做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。（3）學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。（五）藝術(shù)（1）喜愛集體藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。（3）逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。（四）社會(huì)（1）愿意上幼兒園，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。（2）發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸 到的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。（3）在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。（二）語言（1）能聽懂普通話并會(huì)說普通話。（5）在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動(dòng)。（3）能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。二、教育目標(biāo)（一）健康（1）喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。一、班級工作總目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。對于寶貝們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。第一篇：2016春學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃2015~2016學(xué)年度第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，由于今年小班入學(xué)人數(shù)較多，所以小班分為兩個(gè)班，我們是?。?）班。我們小班（2）班有28位可愛的小寶貝，其中女孩13名、男孩15名。今年新入園的幼兒我們要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。（2）初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。（4）了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。（6）在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。（2）學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。（三）科學(xué)（1）對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。（3）引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng)。（2）建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。（2）鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。三、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽到鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。朱巷鎮(zhèn)中心幼兒園小（2）班 2016年2月19日第二篇：2017春幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃2017年春季學(xué)期幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃一、班況分析我們小班現(xiàn)有幼兒26名，其中男孩16名，女孩10名。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。但也存在著一些問題。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克服困難的精神。積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦知識，制作課件、進(jìn)行多媒體教學(xué)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（二）深做好家長工作，形成家園教育的合力?！庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的