【摘要】二年級(jí)下冊(cè)語文《雨后》說課稿 一、說教材: 今天我說課的內(nèi)容是《雨后》,本課是二年級(jí)語文第四冊(cè)第一單元中一首優(yōu)美的敘事詩?!队旰蟆肥且黄仲N近學(xué)生生活的詩歌,活潑又清新。這篇...
2024-12-06 03:31
【摘要】雨后樹梢赤腳使勁嘴唇發(fā)射興奮姐妹短粗咬住摔跤嫩綠的樹梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。5雨后1小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己
2024-12-23 09:50
【摘要】說一說雨后借助拼音,讀準(zhǔn)字音。糟糕辮唇梢赤勁妹射奮短粗咬zāoɡāobiànchúnshāochìjìnmèishèfè
2024-12-24 20:58
【摘要】雨后的葉子雨后的校園雨后彩虹雨后的廣場(chǎng)雨后的孩子們請(qǐng)仔細(xì)讀讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字畫出來,再借助拼音讀準(zhǔn)確。shāochìjìnmèi樹梢赤腳使勁妹妹biànsh
【摘要】雨后蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。yángchì小哥哥使勁地踩著水,把水花濺得高高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!
【摘要】5、雨后自讀要求1、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、標(biāo)上小節(jié)號(hào)。3、注意讀書姿勢(shì)。組長檢查字詞要求:1、組長拿出詞卡,開火車指名讀,互相糾錯(cuò)。2、小組用自己喜歡的方式讀詞(齊讀、男女讀。3、完成學(xué)習(xí)的小組坐正。樹梢短粗赤腳使勁
【摘要】《雨后》說課設(shè)計(jì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(西師大小學(xué)版)說課設(shè)計(jì)雨后一、說教材二、說學(xué)情三、說教法四、說學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)七、說教學(xué)效果說課設(shè)計(jì)雨后一、說教材教學(xué)
2024-12-23 09:34
【摘要】教案總___4__頁課題雨后課型講讀授課時(shí)間_3__月(星期二、三____)第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)9個(gè)生字,認(rèn)讀8個(gè)字;2.能恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行詞語搭配,積累詞語;能結(jié)合生活實(shí)際說出自己的見解;朗讀課文,背誦課文。3.感受雨給小朋
2024-12-23 12:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 S版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文:《雨后》教案 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,完成能讀、會(huì)讀和讀好的過程。 2、掌握要認(rèn)的生字和課文中的部...
2025-04-15 00:26
【摘要】5雨后制作:趙曉艷嫩綠的樹梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。
2024-11-23 12:15
【摘要】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,認(rèn)讀8個(gè)字。認(rèn)識(shí)“病字旁”。,感受下雨給自己帶來的歡樂,感受生活的美好。。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字,拓展積累教學(xué)難點(diǎn)讀熟課文教具學(xué)具生字卡片教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入。師:同學(xué)們,你們喜歡過下雨天嗎?(喜歡)你們能說說為什么喜歡下雨天嗎?指名個(gè)學(xué)
2024-12-24 23:19
【摘要】雨后學(xué)習(xí)目標(biāo)::掌握本課生字詞,認(rèn)清讀音、分析字型、正確書寫;正確、流利、有感情的朗讀課文;背誦課文。:通過學(xué)習(xí)課文,能復(fù)述課文。:通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受雨中、雨后的樂趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):從雨中體會(huì)快樂教法指導(dǎo):談話法、演示法學(xué)法指導(dǎo):朗讀法、討論法教具準(zhǔn)備:小黑
【摘要】《雨后》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入,走近文本,齊讀課題。?下雨之后動(dòng)物、植物、人都會(huì)有什么表現(xiàn)呢?,她就是冰心奶奶。讓我們快來讀讀吧!二、營造氛圍自主朗讀(一)讀通順,翻到第十頁,借助拼音把這首詩讀通順。遇到生字多讀幾遍,注意讀好輕聲和兒化音。(自由讀)說說這首詩主要寫了什么?:(1)
【摘要】5雨后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的
【摘要】春回大地北京版語文二年級(jí)下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,并從中理解詞語的意思,“解凍、蘇醒、發(fā)芽、草坪、楊柳吐綠、百花爭(zhēng)艷”。,換部分的記字的方法。、記字的能力。設(shè)置情境?現(xiàn)在是什么季節(jié)?你仔細(xì)觀察了嗎,大地發(fā)生了什么變化??小草發(fā)芽了、冰雪融化了、柳樹發(fā)芽了……?寒冷的冬天過去了,春天又來了,這就是,
2024-12-25 18:04