【正文】 內(nèi)涵。更多免費(fèi)資料請?jiān)L問：豆丁教育百科 更多免費(fèi)資料請?jiān)L問：豆丁教育百科更多免費(fèi)資料請?jiān)L問：豆丁教育百科第三篇：美術(shù)課教案美術(shù)課教案《面具設(shè)計(jì)制作》學(xué)校：新疆師范大學(xué) 學(xué)院：美術(shù)學(xué)院 班級：07—2班姓名：美術(shù)課教案題目：面具設(shè)計(jì)制作 課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)方法：直觀交流法、啟發(fā)引導(dǎo)法、創(chuàng)新表演法教材分析：本課的設(shè)置，改變以往課程中只側(cè)重面具的制作技術(shù)，而忽視了對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)。介紹畫畫順序，先用鉛筆畫輪廓，然后涂色（5分鐘）、顏料和畫筆（5分鐘）（2分鐘）（20－25分鐘）。教學(xué)過程：：我的夢想每個(gè)人都有夢想，未來成為科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)健將、電影演員、去巴黎、到北京、吃冰激凌、看長城。（5－8分鐘）第二節(jié)課2011年12月24日10：30 －11：10 教學(xué)目標(biāo)：小帆布板上的兒童畫，題目：我的夢想。更多免費(fèi)資料請?jiān)L問：豆丁教育百科 更多免費(fèi)資料請?jiān)L問：豆丁教育百科四年級美術(shù)課第一節(jié) 課 2011年12月21日10：30 －11：10 教學(xué)目標(biāo)：圣誕賀卡的制作，畫自己原創(chuàng)的圣誕賀卡送給最愛的人 教學(xué)重點(diǎn)：1）介紹圣誕節(jié)的來歷，圣誕的元素（禮物，圣誕樹，圣誕老人，雪）2）圣誕的顏色，如何畫圣誕樹，如何畫圣誕老人。每個(gè)同學(xué)可以把手工課的圣誕樹或雪花貼在畫板上作為畫的元素，也可以隨心創(chuàng)作自己的圣誕畫；介紹畫畫順序，先用鉛筆畫輪廓，然后涂色（5分鐘）、顏料和畫筆（5分鐘）（2分鐘）（20－25分鐘）。教學(xué)重點(diǎn)：1）學(xué)生在畫板上畫以圣誕為主題的創(chuàng)作畫2）以圣誕為主題，學(xué)生自由發(fā)揮、畫出自己想像中的圣誕。（3－8分鐘）最好的五幅畫有小獎(jiǎng)品。教學(xué)重點(diǎn)：1）本課主題：我們都是小畫家更多免費(fèi)資料請?jiān)L問：豆丁教育百科 更多免費(fèi)資料請?jiān)L問：豆丁教育百科2）學(xué)生自由發(fā)揮、隨心所欲畫出自己的畫，自己給畫起名。第二節(jié) 課 2011年12月23日10：30 －11：10 教學(xué)目標(biāo)：圣誕賀卡的制作，畫自己原創(chuàng)的圣誕賀卡送給最愛的人 教學(xué)重點(diǎn)：1）介紹圣誕節(jié)的來歷，圣誕的元素（禮物，圣誕樹，圣誕老人，雪）2）圣誕的顏色，如何畫圣誕樹 3）畫自己的卡，給最愛的人教學(xué)過程：，圣誕的元素（禮物，圣誕樹，圣誕老人，雪）（5分鐘），演示如何畫圣誕樹（5分鐘）（3分鐘），寫信封（20－25分鐘）。2）分組裝飾教室 教學(xué)過程：（5分鐘），請同學(xué)們說說男孩女孩和樹木等要涂什么顏色（5分鐘），涂色（15分鐘）（13分鐘）三人一組，按完成涂色作品的順序分組。用涂色的作品加上帶來的裝飾貼裝飾美化教室?！泵佬g(shù)形象與自然中真實(shí)原型是否有區(qū)別照片“長城”與吳冠中的創(chuàng)作“長城”對比 源于生活、高于生活 傳神、氣勢、氣韻、意境、天人合一、人生四種境界、選擇、提煉、概括、改造、藝術(shù)加工 創(chuàng)造藝術(shù)典型教皇英諾森十世面包（柯勒惠支）生活中是否有藝術(shù)典型？創(chuàng)作方法：①再現(xiàn)性偏重于寫實(shí) 才烏克西斯巴爾哈西烏斯特點(diǎn)：文學(xué)性內(nèi)容、典型化靠攏、情感藏于形象背后 《篩谷的婦女》②表現(xiàn)性主觀世界的真實(shí)性，偏重于感情，不拘泥如實(shí)描寫 特點(diǎn)：趨于抽象，拋開解剖、比例、結(jié)構(gòu)、空間平面化、突出形式第二篇：美術(shù)課教案(草案)更多免費(fèi)資料請?jiān)L問：豆丁教育百科美術(shù)課教案（草案）一年級美術(shù)課第一節(jié) 課 2011年12月22日14：50 －15：30 教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合前一節(jié)的手工課，讓孩子們給上一節(jié)手工課的作品涂色。針對不同類型的作品要從不同角度欣賞它們。圖象通過三種類型反映物象具象——具體而精確的再現(xiàn)，逼真、寫實(shí)。例：《圣亞布拉恩教堂》《寒江獨(dú)釣圖》⑤材質(zhì)、肌理：材質(zhì)、質(zhì)地、表面紋理；體現(xiàn)材質(zhì)美感、加強(qiáng)表現(xiàn)效果。例：《果熟來籬圖》《草垛》④空間：實(shí)體空間、虛擬空間；創(chuàng)造或再現(xiàn)空間關(guān)系。表現(xiàn)體積。