鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕小班語言活動-展示頁
2024-11-15 12:15本頁面
【正文】 友們，你們還記不記得故事的題目是什么呀？幼：鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕師：那你們覺得是鱷魚比較可怕還是牙醫(yī)比較可怕？幼：鱷魚、牙醫(yī)。為了我們的牙齒，讓我們現(xiàn)在也一起來刷刷牙吧。師：鱷魚現(xiàn)在已經(jīng)知道以后要天天刷牙了，那你們有沒有這樣做呢？ 師：除了天天刷牙以外，我們還要怎么做才能保護(hù)好自己的牙齒呢？三、活動結(jié)束：請小朋友伸出右手的食指，跟著視頻學(xué)刷牙。師：下面請小朋友看看椅子底下有什么？（醫(yī)生帽子）師：請大家戴上醫(yī)生的帽子當(dāng)當(dāng)醫(yī)生，來為鱷魚看看牙齒吧。提問：故事的名稱叫什么？鱷魚去看醫(yī)生了嗎？鱷魚為什么怕怕？醫(yī)生為什么怕怕？再次閱讀繪本PPT課件，引導(dǎo)幼兒理解對話，感受對話的重復(fù)性，體驗(yàn)語言的趣味性。“鱷魚”：哎呦、哎呦，好疼??！好疼啊?? 師：小朋友，你們看誰來了？提出問題，引出故事?！恩{魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》PPT課件、視頻《刷牙歌》。懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。第一篇：《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》小班語言活動活動名稱：《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》 活動目標(biāo)：愿意跟著老師一起閱讀繪本圖片。學(xué)習(xí)故事中重復(fù)的對話，體會故事語言的趣味性。活動準(zhǔn)備：鱷魚玩具一個(gè)、醫(yī)生帽子人手一個(gè)。活動過程：一、活動導(dǎo)入：出示鱷魚玩具，激發(fā)幼兒興趣。師：鱷魚怎么啦？它為什么喊疼？（引導(dǎo)幼兒觀察鱷魚）師：鱷魚牙齒怎么啦？你們說該怎么辦呢？二、活動過程：師生一起閱讀PPT課件。師：小朋友，讓我們再來把故事看一遍，仔細(xì)聽一聽鱷魚和醫(yī)生之間都說了些什么樣的話？第三次閱讀，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話，體會心理感覺的變化。組織幼兒討論如何愛護(hù)牙齒。師：鱷魚現(xiàn)在已經(jīng)天天都認(rèn)真地刷牙，保護(hù)自己的牙齒了。第二篇：語言：鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》（一）出示鱷魚的圖片，引出：師：今天有一只小鱷魚來我們小二班做客了，可是他一直愁眉苦臉的。鱷魚的牙齒很大，會咬人；牙醫(yī)會用鉗子拔牙，很疼 師：那你們知不知道鱷魚怕的是什么，牙醫(yī)怕的是什么呀？ 幼：鱷魚怕牙醫(yī)用錐子弄他的牙齒，牙醫(yī)怕鱷魚咬他師：小朋友們真厲害，一下子就發(fā)現(xiàn)了鱷魚怕什么和牙醫(yī)怕什么，那我們再來看一遍故事，看看你們還能發(fā)現(xiàn)什么秘密（三）學(xué)習(xí)對話，體會心理
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