【正文】 兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：111120）。②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。三、具體實(shí)施方案一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。二、工作目標(biāo)提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。第3篇：幼兒園小班20152015下學(xué)期安全工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)安全防護(hù)制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。六月份親子制作。針對(duì)孩子任性了，我該怎么辦？展開(kāi)討論與溝通。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。安全教育。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。三月份請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù)，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。三、具體工作安排：二月份開(kāi)通家園論壇，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè)，通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。通過(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。包括3名外地幼兒（2男1女）。三、大活動(dòng)安排：3月份：親親一家人，慶三八活動(dòng) 4月份：美麗的春天春游活動(dòng) 5月份：愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶 6月份：快樂(lè)的六一第2篇：幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、情況分析：本學(xué)期，本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人，其余幼兒沒(méi)有大的變動(dòng)，現(xiàn)有9人。（二）家長(zhǎng)工作發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。團(tuán)結(jié)同伴 獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。參加體育類活動(dòng)小朋友年齡小，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：喜歡上幼兒園午餐由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。六． 安全一起去看日全食七． 奧爾夫音樂(lè)《小燕子》八． ：2015幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃 2015幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃第1篇：幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一．情況分析：（一）幼兒情況：概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。一起來(lái)到小橋上。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。二． 國(guó)學(xué)三字經(jīng)人之初，性本善。篇三：佳小清華幼兒園小班七月第五周教學(xué)計(jì)劃佳小清華幼兒園小班七月第五周教學(xué)計(jì)劃一． 分級(jí)閱讀能干的小手（故事）我有一雙小小手，手兒摸摸頭，自己梳梳頭。小結(jié)：帽子不僅好看，還能起到保暖和遮太陽(yáng)的作用。小結(jié)：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒(méi)有帽沿的、有大的、有小的、有用花朵裝飾的，有布做的，有用毛線織的等。小結(jié)：帽子有很多顏色，紅的，綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。教學(xué)準(zhǔn)備：用大小、樣式、顏色各異的帽子擺放好 教學(xué)過(guò)程：教師戴著帽子以游戲?qū)牖顒?dòng)。7月第一周綜合課單元活動(dòng)1（科學(xué)）(dyp1)教學(xué)名稱：五彩的帽子教學(xué)目的：欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。分組、集體、分解多種方式念兒歌。學(xué)念兒歌，理解詞匯。教師示范朗誦，提問(wèn)“佳佳把顏色送給誰(shuí)？” 幼兒回答，教師出示圖標(biāo)。教師出示顏料盒，幼兒觀察盒中有幾種顏色。“有一個(gè)小朋友叫佳佳，她有一個(gè)美麗的顏色盒，她想把盒中的顏色送給大家。教學(xué)過(guò)程：引發(fā)幼兒送顏色的興趣。顏料盒、太陽(yáng)、小草、泥土、馬路、云塊等兒歌內(nèi)容的圖標(biāo)。進(jìn)一步感受色彩與周圍事物的關(guān)系。做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)。每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。六一節(jié)目演出向家長(zhǎng)展示教學(xué)成果每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育。完成“六一”節(jié)目的選材工作。對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。更換家園共育欄目。五、工作計(jì)劃安排三月份做好新生接待工作，看新生成長(zhǎng)手冊(cè)，老生下發(fā)成長(zhǎng)手冊(cè)，讓家長(zhǎng)填寫后及時(shí)收回。再教育、保育方面，積極運(yùn)用短信向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心體弱病兒，堅(jiān)持使用接送卡，安全接送幼兒來(lái)園、離園。讓每個(gè)幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。每次上集體活動(dòng)，做到充分準(zhǔn)備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。二、學(xué)習(xí)方面：在新學(xué)期里，每個(gè)星期學(xué)習(xí)新的歌曲，畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。第一篇：幼兒園小班七月份工作計(jì)劃[本站推薦]個(gè)人工作計(jì)劃今年我將繼續(xù)擔(dān)任小（1）班班組長(zhǎng)的工作，為了更好地開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下計(jì)劃：一、思想政治方面：在新學(xué)期里遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。三、教學(xué)方面對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，多一點(diǎn)耐心、細(xì)心，是工作中的重點(diǎn)。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個(gè)別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容?；顒?dòng)中按時(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，重視幼兒與環(huán)境的活動(dòng)，每次出題墻飾以幼兒為主。四、家長(zhǎng)工作每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的到來(lái)，積極與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長(zhǎng)配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長(zhǎng)的意愿。有矛盾積極商量。開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”三八慶?；顒?dòng)。完成第一期感恩墻飾。四月份：補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料。加強(qiáng)課間操練習(xí)。五月份六一節(jié)目排練。六月份完善主題墻。七月份完成幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)填寫工作。篇二：7月小班計(jì)劃莎利文康復(fù)中心七月份計(jì)劃小班小班七月第一周活動(dòng)計(jì)劃日 康 復(fù) 教 育 計(jì) 劃 教學(xué)周次：7月第一周 教學(xué)對(duì)象：小班 7月第一周主題課單元活動(dòng)1(z)教學(xué)名稱：送顏色教學(xué)目標(biāo)：初步會(huì)念兒歌，豐富詞匯：顏料盒、亮晶晶。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒已對(duì)顏色有了一定的了解。實(shí)物顏料盒，其中有紅、黃、綠、黑、白顏色。出示“佳佳”形象，講“佳佳”送顏色的故事?！庇^察顏料盒中的顏料，想象佳佳會(huì)把這些顏色送給誰(shuí)。想象佳佳會(huì)把顏色送給誰(shuí)？（幼兒自由發(fā)言）欣賞兒歌。再次欣賞，并排出圖標(biāo)的前后順序。理解“亮晶晶”一詞。附兒歌：我用紅色畫(huà)太陽(yáng)，我用綠色畫(huà)小草，我用黃色畫(huà)泥土，我用黑色畫(huà)柏油馬路，我用白色畫(huà)云塊。感知帽子的功能。我開(kāi)了一家帽子商店，邀請(qǐng)你們?nèi)⒂^好嗎？欣賞帽子的色彩及樣式 討論帽子有哪些顏色。討論帽子的各種樣式。感知不同季節(jié)配戴不同顏色的帽子的作用。游戲“買帽子”、幼兒每人選一頂喜歡的帽子戴一戴，并和朋友說(shuō)一說(shuō)。手兒摸摸臉，自己洗洗臉。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。三． 互動(dòng)數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)150 認(rèn)識(shí)數(shù)字15 完全相同物體分類 四．love english 認(rèn)識(shí)單詞：apple蘋果 orange橙子 banana香蕉 pear梨五． 手指操兩只羊東邊來(lái)了一只羊，西邊來(lái)了一只羊。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進(jìn)河中央。幼兒情況分析：由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：自己動(dòng)手穿脫衣褲由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。二：家長(zhǎng)工作（一）家長(zhǎng)園地每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼拢蚣议L(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。其中：女6人，男3人。上學(xué)期，我們本著以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本的原則，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。二、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng)。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。四月份春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。五月份家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)座談會(huì)。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。七月份發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