【正文】 “啪”聲，把我嚇了一跳，下次再也不敢不寫作業(yè)了。我的數(shù)學(xué)老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，紅潤的嘴巴，看起來就非常嚴(yán)厲。但沒多久，我們班最出名的兩個搗蛋精又開始我一言你一語地聊天，還手舞足蹈，我們原以為柳老師會發(fā)怒，批評他們不守規(guī)矩，可是她只是停了下來，臉上并沒有怒意，只是在鋼琴的“咚”鍵按了三下，立刻，班級立刻安靜了，這三聲并不大，卻能給人一種警告的力量，不用當(dāng)面批評某個同學(xué)，保護(hù)了我們的自尊心……我喜歡我的音樂柳老師，她，保護(hù)了我的自尊，我們的音樂柳老師善解人意，時(shí)刻保護(hù)著我們的自尊心。柳老師是在我們四年級時(shí)調(diào)到我們四年段上課的，來的時(shí)間不長，卻很快和我們建立起了情感?！霸趺椿厥拢俊薄凹倨诙纪姣偭?！”老師一個個的問同學(xué)們?yōu)槭裁礇]有完成，一個一向和藹可親的喬老師發(fā)怒了！大部分同學(xué)都嚇傻了，問完后，喬老師怒氣沖沖的看著他（她）們，說：“抄十遍，下午交！”但這份嚴(yán)格讓我們認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，都說嚴(yán)師出高徒，我們二班可是大名鼎鼎的學(xué)習(xí)好很很多老師都十分羨慕呢！能遇到喬老師是我的幸運(yùn)，我要向喬老師學(xué)習(xí)！漫畫老師五年級作文5我們班的音樂老師柳老師一直很善解人意，對我們都很和藹，善解人意，是一個好老師?？捎袝r(shí)卻很嚴(yán)厲?？烧l知道這優(yōu)雅的喬老師是一個兩面性的人。漫畫老師五年級作文4如果讓我給一位老師畫“漫畫”那我一定會選最厲害的語文喬老師了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時(shí)，她便會用來打我們，但都不疼。我原以為她只是因?yàn)榧依镄枰枚I，而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點(diǎn)回家吃飯，也不管自我是不是真的需要這些東西?！彼慕虒W(xué)方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。我們的作業(yè)上的“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”她都能發(fā)現(xiàn)，異常是對那些作業(yè)沒有完成，卻撒謊的同學(xué)，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。鄧教師長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大圣那雙“火眼金睛”，嘴巴下頭有幾點(diǎn)芝麻大小般的黑痣。漫畫老師五年級作文3讓我記憶深刻的還是您——鄧教師。還別說，一個學(xué)期下來，我們的自理本事強(qiáng)多啦，團(tuán)體觀念也更強(qiáng)了。同學(xué)們都笑他說：“教師，您都那么大年紀(jì)了，還天天帶著我們做事，不累嗎？”教師總是笑著回答：“不累，生命在于運(yùn)動嘛。他常說：“人，在鍛煉中成長嘛。他雖不是我們的班主任，卻可愛管閑事了，動不動就自作主張地安排同學(xué)、班干部去值日、去管理。有時(shí)甚至因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句話、一個動作，也要教育好長時(shí)間。他在課堂上“浪費(fèi)”了我們許多的時(shí)間，每當(dāng)看見同學(xué)有不好的表現(xiàn)，他便旁征博引一發(fā)不可收拾了。最個性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。我們的語文教師是一位老教師了，是人老心不老的“老教師”。我就有一位這樣的“怪”教師。她還把我們當(dāng)作她的孩子來看，叫我們“兒子”“女兒”，對我們很貼心。她經(jīng)常用自己的工資，給我們驚喜，買好多好吃的獎勵我們。當(dāng)時(shí)在場的同學(xué)都驚嘆不已，余老師可真厲害呀！余老師不僅有嚴(yán)厲的一面，有時(shí)候也很溫柔。還有一次是二年級的時(shí)候，柯羽宸的臉被同學(xué)抓傷了，他并沒有告訴余老師。這時(shí)余老師卻依然不緊不慢地板書，一邊板書一邊嚴(yán)厲地對我們說：“某同學(xué)不要這樣了，下一次我就要你站起來了。背后的火眼金睛你們看到這項(xiàng)“特異功能”是不是覺得很奇怪，為什么背后會長眼睛呢？其實(shí)余老師不是背后真的有一雙眼睛，而是她背過身后能清楚地了解我們的一舉一動。有一次，下午第一節(jié)課上課前，班里炸開了鍋，有的同學(xué)圍在一起畫畫，有的在講臺上瘋追打鬧，還有的在座位上跳舞，突然有同學(xué)跑進(jìn)來，大聲喊道：“余老師來了！”大家連忙坐到各自位置上做起作業(yè)，整個教室瞬間安靜下來。她很美麗，每天佩戴著精美的飾品，穿著漂亮的連衣裙，從我們身邊走過時(shí)能聞到淡淡的清香。正文：漫畫老師五年級作文漫畫老師五年級作文1我的語文老師，也是我們班的班主任，她叫余桂霞。她溫柔、和藹可親，每天都面帶著微笑。她有幾項(xiàng)“特異功能”，全班同學(xué)只要聽到她的名字就會聞風(fēng)喪膽，你們知道這是為什么嗎？我們一起來看看吧！無形的紀(jì)律員每天快打上課鈴時(shí)，總會有同學(xué)在樓梯口“站崗”張望，只要看到余老師的身影，就飛奔到教室“通風(fēng)報(bào)信”，班上同學(xué)頓時(shí)安靜下來?？蛇^了一會兒，余老師并沒有來，大家哄堂大笑，又開始打鬧。