愛的教育課外閱讀指導(dǎo)課教案-展示頁
2024-11-15 22:39本頁面
【正文】 笨豬剛一坐上去，就把秋千壓斷了。D、同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道朋友們?yōu)槭裁唇o他叫“笨笨豬”了吧。【教學(xué)流程】：一、談話導(dǎo)入上學(xué)期，我們一起讀完了《小豬唏哩呼嚕》這本書，書里的小豬陪我們一起走過了一段美好時(shí)光！這學(xué)期，我們接著來認(rèn)識一位可愛善良的小豬——笨笨豬。第二篇：《親愛的笨笨豬》課外指導(dǎo)課教案課外閱讀指導(dǎo)課教案——《親愛的笨笨豬》【教學(xué)目標(biāo)】：課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，學(xué)生學(xué)會(huì)通過讀目錄、內(nèi)容簡介了解故事大意。/愛，是付出，也是收獲。/愛老師，對他們終身懷著一種崇敬。/愛祖國，祖國的尊嚴(yán)不容玷污。五、總結(jié)升華：1．書中包含之類濃濃的愛。，別人如何關(guān)愛你？同樣，你又如何關(guān)愛別人。（閱讀方法：精讀——批注（人物形象或品質(zhì)）、聯(lián)系實(shí)際、摘抄、感悟），感悟：卡羅納母親去世，別人關(guān)愛他，同樣，同學(xué)遇到到了不幸，他也同樣關(guān)愛。，體會(huì)愛的相互性。這是我們拿到一本書時(shí)，首先用的一種讀書方法瀏覽。你們知道《卡羅納》選自哪本書嗎？今天，讓我們一起走進(jìn)《愛的教育》，了解更多愛的故事。2.《古詩兩首》是朋友之愛，《撘石》是鄰里之愛，《跨越海峽的生命橋》是同胞之愛。2.《愛的教育》閱讀方法滲透。3．激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，啟迪學(xué)生明白愛的相互性，懂得愛心傳遞。第一篇：愛的教育課外閱讀指導(dǎo)課教案《愛的教育》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)目標(biāo)：1．了解《愛的教育》的作者、內(nèi)容。2．通過選文的學(xué)習(xí)，教給學(xué)生閱讀的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：，感悟愛的相互性。一、激情導(dǎo)入1．師述：有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時(shí)的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。今天，讓我們走進(jìn)《卡羅納》，看看又是一種什么之愛呢？二、交流課內(nèi)《卡羅納》的感受《卡羅納》講了一件什么事？文章用了哪些細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了哪些愛？三、走向課外《愛的教育》的推薦。，介紹作者、主要內(nèi)容等。：同學(xué)們，我們剛才讀了這本書的封面、前言、目錄、對這本書有了一個(gè)大致的了解。四、精讀選文《重病的小泥瓦匠》請同學(xué)們集中注意力快速默讀《重病的小泥匠》，用上瀏覽方法，邊讀邊想，這篇文章主要寫誰，講了一件什么事？ 。同學(xué)們找出最打動(dòng)你的情節(jié)片段，作批注，再次細(xì)細(xì)品味同學(xué)們的關(guān)愛。體會(huì)愛的相互和傳遞性。《愛的教育》中更多相互的愛：師生之愛、父母與兒女之愛等。《愛的教育》告訴我們，/愛，是與生俱來的情感。/愛父母，用自己的成長讓他們感到欣慰。/愛朋友，珍惜一起成長的歲月。，希望同學(xué)們和父母一起，用心閱讀《愛的教育》，有計(jì)劃地堅(jiān)持每天讀一部分；重視積累，體會(huì)愛的真諦。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生樂于助人的品質(zhì)。二、了解“笨笨豬”說說“笨笨豬”的特點(diǎn)（1）笨A、老師有些不明白，爸爸媽媽都希望自己的孩子能聰明，所以在給我們?nèi)∶臅r(shí)候，都取得好聽一些，可我們的這位朋友為什么叫“笨笨豬”？B、是啊，我們這位朋友原來的名字可不是這樣的，他叫“樂樂樂”，那后來為什么叫“笨笨豬”了？誰能說說？C（實(shí)物投影《親愛的笨笨豬》相關(guān)內(nèi)容），師簡介《小豬上學(xué)》的故事。（2）胖、貪吃、愛打呼嚕剛才讀了故事，你們說說他還有哪些特點(diǎn)？（小組按照自己讀的故事派代表總結(jié)）A——胖。后來，乖乖熊把他們家?guī)л喿拥拇笊嘲l(fā)推來當(dāng)秋千，等笨笨豬一上去，吊沙發(fā)的粗繩子又?jǐn)嗔?。B——貪吃。告訴你們，他能喝掉滿滿一大盆的玉米糊糊湯，還能再吃8個(gè)大白饅頭。師：對，笨笨豬打呼?？身懥?。正是因?yàn)楸勘控i胖，所以朋友里就數(shù)他最有力氣。正是因?yàn)楸勘控i貪吃，所以在乖乖熊的生日晚會(huì)上，他吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)上所有朋友。笨笨豬的優(yōu)點(diǎn)（1）看到這兒，也許有的同學(xué)就會(huì)問，難道笨笨
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