我的漫畫老師五年級作文6篇-展示頁
2024-12-06 23:13本頁面
【正文】 中。 如果你真的認為我們的“嚴”老師只有這樣的“嚴”。一點比較的余地都沒有……”“嚴”老師這一串可以和唐僧一較高下的咒語。此時此刻的“嚴”老師已經(jīng)把語文老師的影子丟得無影無蹤，變成了一絲不茍，鐵面無私的“包公”。只要看見亂七八糟，丑出天際的字，她就全身上下沒有一處不難受。而是有鐵證如山的證據(jù)。我的漫畫老師五年級作文6篇 我的漫畫老師五年級作文1 我們的語文老師，本姓于，可他的所作所為使我們情不自禁地想到“嚴”這個詞，于是，“嚴”老師聲勢浩大地出現(xiàn)我們面前。 之所以說“嚴”老師“嚴”，不是胡編亂造，信口開河的。就從寫字上說吧，“嚴”老師是一個名副其實的強迫癥患者。有時還會大發(fā)雷霆。一心一意地糾正某個同學(xué)的坐姿，然后就是：“站如松，坐如鐘，字寫不好以后談何成為成功人士?看看人家顏真卿，柳公權(quán)。另無所不能，武力高強的孫悟空慘敗于此，更何況這個普普通通的小學(xué)生呢?所以只好無話可說的降服。那你可真的就是有眼無珠，有眼不識泰山了?？烧l想，這連綿起伏的朗誦是經(jīng)過一場“血風血雨”所提煉出來的。下面的同學(xué)就更不用多說了，整個教室都充滿了喧囂，而這一切都被有一雙敏銳的眼睛的“嚴”老師看得一清二楚。第二個星期，別的班都是一頭霧水，因為平時不務(wù)正業(yè)的五一班竟然輕而易舉就拿到了來之不易的流動紅旗。 “隨風潛入夜，潤物細無聲。 我的漫畫老師五年級作文2 了解我們班的人都知道，我們班有65人，但66號是誰呢?讓我來和你們說說吧! 他非常幽默，有一次，他提出一個“疑難雜癥”，把同學(xué)們難倒了，同學(xué)們有的看著天花板，好像上面有答案。除了“小甜心”——我班的溫柔美男子，翹著蘭花指敲自己的頭，突然，他跳起來大叫：“耶，我會做了?！痹捯魟偮?，教
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1