在一次語文課上，余老師正在板書，有的同學(xué)趁機(jī)做小動作、講話。”話音剛落，全班同學(xué)立即安靜下來。放學(xué)時(shí)，余老師看見他受傷的臉，問他怎么回事，他支支吾吾地沒說什么，余老師用她的火眼金睛看到了一旁失落的鮑思其，一下就了解了來龍去脈。每天中午她都細(xì)心地為我們打飯、加菜，總是等我們吃完后她才開始吃。當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，余老師總是噓寒問暖，細(xì)心地照顧他們。我喜歡有“特異功能”的余老師，你們覺得呢？漫畫老師五年級作文2生活有時(shí)就像漫畫一樣，有的人在不一樣的場景，扮演著不一樣的主角，有著不一樣的表現(xiàn)，往往讓你不知所措。他就是我們的語文教師，一個哪哪都有個性的“怪”教師。他梳著一頭中分的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心，一口“鐵齒銅牙”，同學(xué)們有任何情景他都無所不知。他是一位話匣子一打開便關(guān)不上的教師。有一次，我們正在上品德課（他也教我們班品德），原本這節(jié)課能講完的資料卻因?yàn)榈厣巷h動的一點(diǎn)小垃圾而沒有講完，教師說到了良好的品行和習(xí)慣，講到了南京禮貌城市的創(chuàng)立，強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣……因?yàn)橐粋€小垃圾教師便不厭其煩地講呀講，講呀講，直到快下課了，才關(guān)上話匣子。不知怎的，雖然課好像上少了，但我們的習(xí)慣卻越來越好了，成績也提高了，你說怪不怪？我們的語文教師還是一位愛管閑事、自找麻煩或找我們麻煩的教師。選班干部時(shí)，他總不在，但選完班干部，他卻隨意再加，我們許多“平凡”的同學(xué)有了職位?！彼€愛找麻煩，有時(shí)候甚至是“沒事找事”地帶著同學(xué)們澆花?！比绱朔N種，僅有我們想不到的，沒有他做不到的。你說怪不怪？這就是我們的“怪”教師，他使我們這學(xué)期大有提高，同學(xué)們都喜歡這位“怪”教師。在我的記憶中，您是一位教導(dǎo)有方、善良的好教師。鄧教師的體型很瘦，活像一只“瘦猴子”。有一次，我問鄧教師：“您為什么不打罵他們呢”鄧教師說：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆。有一天，我放學(xué)在回家的路上看見了鄧教師，她在一個老人的攤子上買了好多東西，之后，又到下一個攤子上去買。她對我們同樣和藹可親。我們剛到這個班時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上頭，時(shí)間一久，我們發(fā)現(xiàn)我不僅僅是師生關(guān)系，都有點(diǎn)像家人了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，大概就是在說鄧教師吧。我們的喬老師可十分有氣質(zhì)的，瓜子臉，淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙美麗的眼睛，那眼睛宛如繁星又，好似兩顆璀璨的鉆石閃閃友光；長長的直發(fā)搭配著她瘦瘦高高的身子可真是太完美了！都說歲月是把殺豬刀，可在喬老師身上看不到它留下的痕跡只有優(yōu)雅，她走的每一步都有模特步的感覺。有時(shí)她在課堂上認(rèn)真的講課，她笑了起來，溫柔地講解同學(xué)們的問題，她笑起來像春天的微風(fēng)，在課堂上如果同學(xué)們回答錯了，他也不會生氣，耐心地改正同學(xué)們的錯誤，再耐心地講解，一直到他（她）會做，沒有再出錯時(shí)才停止講解，她的聲音十分柔和像春風(fēng)細(xì)雨。有一次在課堂上老師正在講課，書本上的預(yù)習(xí)工作，老師每天都發(fā)，這一天，老師讓我們大家讀書，結(jié)果發(fā)現(xiàn)34個人沒有預(yù)習(xí)，她并沒有說話，只是用眼睛嚴(yán)厲地看向同學(xué)們，那眼神像要射出火花一般，把書本“拍”地一下扔到桌子上，頓時(shí)，全班同學(xué)嚇了一跳，教室里靜地連針掉下來都能聽到。柳老師有一頭烏黑的長發(fā)，平時(shí)愛穿米色的上衣和淺藍(lán)色的牛仔褲，普普通通的衣服穿在她身上也能穿出一種特獨(dú)特的氣質(zhì)，要不然，人家怎么能是音樂老師呢？柳老師有一雙修長靈巧的手，在這雙手下能制造出美妙的音樂，能使我們聽得如癡如醉，忘記過去的煩惱。記得她給我們上的第一節(jié)課時(shí)，她先自我介紹，然后開始上課。漫畫老師五年級作文6如果給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，或是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的音樂老師，還是“怪招”迭出，課后跟同學(xué)們打成一片的體育老師，而我選擇的是每天板著臉，非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師有三樣法寶，來管我們。第二樣：“如來神掌”，我們老師的如來神掌，一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印，有次，又有人不寫課堂作業(yè)，老師的如來神掌“啪”的揮過去，那個人連忙用手揉揉自己的臉，我想：一定很痛。又有一次，有些人沒完成黃岡小狀元，老師用手捏著那個人的耳朵，把他給捏上講臺來了，霎那間耳朵就通紅通紅的。漫畫老師五年級作文7相信大家應(yīng)該都聽過漫畫這個故事吧，下面我講一講自己的漫畫老師。她非常的善良，每次我們說話，他都會像我們的媽媽一樣教訓(xùn)我們，不要說話，他并不會訓(xùn)斥我們。老師，還有暴躁的一面，我們班的同學(xué)只要一而再再而三的惹老