①形體：點(diǎn)線面體，表現(xiàn)輪廓結(jié)構(gòu)。五、課時(shí)：一課時(shí)六、新課教學(xué)：導(dǎo)入：對比：委拉斯開支（1650）《宮女》畢加索（1957）《宮女》 因兩幅畫所用美術(shù)語言等不同，所以我們對畢加索的畫難以看懂。其實(shí)不懂“美術(shù)語言”，就難看懂圖象的三種分類（具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)）的內(nèi)涵。四、設(shè)計(jì)思路：以圖象與眼睛的關(guān)系（視覺藝術(shù)）的理解導(dǎo)入，然后直接分析、討論圖象通過那三種類型反映物象。根據(jù)美術(shù)作品的圖象特征來劃分三種美術(shù)形態(tài)(具象、意象、抽象美術(shù))；從形象人手來理解三種美術(shù)形態(tài)的特點(diǎn)。、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解美術(shù)語言；突破只能欣賞具象美術(shù)作品的局限,了解美術(shù)形象的基本種類；理解三類美術(shù)作品的內(nèi)涵并初步掌握欣賞的方法。第一篇：美術(shù)課教案[精選]一、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生了解美術(shù)作品中形式構(gòu)成的基本要素(圖象)(美術(shù)語言等)，以及根據(jù)圖象的特點(diǎn)而劃分的三大類別:具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)。掌握這三種圖象類型的特征。難點(diǎn)：如何運(yùn)用邏輯語言講授藝術(shù)語言。三、教材分析：本課主要內(nèi)容是圖象的三種分類：具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)。在架上都岌岌可危的今天，是否強(qiáng)調(diào)語言特色。所以先以弄懂美術(shù)語言為先導(dǎo)，再了解圖象的三種分類；教師可以自己現(xiàn)場表演某一分類，增加教學(xué)氛圍，提高學(xué)生的興趣。揭題第二課圖象與眼睛a、美術(shù)語言——特殊語言“人有人言鳥有鳥語”海軍通信兵（旗語）啞巴（啞語）比較：文學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇藝術(shù)語言的分類: 形體、明暗、色彩、空間、材質(zhì)、肌理。例：《花果冊頁》、《曼陀林和吉他》②明暗：受光部等。例：《側(cè)椅的人體》、③色彩：固有色、條件色、表現(xiàn)性色彩、裝飾性色彩；體現(xiàn)色彩表現(xiàn)力（最具感染力）；色彩具有象征性。焦點(diǎn)透視、散點(diǎn)透視。例：大理石小結(jié)：幾張圖片，讓學(xué)生討論分析，自主學(xué)習(xí)，嘗試應(yīng)用。（提問：印象、特點(diǎn)如何）毛主席去安源（劉春華）、靜坐的莫瓦特歇夫人（安格爾）意象——直覺想象、幻覺等構(gòu)成表象、理性、怪誕（提問：手法、特點(diǎn)如何）八大的作品、夏加爾的作品（教師可以自己現(xiàn)場表演）抽象——對自然對象省略、舍棄、視覺刺激、趨向音樂性、意蘊(yùn)的含混性；平面化、視覺沖擊力（提問：形式、特點(diǎn)如何）康定斯基的作品、蒙德里安的作品（建筑、服裝生活用品的應(yīng)用）中國的書法作品實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：十多幅圖片學(xué)生分組選擇回答屬于那種類型圖象小結(jié)：美術(shù)作品因美術(shù)語言運(yùn)用的不同而產(chǎn)生的圖象給人感覺也不同；美術(shù)作品表現(xiàn)的方法也可以不同，不能用“像不像某種事物”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量一切美術(shù)作品，即便是具像美術(shù)作品也不能等同于照片。備用資料圖象與眼睛“色盲表”、馬格里特《錯(cuò)誤的鏡子》 眼睛——心靈的窗戶“西方的微笑”《蒙娜麗莎》、“東方的微笑”《麥積山菩薩》 古人云：“神在雙目情在口眉”“仰視心恭，俯視心慈，平視心直，側(cè)視心快。復(fù)習(xí)和鞏固對顏色的理解。教學(xué)重點(diǎn)： 1）顏色的選擇手工作品男孩涂什么顏色，女孩涂什么顏色，樹木的顏色，星星的顏色。最先完成的三個(gè)小組有小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。（5－8分鐘）第三節(jié) 課 2011年12月24日14：00 －14：40 教學(xué)目標(biāo)：小帆布板上的原創(chuàng)兒童畫，題材內(nèi)容不限。教學(xué)過程：：我們都是小畫家，每個(gè)同學(xué)可以隨心畫出自己想畫的畫，可以是花、樹、春天、爸爸媽媽、小河、動(dòng)物，自己給自己的畫起名字；介紹畫畫順序，先用鉛筆畫輪廓，然后涂色（5分鐘）、顏料和畫筆（5分鐘）（2分鐘）（20－25分鐘）。（瑩，我在考慮是不是去買些漂亮的小水鉆好和小貼紙裝飾，這里有家店專門賣孩子們手工畫畫的材料和裝飾