英語學(xué)習(xí)六大誤區(qū)-展示頁
2024-11-15 22:58本頁面
【正文】 放這樣的碟給孩子做英語啟蒙“一是one, 二是two, 三是three。自然拼音是一個工具，每個孩子都需要掌握，可謂“工欲善其事必先利其器”。隨著年級的增高，孩子要逐漸習(xí)慣查英英字典，而不是依賴英漢字典。此時，很多家長會反問“難道不用記單詞嗎？”單詞是要學(xué)的，但單詞應(yīng)該在語篇當(dāng)中學(xué)，在句子當(dāng)中學(xué)，而不是孤立的記單詞。而且，天天背單詞，會讓孩子感到英語學(xué)習(xí)機(jī)械、單調(diào)、乏味，甚至?xí)适τ⒄Z學(xué)習(xí)的興趣。孩子背了很多單詞并不意味著就能把英語學(xué)好，因為死背單詞，不會運用，不會用英語思維和表達(dá)，很多人腦袋里裝著很多單詞，卻說不出幾句英語。很多小學(xué)低年級英語考試側(cè)重考單詞，所以很多老師為了提高考試分?jǐn)?shù)，要求學(xué)生抄寫單詞、背單詞。誤區(qū)二：學(xué)英語就是背單詞很多家長往往以單詞量的多少來衡量孩子的英語水平和老師的教學(xué)效果，認(rèn)為學(xué)英語就是背單詞，單詞量大就等于英語厲害，這其實是一大誤區(qū)。養(yǎng)成語感和英語思維習(xí)慣是每個孩子學(xué)英語過程中最關(guān)鍵的過程，需要長時間大量的語言接觸和積累，不是一時半會能形成的。12歲之后，絕大部分人的“布羅卡斯”區(qū)會關(guān)閉，此時再學(xué)英語，大腦會將這些語言存儲在“記憶區(qū)”，無法靈活運用。錯過這一階段，孩子的中文思維系統(tǒng)逐漸發(fā)展成熟，學(xué)習(xí)英語時很容易受到“母語干擾”，形成“英漢互譯”的習(xí)慣，很難再建立成熟的英語思維系統(tǒng)。這一時期學(xué)習(xí)英語，通過大量的語言體驗，孩子自然而然地模仿，“自然習(xí)得”英語，接收語言中所蘊含的“文化因素”，容易形成語感，建立英語思維系統(tǒng)。語言學(xué)研究表明，312歲是人類學(xué)習(xí)第二語言的最佳時期。誤區(qū)一：孩子還小，不著急學(xué)英語，反正學(xué)了到時也會忘記不少家長也認(rèn)為，孩子還小，學(xué)了也白學(xué)，不用著急，學(xué)校啥時候教就啥時候?qū)W。第一篇：英語學(xué)習(xí)六大誤區(qū)眾所周知，中國家長在孩子的英語學(xué)習(xí)上花了大量時間和心血，但效果并不理想。究其原因，部分教師和家長在孩子的英語學(xué)習(xí)上存在諸多認(rèn)識上的誤區(qū)或誤導(dǎo)，以下就是幾個典型的誤區(qū)，值得老師和家長們關(guān)注。其實這是個誤區(qū)。人類大腦中掌管語言學(xué)習(xí)的“布洛卡斯”區(qū)在312歲處于靈敏期，處于這一階段的孩子學(xué)習(xí)第二語言幾乎跟學(xué)習(xí)母語一樣容易，此時接觸的語言會被大腦認(rèn)為是母語，并且終生不會遺忘。其中36歲是第二語言學(xué)習(xí)的黃金時期，是建立英語思維的最佳時期。712歲是孩子建立英語思維的最后機(jī)會。事實上，36歲的小朋友學(xué)英語，目標(biāo)并不是學(xué)會多個單詞，而是培養(yǎng)孩子的語感和用英語理解英語的習(xí)慣，即英語思維。但是一旦孩子有了英語語感和英語思維，就走上了英語學(xué)習(xí)的正軌，學(xué)英語將是件輕松愉快的事情。記單詞可以說是中國孩子的一大痛苦。如果孩子的英語成績不理想，很多家長都會逼迫孩子記單詞，讓孩子痛苦不堪。如果不能靈活運用，背再多的單詞都是徒勞。家長們不要為背單詞而背單詞，因為語言是一個整體，不是拆開來的零件。單詞的意思可以通過圖片、英文解釋和例句來理解，不要每個單詞都去背中文意思。單詞的讀音和拼寫要用自然拼音來解決，不要死記硬背。誤區(qū)三：英文翻譯成中文，中文翻譯成英文,分析語法家長們很關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)，但卻容易好心做壞事。蘋果蘋果是apple,香蕉香蕉banana”；有的家長讓孩子翻譯句子,“What’s this?”是什么意思？ “你幾點起床怎么講？”；有的家長說單詞中文意思，讓孩子寫英文單詞；有的家長讓孩子翻譯課文，翻譯小故事；有的家長讓孩子分析句子，哪個是主語，哪個是謂語，哪個是賓語；現(xiàn)在進(jìn)行時是怎樣的構(gòu)架，第三人稱單數(shù)是怎樣提問的??事實上，家長們這樣的苦心，并不能助孩子一臂之力，而是誤導(dǎo)了孩子，阻礙了孩子語感和英語思維的形成，與家長們的初衷背道而馳。中國傳統(tǒng)的英語教育，背單詞、記語法、分析句子、翻譯成中文等等，叫“語法翻譯法”，是典型的“學(xué)得”。語法翻譯法學(xué)得的語言，要翻譯，要拼裝，要檢查語法，無法脫口而出，無法靈活運用。誤區(qū)四：孩子學(xué)了大半年，單詞都不認(rèn)識幾個，也說不出幾句英語，白學(xué)了！常聽到家長們有類似的說法，“我兒子在某某機(jī)構(gòu)學(xué)了半年了，見到老外除了Hello和Byebye，其
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