鱷魚(yú)怕怕,牙醫(yī)怕怕教案-展示頁(yè)
2024-11-15 23:23本頁(yè)面
【正文】 色的想法。，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：，體會(huì)故事語(yǔ)言的趣味性。這一特點(diǎn)大大提供了語(yǔ)言訓(xùn)練的空間。通過(guò)非常有意思的鱷魚(yú)看牙醫(yī)的故事，告訴小朋友要愛(ài)護(hù)牙齒的道理，養(yǎng)成認(rèn)真刷牙的良好生活習(xí)慣。四、組織幼兒討論應(yīng)該怎么保護(hù)自己的牙齒現(xiàn)在，連鱷魚(yú)都懂得要愛(ài)護(hù)牙齒呢，我們就更加要愛(ài)護(hù)，怎么愛(ài)護(hù)呢？教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。（三）補(bǔ)牙后師講述補(bǔ)牙后的情景，鱷魚(yú)明年真的想再見(jiàn)到牙醫(yī)么？牙醫(yī)明年想見(jiàn)到鱷魚(yú)嗎？引導(dǎo)幼兒模仿牙醫(yī)和鱷魚(yú)說(shuō)的相同話：“明年我真的不想再見(jiàn)到他”為了讓鱷魚(yú)的牙齒不再疼，牙醫(yī)會(huì)對(duì)鄂魚(yú)說(shuō)什么 ？鄂魚(yú)會(huì)怎么回答呢？三、再一次完整欣賞故事引導(dǎo)幼兒再一次欣賞故事，同時(shí)運(yùn)用相應(yīng)的語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。同時(shí)出示四張圖片。鱷魚(yú)坐到椅子上，可心里卻想 “我好害怕?！拔艺娴牟幌肟吹剿??但是我非看不可?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解一些牙齒保健的知識(shí) 物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》 活動(dòng)過(guò)程一、出示PPT1，引出故事指導(dǎo)語(yǔ)：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)故事，叫什么？請(qǐng)你們猜一猜這大概是關(guān)于誰(shuí)的一個(gè)故事。第一篇：鱷魚(yú)怕怕,牙醫(yī)怕怕教案鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕（早期閱讀）執(zhí)教：蔣麗活動(dòng)目標(biāo)喜歡閱讀故事，體會(huì)故事語(yǔ)言的趣味性。用不同的語(yǔ)調(diào)為畫(huà)面配音，理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚(yú)和牙醫(yī)不同角色的想法懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。你見(jiàn)過(guò)鱷魚(yú)嗎？鱷魚(yú)是一種什么樣的動(dòng)物？這只鱷魚(yú)他怎么了？旁邊這個(gè)紅著臉的人會(huì)是誰(shuí)呢？那鱷魚(yú)怕什么？牙醫(yī)怕什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事？二、通過(guò)PPT圖片，學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行人物對(duì)話：（一）補(bǔ)牙前鱷魚(yú)的牙齒疼了好多天，他決定去看牙醫(yī)，可是他心里卻有了想法?！眴?wèn)：“鱷魚(yú)為什么不想看到牙醫(yī)？（不想要牙醫(yī)給她拔牙）那為什么又非看不可？牙醫(yī)又是怎么想的呢?（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)）觀察鱷魚(yú)與牙醫(yī)見(jiàn)面的圖片，通過(guò)模仿害怕的表情，感受害怕的心理?！毖泪t(yī)也慢慢地走過(guò)來(lái)，它會(huì)想什么呢？鱷魚(yú)害怕什么？牙醫(yī)害怕什么？討論：你有沒(méi)有遇到過(guò)讓你害怕的事情，你是怎么面對(duì)的？（二）補(bǔ)牙時(shí)師：馬上就要進(jìn)行手術(shù)了，鱷魚(yú)心里會(huì)怎么想？牙醫(yī)會(huì)怎么想？補(bǔ)牙開(kāi)始了，在補(bǔ)牙的過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么呢。引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，互相說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么！個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)鱷魚(yú)拔牙時(shí)發(fā)生了什么事。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來(lái)鱷魚(yú)和牙醫(yī)說(shuō)的話是一樣的。第二篇：《鱷魚(yú)怕怕,牙醫(yī)怕怕》鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕設(shè)計(jì)理念：《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》是一本經(jīng)典的圖畫(huà)書(shū)。文字很簡(jiǎn)單，鱷魚(yú)和牙醫(yī)的話基本是一樣的，可是，相同文字的背后隱藏著不同的心理活動(dòng)，需要我們細(xì)細(xì)去斟酌，需要結(jié)合圖畫(huà)觀察閱讀，
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